高考物理实验解读及高考物理实验复习对策 人教

1、2005年高考物理实验解读及2006年高考物理实验复习对策 一、05年高考物理实验的特点二、对05年高考考纲中实验能力要求的解读三、06年高考物理实验复习建议一、2005年高考物理实验的特点（1）紧扣中学物理实验，考查实验的基本操作技能（2）突出实验设计能力考查 （全国理科综合卷）题22用游标为50分度的卡尺（测量值可准确到0.02mm）测定某圆柱的直径时，卡尺上的示数如图。可读出圆柱的直径为_mm。01234567890 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1250124主尺游标（2005 理科综合天津卷）22题考查双缝干涉测量光的波长实验中考查螺旋测微仪的使用将测量头的分划

2、板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图2所示。然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图3中手轮上的示数_mm，求得相邻亮纹的间距x为_mm。 图2035 30104035图3图2035 30104035图3万用表欧姆档的使用(2005年北京卷)22题 “黑盒子”表面有a、b、c三个接线柱，盒内总共有两个电子元件，每两个接线柱之间只可能连接一个元件。为了探明盒内元件的种类及连接方式，某位同学用多用电表进行了如下探测：第一步：用电压挡，对任意两接线柱正、反向测量，指针不发生偏转第二步：用电阻100挡，对任意两个接线柱正、反向测量，指

3、针偏转情况如图1所示。 1）第一步测量结果表明盒内_。2）图2示出了图11和图12中欧姆表指针所处的位置，其对应的阻值是_，图3示出了图1（3中欧姆表指针所处的位置，其对应的阻值是_。 （2005全国卷）22题（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。其中正确的是 。（填入相应的字母）（2005广东卷）第11题

4、（1）如图6所示，在“用双缝干涉测光的波长”实验中，光具座上放置的光学元件依次为光源、 、 、 、遮光筒、光屏，对于某种单色光，为增加相邻亮纹（暗纹）间的距离，可采取 或 的方法。RKEAVVVVKEARV全国理科综合卷题22（2）测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4.5V，r约为1.5）。器材：量程3V的理想电压表，量程0.5A的电流表（具有一定内阻），固定电阻R=4，滑线变阻器R，电键K，导线若干。画出实验电路原理图。图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出。实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2。则可以求出E=_，r=_。（用I1，I2，

5、U1，U2及R表示）mAmAR1R2K2K1B图1mA图2全国理科综合卷题22（2）本题所提供的理想电压表量程小于被测的电源电动势。利用图1所示的电路测量电流表的 内阻RA。图中R1、R2为电阻，K1、K2为电键，B是电源（内阻可忽略）。根据图1所给出的电路原理图，在图2的实物图上连线。已知R1=140，R2=60。当电键K1闭合、K2断开时， 电流表读数为6.4mA；当K1、K2均闭合时，电流表读数为8.5mA。由此可以求出RA=_。全国理科综合卷题22 第2小题利用图中给定的器材测量电压表V的内阻RV。图中B为电源（内阻可忽略不计），R为电阻箱，K为电键。将图中实物连接为测量所用的电路。写

6、出实验中必须记录的数据（用符号表示），并指出各符号的意义。用中记录的数据表示RV的公式为RV=_。V+-EBK（2005年广东卷第12题）（11分）热敏电阻是传感电路中常用的电子元件.现用伏安法研究热敏电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整.已知常温下待测热敏电阻的阻值约45.热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内有一定量的冷水，其它备用的仪表和器具有：盛有热水的热水瓶（图中未画出）、电源（3V、内阻可忽略）、直流电流表（内阻约1）、直流电压表（内阻约5k）、滑动变阻器（020）、开关、导线若干.（1）在图（a）的方框中画出实验电路图，要求测量误差尽可能小.（2）根据电路图，

7、在图8（b）的实物图上连线.（3）简要写出完成接线后的主要实验步骤 . 能独立完成“知识内容表”中所列的实验、能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论；能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。1、对“知识内容表”中所列出的实验，必须独立地、认真地、带有研究性的做过。2、能灵活地运用学过的理论、实验方法仪器去处理分析、研究某些未做过后实验，包括设计某些比较简单的实验。物理学科对于“实验能力”的要求：它主要体现在两个方面： （1）理解实验的原理、思想和方法；（2）熟悉并掌握实验仪器的工作原理、使用方

8、法；（3）了解某些实验中可能存在的系统误差和消除系统误差的方法；（4）要知道某些实验中误差的主要来源，会用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；（5）会记录实验数据和处理实验数据并得出结果。三、06年高考物理实验复习建议1、思想重视 2、复习方法合适（1）让学生独立地完成实验（2）重视设计性实验一、重视对实验器材和实验电路选择的复习 二、重视对分压式电路和实物连线的复习 （2）重视设计性实验一、重视对实验器材和实验电路选择的复习 二、重视对分压式电路和实物连线的复习 三、重视对考纲规定学生实验的复习和实验的拓展复习四、重视估算在实验中的应用（2004年上海物理卷第15题）在测定一节干电池（电动势

9、约为1.5V，内阻约为2）的电动势和内阻的实验中，变阻器和电压表各有两个供选：A电压表量程为15V，B电压表量程为3V。A变阻器为（20，3A），B变阻器为（500，0.2A）。电压表应该选_（填A或B），这是因为_.变阻器应该选_（填A或B），这是因为_.（天津理综卷第22题）现有一块59C2型的小量程电流表G（表头），满偏电流为50A，内阻约为800850，把它改装成1mA、10mA的两量程电流表。可供选择的器材有：滑动变阻器R1，最大阻值20；滑动变阻器R2，最大阻值100k电阻箱R，最大阻值9999 定值电阻R0，阻值1k；电池E1，电动势1.5V；电池E2电动势4.5V；）电池E3电

10、动势3.0V； （所有电池内阻均不计）标准电流表A，满偏电流1.5mA；单刀单掷开关S1和S2，单刀双掷开关S3，电阻丝及导线若干。 （1）采用如图1所示电路测量表头的内阻，为提高测量精确度，选用的滑动变阻器为 ；选用的电池为 。 （2004年全国理综卷第22题）用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值（9001000）：电源E，具有一定内阻，电动势约为9.0V；电压表V1，量程为1.5V，内阻r1750；电压表V2，量程为5V，内阻r22500；滑线变阻器R，最大阻值约为100；单刀单掷开关K，导线若干。（1）测量中要求电压表的读数不小于其量程的1/3 ，试画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图（原

11、理图中的元件要用题图中相应的英文字母标注）。（2）根据你所画的电路原理图在题给的实物图5上画出连线。图5mAmAR1R2K2K1B图1mA图2全国理科综合卷题22（2）本题所提供的理想电压表量程小于被测的电源电动势。利用图1所示的电路测量电流表的 内阻RA。图中R1、R2为电阻，K1、K2为电键，B是电源（内阻可忽略）。根据图1所给出的电路原理图，在图2的实物图上连线。已知R1=140，R2=60。当电键K1闭合、K2断开时， 电流表读数为6.4mA；当K1、K2均闭合时，电流表读数为8.5mA。由此可以求出RA=_。（2005年广东卷第12题）（11分）热敏电阻是传感电路中常用的电子元件.现

12、用伏安法研究热敏电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整.已知常温下待测热敏电阻的阻值约45.热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内有一定量的冷水，其它备用的仪表和器具有：盛有热水的热水瓶（图中未画出）、电源（3V、内阻可忽略）、直流电流表（内阻约1）、直流电压表（内阻约5k）、滑动变阻器（020）、开关、导线若干.（1）在图（a）的方框中画出实验电路图，要求测量误差尽可能小.（2）根据电路图，在图8（b）的实物图上连线.（3）简要写出完成接线后的主要实验步骤 . 全国理科综合卷题22 第2小题利用图中给定的器材测量电压表V的内阻RV。图中B为电源（内阻可忽略不计），R为电阻箱

13、，K为电键。将图中实物连接为测量所用的电路。写出实验中必须记录的数据（用符号表示），并指出各符号的意义。用中记录的数据表示RV的公式为RV=_。V+-EBK全国理科综合卷题22（2）测量电源的电动势E及内阻r（E约为4.5V，r约为1.5）。器材：量程3V的理想电压表，量程0.5A的电流表（具有一定内阻），固定电阻R=4，滑线变阻器R，电键K，导线若干。画出实验电路原理图。图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出。实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2。则可以求出E=_，r=_。（用I1，I2，U1，U2及R表示）RKEAVVVVKEARV9、静

14、夜四无邻，荒居旧业贫。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 2:02:49 AM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/10/162022/10/162022/10/162022/

15、10/1610/16/202214、他乡生白发，旧国见青山。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、比不了得就不比，得不到的就不要。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、行动出成果，工作出财富。2022/10/162022/10/1616 October 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/10/162022/10/16Sun

16、day, October 16, 202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 2:02:49 AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/10/162022/10/162022/10/1620

17、22/10/1610/16/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、楚塞三湘接，荆门九派通。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/10/162022/10/1616 October 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/10/162022/10/16Sunday, Octo

18、ber 16, 202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 2:02:49 AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、业余生