2022年雅安市重点中学中考五模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1某同学梳理了以下知识:酸溶液中都含有H+，故酸都有相似的化学性质由一种元素组成的纯净物是单质，则单质只含一种元素胃酸过多的病人可服用

2、氢氧化钠煤燃烧生成的二氧化硫溶于雨水形成酸雨复合肥中一定含氮、磷、钾三种元素防毒面具中放置活性炭是利用活性炭的吸附性。其中正确的个数有A2个B3个C4个D5个2微量元素是人体必需的，摄入不足不利于人体健康，硒被誉为“抗癌元素”。根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是 （ ）A硒属于金属元素 B硒原子中的核内质子数是34C硒的原子结构示意图中x=4 D硒的相对原子质量是78.96 g3以下实验，仅发生物理变化的是A压缩空气B加热砂糖C铁的锈蚀D粉尘爆炸4在实验室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空气中，据此对白磷性质作出的如下推测中，错误的是A它的密度比水小 B它遇水不反应C它难溶

3、于水 D它易与空气中的物质反应5用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（ ）Aa处红棕色粉末变为黑色Ba处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热Cb处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D可利用点燃的方法进行尾气处理6干冰的用途是利用其化学性质的是（ ）A人工降雨B无水灭火C保存食物D舞台“雾气缭绕”7某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物C该反应说明原子在化学反应中可再分D该反应前后分子种类、原子种类均没有改变8三硝基甲苯（TNT）化学式：C6H2CH3(NO2)3为白色或苋色淡黄色针状结晶，无臭

4、，有吸湿性。本品为比较安全的烈性炸药，能耐受撞击和摩擦，但任何受热都能引起爆炸。方程式为4 C6H2CH3(NO2)3+ 21O228 CO2 + 10 X + 6 N2 ；下列说法错误的是（ ）A三硝基甲苯由7个碳原子，5个氢原子，3个氮原子，6个氧原子组成B方程式中X为H2OC三硝基甲苯相对分子质量为227D三硝基甲苯属于有机物9近年来科学家用钙原子轰击铕原子合成117号元素（部分信息如图示）。下列说法正确的是A钙和铕都属于金属元素B该元素的原子序数为294C该元素原子的中子数为117D该元素的相对原子质量为294g10根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是()A比较Zn和Fe的金

5、属活动性强弱B探究铁钉生锈时O2是否参与反应C比较红磷和白磷的着火点D测定空气中O2的含量11下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）A向一定量的稀硫酸中加入锌粒B向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸C向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液D加热一定质量的KClO3和MnO2混合物制O212下列化学方程式正确的是( )AMg+O2MgO2B2KClO32KCl+3O2C3Fe+2O2Fe3O4DS+O2SO2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13把一团光亮的细铁丝塞入大试管中，将试管倒插水中后再固定好（如图），放置足够的时间（约一周，室温不变）后，观察到铁丝表面有_生成，

6、试管内水面将_14实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物33.8克,使之与足量的盐酸反应反应,将反应后的溶液蒸干得到37.1克固体,则原混合物中金属元素的质量分数约是( )A40%B56.5%C46.7%D58%15如图是使水沸腾的实验。先关闭止水夹，将胶头滴管中的液体挤压右侧烧瓶中，然后打开止水夹，发现左侧烧瓶内的水沸腾起来。胶头滴管内的液体可能是_(填名称)，右侧烧瓶中发生反应的化学方程式为_(合理即可)，烧瓶内的水沸腾的原因_。16请写出下列变化的化学方程式工业上炼赤铁矿_。硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17为探究分子的运动及影响分子运动

7、速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题:实验方案一如图1.(1)观察到的实验现象是_。(2)该方案的不足之处是_。(说出一点即可)实验方案二如图2、图3.图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40C的热水中。(1)观察到的现象是_。(2)图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请说出4个被控制的量_、_、_、_。(3)若图4中的小纸花上喷

8、有_，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小紙花的颜色从下至上变为红色。实验方案三如图5用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。(1)过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右，说明_。(2)图5中生成白烟的反应为化合反应，其化学方程式为_。实验结论上述实验证明:分子是不断运动的，且分子的运动速率与_有关。(说出一点即可)18如图是实验室常用的气体制取装置。（1）写出用B装置制取CO2的化学方程式_。（2）若用A装置制取气体，需要满足的条件是什么_？（3）实验室通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷，甲烷不易溶于水且密度比

9、空气小，若选用C装置收集甲烷，气体应该从_（填“a”或“b”）口进入。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图为某品牌钙片标签上的部分文字。（主要原料）碳酸钙、维生素D补钙每片含钙（以Ca计）500mg、维生素D100ug每日一次，每次一片2.5g/片（1）该钙片中含碳酸钙的质量分数为_。按照青少年每天需要补充的钙元素标准，小明除了正常饮食吸收 60%的钙元素外，其余的由服用该钙片补充，则对于青少年来说，钙的每日供给量标准为_g。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】酸都有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有H+，故

10、正确；同种元素组成的纯净物为单质，单质一定是只含一种元素，故正确；氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故错误；排放到空气中的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因，故煤燃烧产生的二氧化硫溶于雨水形成酸雨，故正确；含有氮、磷、钾中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，故复合肥不一定含有氮磷钾三种元素，例如硝酸钾复合肥中含有钾和氮两种营养元素，故错误；活性炭具有吸附性，可用于防毒面具，故正确；故选：C。2、B【解析】根据元素在元素周期表中的信息解答。A.根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，所以硒元素属于非金属元素。故选项错误；B. 根据粒子结构示意图可

11、知，圆圈内的数字是34，故硒原子中的核内质子数是34。正确；C.根据原子结构示意图可知，34=2+8+18+x，则x=6。故选项错误；D. 根据硒元素在周期表中的所提供的信息可知：硒元素的相对原子质量为：78.96，故选项错误。点睛：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析。3、A【解析】A、压缩空气过程中只是气体体积发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；B、加热砂糖过程中有碳生成，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。C、铁的锈蚀过程中有氧化铁生成，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。D、粉尘爆炸过程中有二氧化碳等生成，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选：A

12、。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。4、A【解析】A白磷保存在水中，沉在水底，说明它的密度比水大，故A错误；B白磷能保存在水中，说明白磷与水不反应，故B正确；C白磷能保存在水中，说明它难溶于水，故C正确；D白磷不能直接放在空气中，说明白磷容易与空气中的成分反应，故D正确；故选A。5、B【解析】根据所学知识和题中信息知，A、a处红棕色粉末变为黑色，氧化铁呈红棕色，一氧化碳还原氧化铁为铁，铁呈黑色，故A正确；B、a处实验结束时先停止加热，后停止通入CO，以防铁重新被氧化，故B错误；C、b处澄清石灰水变浑浊证明有二

13、氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故C正确；D、可利用点燃的方法进行尾气处理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正确。点睛铁工业上属于黑色金属，一氧化碳还原氧化铁为铁，呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，这是我们检验二氧化碳常用的方法。6、B【解析】A、人工降雨是利用干冰升华吸热的原理，利用的是物理性质，错误；B、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，故干冰能灭火是利用了其不支持燃烧的化学性质，正确；C、干冰能保存食物是利用其升华吸收大量的热，使温度降低，用于保存食物，利用的是物理性质，错误；D、舞台“雾气缭绕”是利用干冰升华吸热导致周边空气冷凝成水蒸气形成雾气，利用的是物理性质，

14、错误。故选B。7、B【解析】试题分析：从图示看：图中甲是化合物，乙表示汞原子是一种单质，丙表示氢气，属于单质所以三种物质既有单质又有化合物。故选B.考点：反应的微观示意图8、A【解析】A、三硝基甲苯由三硝基甲苯分子构成，每个三硝基甲苯由7个碳原子，5个氢原子，3个氮原子，6个氧原子组成，符合题意；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，结合化学方程式：，X的化学式为：H2O，不符合题意；C、三硝基甲苯相对分子质量为：127+5+143+166=227，不符合题意；D、三硝基甲苯含碳元素，属于有机物，不符合题意。故选A。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反

15、应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减；相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和。9、A【解析】A、由钙和铕的“金”字旁可知，它们都属于金属元素，符合题意；B、在元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，故该元素的原子序数为117，不符合题意；C、质子数=原子序数=117，故该元素原子的质子数为117，不是中子数，不符合题意；D、在元素周期表中，下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故该元素的相对原子质量为294，不符合题意。故选A。【点

16、睛】本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=质子数=核电荷数。10、B【解析】试题分析：A不能比较Zn 和 Fe 的金属活动性强弱，因为酸的浓度还不同。D不能测定空气中 O2 的含量，因为过程中会产生新的气体，影响气体。故选BC考点：实验方案的设计11、C【解析】A、向一定量的稀硫酸中加入锌粒，氢气的质量应不断增大至一定值，反应速率不断变缓，选项A不正确；B、向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，pH值应由大逐渐变小，选项B不正确；C、向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶

17、液，沉淀质量不断增大至一定值，选项C正确；D、加热一定质量的KClO3和MnO2混合物制O2，反应完成后容器中有催化剂MnO2剩余，选项D不正确；故选C。12、C【解析】A、镁与氧气反应生成的化学方程式是，故选项A不正确；B、氯酸钾分解的化学方程式是，故选项B不正确；C、铁在氧气中燃烧的化学方程式是，故选项C正确；D、硫与氧气反应的化学方程式是，故选项D不正确。故选：C。【点睛】根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可，在书写过程中要遵循质量守恒定律。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁锈生成上升【解析】铁丝在潮湿的空气中易发生缓慢氧化，有铁锈生成，铁生锈的时候消耗了

18、瓶中的氧气，使瓶内的气体含量减少，压强降低，液面上升。14、C【解析】解：碳酸钙和碳酸钾分别与稀盐酸反应的化方程式：K2CO32HCl=2KClH2OCO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；可以看成一个碳酸根离子被2个氯离子取代，碳酸根的相对原子质量为60,2个离子的相对原子质量为71，差值为11；即反应后质量增大11份；设：固体混合物中碳酸根的质量为x，则， x=18g；所含金属质量为33.8g-18g=15.8g；原混合物中金属元素的质量分数=，故选：C。15、氢氧化钠溶液（合理即可) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 装置内压强减小，水的沸点降低 【解析】先关闭

19、止水夹，将胶头滴管中的液体挤压到试管中，然后打开止水夹，发现烧瓶内的水沸腾起来，是因为液体与烧瓶内的气体反应，使烧瓶内气体体积减少，压强减小，使水的沸点降低，胶头滴管内的液体可以是氢氧化钠溶液，烧瓶内的气体是二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为CO2+2NaOHNa2CO3+H2O（合理即可）。烧瓶内的水沸腾的原因是压强降低后，水的沸点降低。故答案为：氢氧化钠溶液；CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；装置内压强减小，水的沸点降低。16、 【解析】（1）工业上炼赤铁矿反应为氧化铁和一氧化碳高温生成铁和二氧化碳，化学方程式为。（2）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成

20、氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、：酚酞溶液变红 未设计对照实验 小纸花由下至上依次变红，热水中的小纸花变红速度更快 塑料瓶的材质、大小、形状完全相同 小纸花大小、形状相同 小纸花上都均匀喷有酚酞溶液 用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水 紫色石蕊试液 氨气和氯化氢发生了化学反应，且氨气分子比氯化氢分子运动的快 温度（或相对分子质量） 【解析】实验方案一：（1）氨分子是不断运动的，当运动到无色酚酞试液中时，氨气与水反应生成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故实验现象是：酚酞溶液变红；（2）该实验未设计对照实验，还可能是空气中的某种成分使酚酞溶液变红，故不足之处是未设计对照实验；实验方案二：（1）氨分子是不断运动的，当运动到纸花处时，氨气能与水反应生成氨水，氨水显碱性，能使小纸花变红，温度越高，氨分子运动的越快，故观察到的现象是：小纸花由下至上依次变红，热水中的小纸花变红速度更快；（2）图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个（温度），被控制的量有多个，如塑料瓶的材质、大小、形状完全相同；小纸花大小、形状相同；小纸花上都均匀喷有酚酞溶液；用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水；（3）浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，氯化氢遇水形成盐酸，盐酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，