体育教学工作计划

1、Word 体育教学工作计划 精选体育教学工作方案（通用7篇） 时间消逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，这也意味着，又要预备开头写教学方案了。那么如何输出一份打动人心的教学方案呢？下面是我为大家整理的体育教学工作方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 体育教学工作方案1 为了孩子的健康成长，在体育教学中充分提高每个孩子的体育素养，为同学创设一个欢欢乐学的环境，现制定本学期的培优补差工作方案。 一、了解每一个同学，充分开发同学的体育潜能。 在教学中，我们的教学面对的是全体同学，每个同学的状况尽管不一样，但我们必需了解每一个同学，恰是后进生，则更需要我们的关爱与关注。所以，在日常工作

2、中，要利用课余时间，多接近他们，多与他们谈心，在轻松的氛围中，引导他们叙述自己想法。盼望这些行动让我们在取得了同学信任的同时，随着很多问题也迎刃而解。然而，我们遇到问题时，需做到安静思索，乐观地寻求最佳解决方法。对于体育方面有特长的同学，联系学校的实际状况成立体育社团，参加体育训练队伍，充分发挥他们的特长，并让他们起到模范带头作用，并努力做到在团体中让我们的同学自主管理，对于后进生，我会力求放平心态，公平对待，在教学的点点滴滴中发掘他们的闪光点，并准时地予以表扬和鼓舞，培育他们的自信念，确定他们的价值。另外，我会鼓舞后进生多参加集体活动，通过体育熬炼实践，增加同学体育表现的自信念，培育全体同学

3、的合作意识和团队精神，让他们明白集体的重要性。 二、培育同学的学习爱好，营造和谐融洽的学习氛围。 在学校生活中，我会努力为同学营造良好的体育学习氛围，创设和谐融洽的学习环境。本学期方案开展多项校内体育文化活动，如大 课间活动的呼啦圈表演赛、跳绳，盼望通过这些活动的开展，活跃校内体育文化，激发全体同学的参加意识和学习爱好，让其在各项活动的组织和进行中感受体育的美和体育带来的无限乐趣。本学期，我会把培优补差作为备课的必要环节，把全体同学的普遍参加与进展同学不同共性有机的结合起来，创设生动活泼、敏捷多样的教学形式，为同学供应自主学习和进展共性的空间，让每一个同学都能以自己独特的方式参与体育练习，享受

4、体育学习带来的欢乐。我方案在课堂教学中设计不同难度的技能，让不同层次的同学自主选择难度练习，让他们从练习的过程中得到提升，感受胜利的乐趣。再次，在课堂上为同学营造表现自己力量与特长的平台，鼓舞同学大胆参加，并准时予以表扬和确定，激发同学的表演欲望和参加意识。 三、公平对待每一个同学，确定他们的自我价值。 同学是有思想、有感情的，对于在教育教学中消失的问题，我们要急躁对他们做好思想工作。我们要信任他们，敬重他们，公平地对待每一个同学，不能讽刺、挖苦、更不能体罚。特殊是对待学困生时，我更要敬重他们的人格、自尊心、爱好，更多的确定他们，赐予他们支持与鼓舞。多让他们参加集体活动，为他们供应施展才华的机

5、会，让他们充分体会到自己的价值，以及在班级中的地位。让他们熟悉到，天生我才必有用，从而树立自信念。我信任，只要我们付出努力，付出真诚，后进生的转化工作就肯定会顺当进行，并取得收获，而优秀的同学也会得到一个表演自我，挑战自我的机会，不断地提高与升华。 体育教学工作方案2 一、同学状况： 体育课，在素养教育中起着重要的不行替代的作用。要充分发挥体育课活动的作用，增加集体的分散力，全面提高同学的身体素养。通过活动，大多数同学都有肯定的活动力量，能按活动要求去做，遵守活动规章，在活动中培育同学的合作意识、竞争力量等。使跑、跳、扔的力量在活动中得到增加。但仍有部分同学身体不好，不乐观参与熬炼。针对这一状

6、况，如何增加同学的身体素养，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好同学，特做方案如下： 二、教学目标： 1、协作体育课中学到的基本技能技巧，并进一步娴熟把握。 2、通过一些有意义的嬉戏，绽开体育活动。 3、通过本学期的课外活动，使同学学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的学问，达到熬炼身体的目的。 4、活动熬炼同学的吃苦精神和顽强的毅力，培育同学的集体主义观念、合作力量以及竞争意识。 三、详细措施 1、激发体育爱好。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。”爱好是最好的老师，同学的学习爱好直接影响着同

7、学的学习行为和效果；同学能否通过体育活动促进身心健康，关键在爱好。我校紧紧抓住同学活泼好动、追求新奇的心理，开展多种形式的体育活动。 2、保证活动时间，在每周二、四、五组织二非常钟的活动，让同学有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。 3、抓好个别辅导，让个别身体素养差的同学把握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和熬炼。 4、发扬团结精神，使每一个同学的潜能得到最大限度的发挥 5、常常和班主任讨论有关课间操的问题。 6、抓好常规工作。一是上好两课，做好两操；二是坚持开展评比活动。 7、每天课间操、课外活动时间让同学在老师的指导下，参与体育小组活动，如打篮球、乒乓球、羽

8、毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育爱好活动我们做到不轻易否定同学，不挖苦斥责同学，不放弃一个同学；尽量提高同学体育活动的参加率，尽量激发同学体育活动的爱好，尽量把同学的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为同学营造一片自由熬炼的空间，尽量宽容对待同学在活动中消失的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育熬炼和胜利的欢乐。 8、同学训练课的内容、形式、节奏等支配，要求形式多样，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发同学对田径运动的爱好与爱好。 9、训练必需以身体系统训练为主。 10、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培育同学“爱祖国、爱学校

9、、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使同学能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力。从难、从严、从实战动身，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培育，为中考打基础。 四、培优辅差名单（略） 五、辅导内容准时间 1、培优（1）内容：篮球田径（2）时间：每周一、三大课间 2、辅差（1）内容：身体素养熬炼，主要蛙跳、三级跳，立定跳远、15分钟跑等为主。（2）时间：每周一、二、三、四、五大课间 体育教学工作方案3 一、同学现状分析 初三同学处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态进展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生

10、这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动爱好；还有升学测试，运动量、运动强度要大。 二、教材的学问系统和结构 本学期教学内容有：体育基础学问（篮、排、足球的基础学问）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是同学中考体育项目的辅导，如何使同学把握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出同学最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。 三、目的任务 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发力量。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终

11、身体育打下坚实的基础。 四、重点与难点 1、重点是中考项目：男：1000米，女：800米成果的提高。以及篮球运球上篮、排球垫传球、立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐、实心球。 2、难点是肺活量仪器的教学方法讨论。 五、教学措施与教改思路 1：随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2：学校生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六、本学期考核项目 男：1000米立定跳远、跳绳、排球、篮球、引体向上女：800米立定跳远、跳绳、排球、篮球、仰卧起坐 体育教学工作

12、方案4 一、学情分析 九班级同学共3个班，由于同学平常缺乏体育熬炼，不论是速度、耐力还是力气等方面大部分同学体能素养不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必需从这几个方面着手来提高同学的全面体能，尽快了解那些同学在哪些方面素养较差，准时针对不同的同学实施不同的教学方法。改进教学详细措施 1、三月份加大运动训练量，提高同学的力气和耐力，使同学消失短期的疲惫，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。 2、调整平常的训练方案，将上学期两天一练改为四天三练，确保同学出效果，出成果。 3、开展班级讲座，对同学的心理进行教育。 4、欢乐训练，杜绝同学消失倦怠，让同学在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。

13、 5、体育老师和同学一同训练，从而提高同学训练的乐观性。 二、教材分析 本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力气等练习，二是可以以嬉戏形式给同学涉及一些球类、武术等科目，在紧急的训练之余得到放松，也使同学的协调性进展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育熬炼作一些铺垫。 三、教学措施 1、仔细研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。 2、合理支配教学程序 每节课的开头部分、预备部分、基本部分和结束部分都能使同学精神饱满，乐观参加，欢乐身心，使每个同学都能有所收获。 3、仔细搞好课外体育训练工作，使每个同学的全面素养都有所提高，在次基础上，教会同学能自

14、我调整自己的心情。 四、教学进度表 周次 教学内容 课时 备注 第一周（3月1日2日） 一、障碍跑接力嬉戏。 二、障碍跑进展身体素养练习 2 其次周（5日9日） 跳绳进展身体素养练习 2 第三周（12日16日） 一、肺活量测试跳绳 二、耐久跑理论学问 2 第四周（19日23日） 一、跳绳选用教材 二、耐久跑练习肺活量测试练习 2 第五周（26日4月1日） 一、身体素养练习选用教材（排球） 二、耐久跑练习放松嬉戏 2 第六周（4月5日6日） 跳绳耐久跑练习 2 第七周（9日13日） 一、耐久跑练习呼吸练习 二、韵律体操耐久跑练习 2 第八周（16日20日） 考核：男生1000米女生800米 2

15、第九周（23日28日） 一、耐久跑改进练习 二、身高体重、肺活量测试 2 第十周（5月2日4日） 期中考试 1 第十一周（5月7日11日） 体育中考留意事项 2 体育教学工作方案5 1，指导思想 新的体育与健康课程标准明确指出：。坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长。激发同学的运动爱好，培育同学的终身体育意识与健康行为。重视同学主体地位，以同学身心健康进展为中心，充分发挥同学的乐观性和学习潜能，提高同学的体育学习力量。充分关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益。 因此，在进行体育教学时，应深化了解同学的实际状况，预先制定切实可行的教学方案及主要措施，循循善诱地关心同学统一熟

16、悉，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长。 本学期我将通过教学实践，的确增进同学的身心健康，增加体质，使同学把握田径及篮球运动项目的基础学问和运动技能，培育同学的体育运动的爱好和习惯，提高同学的运动力量和体育运动技术水平，同时加强思想教育，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。 2，同学状况分析 作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同，师资要求有异，体育风气有别，场地器材条件有差异，这就自然形成了同学对体育课的熟悉深浅不一，基础不一，身体素养有差距等因素。另外同学对新的学习环境还不是很适应。感情丰

17、富而剧烈，表现为心情波动性大，不稳定，不成熟。 上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿势。手部动作有正手，反手，勾手的区分。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和乐观进取，布满活力的人生态度。 3，教材与教辅分析 （1）内容和结构 高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功

18、能，为同学进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和跳远。 4，教学目标 提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解；学会体育学习及其评价，增加体育实践力量和创新力量；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；进展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识。 5，教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求同学学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与同学个体进展和需要的联系；以目标统领内容的选择，地方，学校和同学对学习内容有很大的选择余地；增加了健康教育专题的学习内容。 体育教学工作方案6 本学期，我将根据健康第一

19、的指导思想，努力探究新课程标准，乐观改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位同学都能乐观的上好体育课，学好体育学问，增加体质。为更好的开展好自己分担的各项工作，特制定本学期体育教学方案。 一、同学状况分析 本学期七班级共三个班，同学人数为126人，每个班人数在40人左右，经过一个学期的学习与熬炼，同学的身体素养有很大的提高，但在上一学期测试的结果来看，部分同学身体素养还比较薄弱，初一的男生在上肢力气比较差，女生的速度和爆发力不够好，在耐力方面，有一小部分同学部能达标。在学习爱好方面，同学的乐观性都很高。 二、教学内容分析 本学期

20、的教学内容以教材为主，主要涵盖了体育与健康的理论学问以及田径中的走、跑、跳、投，体操中的技巧，篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在这些教学内容中，有的同学比较生疏，如体操技巧、足球等，在学的过程中会有点难度。 三、教学目标 1、加强同学的体育与健康理论学问学习，培育同学终生体育意识。 2、促进同学身体健康进展，把握基本的体育技能与熬炼的方法。 3、激发同学的学习爱好，陶冶情操，让同学全面进展。 四、教学方法和措施 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同

21、学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 五、考核项目及方法 本学期将对同学进行体育健康学问、专业技能、身体素养方面的测试，测试以笔试和达标测试为主。 体育教学工作方案7 一、同学分析 五班级的同学年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表示欲强；女生由于发育的缘由，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展。 二、教学目标 （1）使同学具有主动、乐观参加体育活