症状监测工作方案

1、学校、托幼机症状监工作方案学校、托幼机构是传病疫情和突发公共卫生事件的高 发场所做好学校和幼机构的传染病防控工作家庄市 疾控中心研发了“学、托幼机构症状监测系统为进一步 发挥该系统在传染病情早期监测预警中的作用，充分做好 我市重点学校和托幼构在校学生的发热、咳嗽、腹泻等症 状监测，根据石市监系统要求，制定我市工作方案。一、监测的（一）及时发现传染疫情和突发公共卫生事件聚集现 象，及时报告，及时置。（二）维护学校、托机构的正常工作秩序，保护学生 健康。二、监测围市区内藁城一中、九、尚西中学、市幼儿园、通安幼 儿园被列入监测对象今后随着工作的深入，酌情增加监测 点数量。三、监测间本方案印发之日起实

2、。四、监测容与方法（一）聚集性疫情定本方案聚集性疫情是在同一个宿舍或者同一班级 ,1 天内有 3 例或者连续 天内多个学5 例以)病有相 似症状。（二）监测内容学校和托幼机构应当立由学生到老师、到学校疫情报 告人、到学校（托幼构）领导的传染病疫情发现、信息登 记报告制度。1、校和托幼机构传染病疫情监测学校和托幼机构应当立学生晨检、因病缺勤病因追查 与登记制度。学校和幼机构的老师发现学生有传染病早期 症状疑似传染病病以及因病缺勤等情况时及时记录(见 表 1)，报告给学校疫情报告人。学校疫情告人应及时进 行排查将排查情况录在学校托幼机构传染病症状监测 汇总表（见表 2和学生因病缺勤、传染病期症状、

3、疑似 传染病病人患病及病排查结果登记日志（见表 ）上。（ ）检应在学校疫情报告人的指导下进行由班主 任或班级卫生员对早到校的每个学生进行观察、询问，了 解学生出勤状 发现生有传染病早期症如发热、 咳嗽、皮疹、腹泻、吐、黄疸等）以及疑似传染病病人 应当及时告知学校疫报告人，学校疫情报告人要进行进一 步排查确保做到对染病病人的早发现、早报告。（2）班主应当密切关注本班学生的出勤情况 ,对于因 病缺勤的学生当解学生的患病情况和可能的病因 ,如怀疑及时报告给校疫情报告人 .学校疫情报告人接到报 告后应及时追查学生患病情况和可能的病因，以做到对传 染病病人的早发现。（3)填规范学生传染病早期状、疑似传染

4、病病人患病及病因 排查结果登记日志(表 、3学生每天只要有监测症状、 缺课即在附表 1 填一条记录。学校因病缺课症和疾病原因汇总表 ）记录 每天学生因疾病缺课应的症状和疾病（如疾病无法确定， 可在疾病栏填写初步定结果）的人次数。人次数以附表 的 条记录依据 （如：一学生某天因感冒缺课一次，症 为发热和咳嗽，则在表 有一缺课记录，在附表 记录 感冒 1 人次,发热 1 次，咳嗽 人。)2、校传染病疫情报告（1）告内容及时限要每日密切关注本或本园学生的临床症状( 如发热、咳嗽、皮疹、腹、呕吐、黄疸缺勤情况，统计出 现各症状的人数，要问缺勤原因，如为因病缺勤，要做好 记录，汇总出现各症的人数、因病缺

5、勤人数，并进行网络 报告。在同一宿舍或者同班级， 天内有 3 例或者连续 天内有多个学（5 例上并相似症状发热咳嗽、皮疹、腹泻、呕、黄疸等 )或者共用餐、饮水史时， 学校疫情报告人应当 时内报出相关信息。当学校和托幼机构现传染病或疑似传染病病人时 学校疫情报告人应当即报出相关信息。个别学生出现不明因的高热、呼吸急促或剧烈呕 吐、腹泻等症状时，校疫情报告人应当在 24 时内报出 相关信息。学校发生群体性不原因疾病或者其它突发公共卫 生事件时，学校疫情告人应当在 时内报出相关息.（2）告方式上诉中的日常缺勤息报告实行网络直报，学校疫情 报告人应当每日将当缺勤情况通过网络方式报告 网址 ：121.2

6、8.1.162:9000 如出现-中的任一种情况先以最方便的通讯方 式 电话传真等）向属地疾病预防控制中心报告，时 向 属地教育行政部门报；之后要对因病缺勤信息进行网络直 报。（3）息审核实行每日审核制度。控中心要安排专人负责该项目。 （4）息核实当每个学校和托幼机的因病缺勤人数达到 人时， 疾控中心要迅速以电方式或赶赴现场进行核实，初步判断是否存在聚集性疫情（5）息处置如为聚集性疫情 中的任一种情况在时，要立 即进行疫情处置，并有关部门报告。3、据及资料管理各学校和托幼机构的生因病缺勤、传染病早期症状、 疑似传染病病人患病病因排查结果登记日志等妥善保存 及时整理归档。疾病预防控制中心的核记录

7、、信息核实记录、信息处 置记录等要妥善保存及时整理归档、备查4、息通报与工作汇报疾控中心将有关信息期或不定期向各学校、托幼机构 进行通报；并将有关息向教育局、卫生局进行汇报。五、保障施(一）组织机构及职责分工成立学校、托幼机构状监测工作领导小组，组长由疾 控中心主管领导担任成员由相关业务科室组成，负责全市 症状监测工作的组织调、执行管理与监督检查等工作。1、控中心职责（1）责报告网络的维护与管理（2）责为学校和托幼机构分配专用户和初始密码， 各学校和托幼机构按自己的专用账户和密码进行信息报告护审核和管负监测系统的日常业务管理工作， 实行浏览、审核、技指导、培训、督导等。及时发现问 及时向有关单

8、位和个反馈，加强交流沟通。（ ）责具体培训、监测指导、信息分析及关技术 方案的制定。（ ）展传染病聚集性疫情和突发公共卫生件的应 急处置。3、校、托幼机构职责（1)立健全本单位的系统监工作流程和网络直报工 作制度，按要求开展作；（2）时、准确、完整地进行监测信的网络报告； （3)受监测工作的培训、督，发生传染病聚集性疫情和突发公共卫生事时配合卫生部门导学校幼构 现场处置工作，落实项防控措施。（二）督导考评疾控中心对症状监测作的实施情况进行督导检查，结 果予以通报，对存在题的单位及时提出整改意见，对工作 突出的单位进行表彰切实做好我市学校、托幼机构症状监 测工作附表1、学校（幼儿园）学生传染病早期症状、疑传染病 病人患病及病因排查果登记日志。2、校、托幼机构因病缺课症状和疾病原因总表 3、学校（幼儿园）学生因病缺勤、传染病早症状、疑似传染病病人患病病因排查结果登记日志。附表 1:学校（幼园）学生传病早期症状、似传染病 病人患病病因排查结登记日志班级：日