中职语文与初中语文教学方法异同点的探究

1、中职语文与初中语文教学方法异同点的探究摘 要：中职语文与初中语文教学在完成各自教学任务时所采取的形式、方法及侧重点不同。以中职语文与初中语文教学方法异同点为切入口，分别对中职语文与初中语文教学进展区别性认识，同时又根据它们的内容寻找一样点，进而加深对中职语文与初中语文教学方法的认识。关键词：中职语文；初中语文；侧重点；区别性一、中职语文与初中语文教学方法的不同点探究1.中职语文教学设计要根据专业特点灵敏变化语文教材与其他教材相比更具有主观性，各科的语文教育都可以根据本专业的特点从不同的角度挖掘与本专业相关的内容。中职语文教学设计更偏向于专业性，从教学挖掘中职教育的专业元素，将语文知识与专业相交

2、融，实现语文教学与专业技能学习的统一，这也是中职语文教育的打破口。中职语文对教师授课的灵敏度要求较高，教学方法应随着专业的不同而灵敏调整。比方教学?天山景物记?，对于不同专业的学生，教学方法也随之变化。对于艺术类专业学生，采取“风景素描的授课方法，实现美术专业与语文教学的结合，对于旅游业的学生来说，教师可以采用“情景导游的方式带着学生学习语文，这样不仅可以让学生完全融入教学，进步对语文的兴趣，也能让学生从教师的言语和形象表演之中学习到专业知识。总之，中职语文教学更加注重将专业元素与语文课本的有机结合，其教学设计要根据专业特点灵敏变化。2.中职语文教学安排强调使用性中职教育主要以培养职业技术人才

3、为主，故而对语文专业性教学较注重。同时由于中职教育的特殊性，中职语文教学并不能像初中语文教学那样精深，而应语言精练、内容详细、表达上通俗易懂，这就与初中语文讲究内涵厚重、语言委婉、感情丰富的特点不同。中职语文的教学更讲究实效性，更以培养学生的自学才能、分析问题才能和综合才能为主。3.初中语文教学更注重情境教学形式与中职语文教学相比，初中语文教学更注重情境教学形式，这主要因为初中语文教学更加注重学生的语文理解才能、分析才能、概括才能，更加注重学生语言文化程度的进步，因此，情境教学形式比较适宜初中语文教学。二、中职语文与初中语文教学方法的一样点探究1.中职语文教学与初中语文教学方法都具有连续性和系

4、统性中职语文教学与初中语文教学都是在小学语文的根底上根据教学需要进展编制的，因此中职语文教学与初中语文教学都具有连续性，同时也具有系统性。但中职语文较初中语文在语法方面淡化了很多。初中语文教学在教学安排上既要有详细规划，也要明确开展目的，这就要求初中语文教学具有系统性，让学生在不同年龄阶段承受不同的教育，同时表达出初中语文的独立存在意义。2.中职语文教学与初中语文教学都注重学生的表达才能和听写训练中职语文与初中语文教学都肩负着培养学生表达才能的重要任务。中职语文教学虽然注重专业教学和实用教学，但语言表达才能的培养仍然是中职语文的教学重点，在课程安排上，中职和初中均要求学生每天进展必要的语文晨读

5、，在课堂上教师也都给予学生独立表达、锻炼的时机，课外亦创造多种时机给学生进展语言交流活动，包括辩论赛等。3.中职语文与初中语文在教材内容的安排上具有一样性中职语文教材与初中语文教材大多数都是选用表达文，这比较适宜这一年龄阶段学生的承受才能，在文章的设置上都采取了激情引趣、设置悬念、简洁扼要的原那么。篇幅选择上，中职语文教材和初中语文教材都选用了小篇幅文章，因为这样比较符合他们的才能程度，更有利于学生更好地理解文章内容。4.中职语文与初中语文都越来越重视综合理论活动为了进步学生的学习积极性，进步学生的自主学习才能，中职语文与初中语文都越来越重视综合理论活动的开展，教材中增加了大量的与学生生活间隔

6、 较近、可以触动学生内心、引起学生情感共鸣的兴趣性教材。同时文章中所讲的故事，通过课堂组织理论活动进展情景展示，让学生通过发挥想象，现场模拟文章场景，加深对文章内容的深化理解，增加学生的语文素养。语文教学对于中华文化传承和民族认同感及中华文化的发扬都具有重要意义。中职语文与初中语文它对青少年的思想启蒙及开展具有重要影响。我国政府近些年更加重视中职语文与初中语文教学，并出台了很多促进教学的政策，提出了假设干要求，也加大了支持资金投入力度，这就要求我们利用好国家提供的有利机遇，踏实做好中职与初中语文的教学工作。参考文献：3周冈.创新初中语文教学方法J.中国校外教育，20225：59.4李亚芹.中职语文教学现状调查分析及对策研