2017届高考试卷分析和复习建议

1、试卷分析：一、注重基础：不会偏离传统的53250%30%源于教材但不拘泥于教材，20%想的培养：创建物理情景，利用物理规律解决实际问题。二、突出试题的综合性：每套试卷考生虽然制作13个题，但是这13个题却涵盖了 30三、强调能力的培养：重点考察考生的建模能力、探究能力、综合分析能力、数学知识的迁移能力。四、时代性和开封性：突出物理学科的实践性和应用型，注重教师对学生学习方法的指导和基本物理素养的培养，强调物理方法和物理思想的养成。后期复习策略知识板块复习：运动学：重点在于图像的应用，学生进一步提高 st、t、at图像的应用能力，图像的应用奠定基础。强化数学知识的迁移能力，运动学部分实则为研究位

2、移、速度、加速度随时间的变化规律而已。动力学：动力学以牛顿定律为核心，重点在于牛顿第一定律，强调力与运动的关系，而连接体、多过程、临界问题是学生掌握的一个难点，学生也要善于应用Ft、Fs、t、at、E x 图像等，可以使得问题简化直观，便于建模。如果动力学知识应用的方法和思想能很好掌握与应用，后续的场力的应用也就简单了。K曲线运动：（12抛体运动：为历年高考的一个重要考点，此类问题多较综合：牛顿定律瞬时性、3）一般曲线较简单。能量：物理学的一个重要部分，也是高考考查的重要考点，也是学生应用的难点。很是模糊。如果这点掌握，后续场的知识难度也就自然降低了。电场：的应用：EX、Et 图像，穿插了微积

3、分理念，所以也要求学生具备相应的数学知识，难点在于交变电场的应用。电路：12）实验，电学实验为考生的一道坎，与掌握。磁场：图像来简化物理情景，或者作图不规范。电磁感应：难点在于电磁感应规律与动力学和能量的结合，同时也结合了图像的应用：E t、E 、Ix、It、感感Bt、t等。究其原因还是力学的思想和方法不能过渡和渗透。措施一认真研究教材：重视基础知识和基本技能的强化训练。明年年作为新高考的第四年，虽然大多数老师都具备比较丰富的高三复习经二对学生的研究物理而言，后期尖子生存在的问题：一是审题不仔细，粗心大意，造成无谓的丢分。2016 届省统测后，我组高三老师就尖子生的试卷进行了详细的分析，发现每

4、个学生都存在这方面的问题，严重的因为粗心丢掉 30多分。二是计算速度和准确性两者难以兼顾，保证准确性时间不够，保证完成试卷内容准确度又不够。子生、一本踩线生、二本踩线生进行仔细的分析。找出其制约得分的环节，及时的加以处理解决，因而我们还要研究学生。三研究新课标试卷研究近几年，特别是近两年新课标试题的特点，以及考点的变化和走向：高频考点、压轴题的变化和走向。三年试题高考 2 卷试题分析题号面恒四加强定时练习生巧。五认真分析各次考试的数据后期要进行大量的模拟考试，对于数据的分析尤为重要，因为数据可以反映提高后期的复习效率。2 班 班 班 3 姓名1 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 6 66666600666600666666666666066666660666666666600666666666666666666666666666663606600636000303112221222112144440424242422442442444442350255552553554451544404443323435365758299830331 1六加强学生个体指导针对学生个体存在的问题：或者知识点的掌