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文档简介
1、温馨提醒离2012年高考仅有 最后一个学期家长会议程1、家长会召开的意义2、班级基本情况3、学生在校表现4、联考情况分析5、存在的问题及下一阶段工作思路 6、需要家长配合的工作7、给家长的一些建议8、个别交流我们本次家长会的目的是: 促进交流与合作,达成教育共识。 高三(13班 一模分析会一、汇报篇一、解读本次考试成绩条诸项目语文:150分 数学:150分英语:150分 主科总分:450分物理:100分 化学:100分生物:100分 理综总分:300分 六科总分:750分 我班在这次联考中,继前三次月考后又一次取得稳中略有上升的成绩,其中三本线过线7人,专科线过线32人,但各科发展不平衡,尤其
2、是中等学生的学科发展不平衡现象较严重。关于总成绩:2、成绩较好的同学应该把目标放高远一些。 现象 对基础题总是不屑一顾,对难题又没有更多的耐心和毅力。所以考试总是忽高忽低,成绩很不稳定。 调整 正式现实,明确差距,望能知不足而后起勃发! 教师的困惑:四、希望您和孩子交流的内容肯定成绩 所有的孩子还是非常重视这次考试,从学校和班级情况看都有可圈可点之处。辩证看待这次区排名 尤其对这次因为理综好,主科成绩不理想,但排名较好的同学,一定要比较折合前后的成绩。正视自己的优势和劣势。戒骄戒躁,摆平心态 这次成绩出来后,孩子们得到的表扬远远多于批评。但高考的胜利只属于笑到最后的人。反思一:1、这次考试在个
3、人名次上发生了一些明显的变化,原因为何?2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力,但未收到如期效果。3、联考是冶炼,心态最重要。经历是最好的老师。反思二:一模显露出的问题:1.在这次考后,我们发现大部分同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语,数学和地理,因为这三科拉的分数最多. 但部分学生在语文、政治、历史等学科也存在较大问题由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。反思三:个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确,甚至模糊。2、集体主义观念淡漠、自私。3、责任感较差,自我中心。
4、4、学习方法需要调整,没有计划。5、心理素质,适应性需要加强。6、同学关系、师生关系需要改善。三、展望篇一模之后我们老师要做的:1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定培优补差学生名单。2.通过班主任与各科任老师的联系,对补薄学生给予更多的关注,并通过学生培优补差记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。10.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导;8.增强学生时间观念;7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验;6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮助学生确定目标;如何看待成绩肯定子女的每一滴收
5、获鼓励子女的每一点进步* 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。* 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。* 适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不高不可攀,否则可能大家都失望。了解孩子一天的每段时间应该在做什么关键时间6:30 英语朗读听力时间语文早读1:00 -2:00 提倡回班级看书休息22:00 下晚自习周日 休息 对您的几点参考:4.积极配合老师工作3.作好后勤工作2.掩藏负面情绪1.以孩子为中心 不要过分唠叨饮食要有
6、奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。让孩子感觉这是一个温暖的家5.广开渠道1. 在思想上,家长能够多与子女沟通,及时了解和掌握自己子女的心理动向,并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法,要多鼓励少批评;对子女要有一定的期望,但不能过高或过低,注意观察学生变化,及时发现并纠正其不良行为而切忌护短;1)、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2)。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?3)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。希
7、望家长配合的工作:2. 在生活上,家长能够合理安排饮食,注意补充营养关心照顾,身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、饮食安全等),保证学生按时作息,不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习;有特殊情况要请假;控制零花钱,引导孩子合理消费;抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。在孩子面前做好表率,身教重于言教。4.在教育方式上,要尊重学生人格,用科学方法教育、引导,切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康,导致教育失败等。5. 家长要多和老师联系,支持班级工作,及时掌握子女在学校的学习情况
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