2026秋统编版（新）小学道德与法治一年级上册《大家排好队》课时步练习及答案

秋统编版（新）小学道德与法治一年级上册《大家排好队》课时步练习及答案课时学习要点梳理识别校园、公共场所所有需要排队的场景，明白排队是基础文明规则；理解排队三大核心意义：保障通行安全、做事公平有序、提升办事效率；掌握标准排队行为规范：先来后到、不插队不推挤、人与人保持适当距离、安静不打闹4.区分文明排队与插队、拥挤、争抢等不文明行为，能主动辨析对错；懂得特殊情况学会礼让，遇到老人、孕妇、腿脚不便的人主动让出队伍前方位置；遇见他人插队，做到礼貌提醒，不争吵不打闹，必要时寻求老师、工作人员帮助；7.熟记排队儿歌，将规则转化为日常自觉行动，争做秩序小卫士。

一、基础巩固练（一）填空题1.上下楼梯、食堂打饭、公交乘车时，我们要自觉________，遵守公共秩序。2.排队要遵守先来后到，先到的站前面，后到的站________。3.排队时不推挤、不奔跑，和前面同学保持合适的________。4.随意插到队伍前方的行为叫作________，是不文明、不公平的做法。5.排队等候时保持安静，不大声________，不打扰身边等候的人。6.遇到老人、行动不便的长辈排队，我们要主动________，让出位置。7.有序排队可以避免人群拥挤，有效防止踩踏等________事故。8.校园里做操、洗手、借书、放学离校，全部需要________等候。（二）判断题（对的打√，错的打×）（）1.食堂打饭队伍很长，直接挤到队伍最前面，节省等候时间。（）2.上下楼梯靠右排队慢行，不追逐、不逆向冲撞他人。（）3.看到腿脚不方便的奶奶排队挂号，主动请奶奶站到自己前面。（）4.好朋友赶来排队，直接拉他站在自己身前，不算插队。（）5.不排队哄抢物品，容易发生拥挤，存在安全隐患。（）6.超市结账、游乐园游玩项目，都要依次排队等候。（）7.排队等候时蹦跳打闹，前后同学之间不留空隙。（）8.排队是讲文明、守规则的表现，每位小学生都要自觉做到。（三）单项选择题（）1.下列场景不需要排队的是（）

A.自家客厅独自看电视B.学校图书馆借阅图书C.公交车站台等候上车（）2.属于文明排队行为的是（）

A.安静站立，依次向前移动B.不停推搡前面的同学C.随意穿插队伍各处（）3.有序排队不能带来的好处是（）

A.保障大家通行安全B.做事公平不争抢C.人群拥挤容易摔倒（）4.看见同学偷偷插队，最合适的做法是（）

A.大声争吵、用力推开对方B.礼貌提醒他遵守排队规则C.跟着一起插队（）5.排队时遇到需要照顾的特殊人群，我们应当（）

A.假装看不见，不让位置B.主动礼让，方便他人C.指责对方不排队（）6.课间洗手正确的做法是（）

A.一窝蜂冲到水池前争抢B.排好小队依次洗手C.堵住水池不让他人使用二、能力提升·情境简答题1.放学在校门口等校车，你的好朋友直接跑到队伍前方想插队，你会怎样劝说他？2.上下楼梯时部分同学不排队、互相追逐，说一说这种行为存在两点安全隐患。3.在医院排队挂号，前方有一位拄拐杖的老爷爷，你会怎么做，简单说明做法。4.食堂打饭时有人不停推挤、争抢窗口，对比有序排队，说一说差距在哪里。5.排队等候时间很久，心里着急，有什么文明办法平复心情、耐心等待？写出两种。三、拓展实践·生活表达题1.写出校园里四处需要排队的场所，日常自觉遵守秩序。2.完整说一说标准文明排队的四条行为要求。3.简单总结排队的三大好处，明白遵守公共秩序的意义。4.外出游玩时，如果家人想要插队快速办事，你可以怎样礼貌劝说家人？参考答案一、基础巩固练（一）填空题1.排好队2.后面3.距离4.插队5.喧哗6.礼让7.安全8.排队（二）判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√（三）单项选择题1.A2.A3.C4.B5.B6.B二、能力提升·情境简答题（参考示例）1.小声告诉他，插队对其他同学不公平，我们到队伍末尾有序等候，遵守排队规则。2.①互相冲撞容易摔倒磕碰受伤；②人群拥堵堵塞楼道，发生紧急情况难以疏散。3.主动和老爷爷沟通，请老爷爷站在我的前面，礼让行动不便的长辈。4.争抢窗口混乱拥挤，打饭速度慢还容易磕碰；有序排队依次领取，安全又高效。5.示例：安静数一数等候的人数；在心里默念排队儿歌，平复急躁情绪。三、拓展实践·生活表达题（参考示例）1.示例：食堂打饭、课间洗手、操场做操、图书馆借书。2.示例：①先来后到不插队；②保持间距不推挤；③