幼儿园中1班下学期家长会发言稿

1、第 第 页幼儿园中1班下学期家长会发言稿 敬爱的各位家长，大家下午好！ 感谢你们百忙之中抽空来参与我们中班下学期的家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才？我国着名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很繁复的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，需要两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话就是最好的答案，也就是家园共育，这也是今日我们召开家长会的目的。 一、介绍一下本学期的班级基本状

2、况： 本学期，我们班现共有33名幼儿，其中男孩22人，女孩11人。一名新来的小伙伴。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我们三位老师，负责中班的教学和保育工作，盼望这学期我们继续协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。 二、介绍一下本学期的工作重点： 本学期我们继续开展主题探究活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与协作，为我们的工作开展起到了极大的援助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长协作、支持我们。同时对我班个别幼儿在自理技能方面的培育也将作为本学期的工作要点。 一、教育教学方面： 本学期的课程有：生活素养

3、资源套、规律狗、戏剧、奥尔夫音乐、田联体育、六角空间等。 生活素养资源套一共有五个主题第一个主题健康宝宝夏令营主要是课程有健康宝宝夏令营、洗澡六部曲、洗澡歌、卫生好习惯、美丽的项链、牙齿的分类、感谢您、数一数、火眼金睛、找伙伴、看电视、爱护眼睛、除污小试验、健康生活我做主、病菌兵团、赶走病菌、春晓、美丽的小毛巾、 了解洗澡的顺次，知道牙齿的不同功能，有爱护视力的意识。情愿接受同伴的看法和建议。数学方面：通过观测、比较探究规律排序的方法。学习8以内数量的对应。第二个主题勇猛的乐乐主要课程有勇猛的乐乐、简单走散的地方、如何面对生疏人、我回来了、游乐场的路、不要随意摸我、荡秋千、排队游戏、五只小鸭、

4、春天里的我、游玩小贴士、有趣的转动、制作联系卡、我是文明小游客、10以内的倒数、夜晚的摩天轮、登鹳雀楼、主要让孩子知道;爱护身体的隐私部位。语言方面：观赏儿歌，理解儿歌内容，并尝试表演。社会方面：了解走散后的紧急处理方法，知道面对生疏人的立场和做法。科学方面：探究转动的神秘。数学方面更：学习10以内的正数和倒数。学习序数，能用第几精确的表示。 第三个主题家里的新成员主要课程有家里的新成员、水族馆、猫、开饭了、宠物厕所、小狗为什么吐舌头、一起去玩、玛丽有五只小羊羔、乌龟日记、母鸡下蛋、渭川田家、小宝宝诞生了、动物运动会、热带鱼、动物的伪装、分饼干、贴一贴，说一说、昆虫王国、健康方面：通过游戏进展

5、身体的协调性。语言：理解儿歌内容，感受宠物与人之间的恩情。社会：依据状况判断自己是否适合养宠物。知道养宠物需要对宠物负责。科学：了解乌龟的生活习性。了解不同动物的生活环境。数学：比较10以内数量的多少。能将5个以内的物品根据大小进行排序。艺术：观赏美术作品蓝马和红狗 第四个主题种植小专家主要课程有种植小专家、植物和谁、稻田、小花盆做邻居、植物拼图、植物工厂、图书馆、拔萝卜、农田里的大家伙、伸展操、神奇的礼物、资询哪里寻、包粽子、小池、变色的花朵、植物的好伙伴、我会做、丰收了等课，健康：喜爱运动，保持良好的精神状态。语言：喜爱听故事，理解故事内容。情愿观赏不同体裁的文学作品。数学：学习10以内的

6、相邻数。艺术：观赏埃及壁画，感受艺术形式的多样性。 第五个主题废旧物品大变身主要课程有废旧物品大变身、垃圾分类、环保歌、环保小天使、环保标识我知道、分类回收箱、瓶子宝宝、旧纸折玩具、废纸拼画、好玩的瓶子、我的暑假计划、我的消暑小妙招、敕勒歌、比一比等课，健康：通过撕纸提升手腕的掌握技能。数学：学习用对应或点数的方式比较10以内数的多少。 第八、戏剧课程丑小鸭。戏剧是儿童把握外部世界、认识自我的主要途径之一，是儿童学习的主要方式之一，戏剧教育，恰恰能给与儿童形体思维和抽象思维相结合的时空和领域，让幼儿更加自由、畅快地在感悟和制造的生态中学习。通过这个戏剧，我们能够让幼儿与老师一起动手制作戏剧中的

7、一些道具，让全部的幼儿参加其中，熬炼幼儿能随着音乐的节奏，在集风光前大胆的表现自己，加强幼儿的自信心。丑小鸭分十六个活动来完成。每一个音乐活动都要分：1.听音乐感受音乐。2. 坐在小椅子上表演。3. 站起来表演。4. 老师示范表演。5. 老师和幼儿示范表演。6. 两名幼儿示范表演。7.幼儿两两合作表演。每个音乐活动至少表演7遍。每个音乐活动之后都有美工活动。戏剧是通过多种形式进行戏剧观赏，感知戏剧的表现方式，初步了解戏剧。在掌控故事旁白、对话的基础上进行有表情的表演，并初步学习分角色戏剧表演。情愿进行表演，尝试对同伴的表演进行评价。回顾人物角色，能在谈话中评价人物角色，感受人物心情改变。尝试用符合角色的声音、动作有感情的表现所扮演的角色，并积累简约的舞台阅历。能坚持把角色表演完，体验上心表现角色后的欢乐。 第九、奥尔夫音乐；能通过多次活动，让幼儿学习感受三拍子的节拍，用敲击乐器为歌曲伴奏，感受ABCABC的曲式，尝试表演简约的音乐剧。感受弱拍开始的歌曲，认识四分休止符，协作歌词做动作等。 第十、田联体育；通过各种