《好的故事》完美课件-人教部编版

1、25.好的故事25.好的故事1、学会本课的生字和新词。有感情地朗读课文。（重点）2、理解这是一个怎样的“好的故事”。（重点）3、理解含义深刻句子的意思，体会“好的故事”和“昏沉的夜”的象征意义，理解课文的表达方法。（难点）本课目标1、学会本课的生字和新词。有感情地朗读课文。（重点）本课目 大家都听过许多故事，那么到底什么才是好的故事呢?今天我们继续走进鲁迅先生，看他笔下好的故事究竟是什么故事呢？ 大家都听过许多故事，那么到底什么才是好的故事呢?今天我们继鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日）原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、

2、思想家和革命家。1921年发表中篇白话小说阿Q正传。1918年5月15日发表狂人日记，是中国第一部现代白话文小说。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日）原名周樟 这首散文诗写于1925年1月28日，最初发表于1925年2月9日语丝。查鲁迅日记，其中明确有关写作野草各篇的记载，只有一次，是在1925年1月28日这一天，记有:作野草一篇。这一天，正是中国旧历新年的正月初五，与文章的开头相吻合。创作时间 这首散文诗写于1925年1月28日，最初发表于1925 此文写于1925年，当时的中国极其混乱，广大的劳动人民活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者

3、同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。第一课时时代背景 此文写于1925年，当时的中国极其混乱，广大的劳动人状元成才路雅综锦萍藻漾焰削瞬掷陡坠我会写状元成才路雅综锦萍藻漾焰削瞬掷陡坠我会写状元成才路比较识字：焰-掐 雅-鸦 加一加：澡艹=藻纟宗=综识字方法状元成才路比较识字：焰-掐 雅-鸦 加一加：澡笔顺组词 文雅 优雅 雅致 高雅雅一阵微风拂过，柳枝像优雅的舞者般舞动起来。y右边不要写成“三横 ”易错字造句笔顺组词 文雅 优雅 雅致 高雅雅一阵微风拂过，柳枝像优雅的笔顺组词浮萍 萍藻 萍踪萍他觉得自己犹如一叶浮萍,不知漂向何方。png 易错字造句笔顺组词浮萍 萍藻 萍踪萍

4、他觉得自己犹如一叶浮萍,不知漂向何笔顺组词荡漾 漾一阵微风吹过河面，河面上立刻荡漾起一圈圈波纹。yng 下边不要写成“水 ”易错字造句笔顺组词荡漾 漾一阵微风吹过河面，河面上立刻荡漾起一圈圈波纹笔顺组词火焰 气焰 光焰焰初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。yn易错字造句笔顺组词火焰 气焰 光焰焰初夏，石榴花开了。远看，那红色的笔顺组词坠马 下坠 坠落坠秋天，柳树的叶子又像下雨一般坠落在地上。zhu易错字造句笔顺组词坠马 下坠 坠落坠秋天，柳树的叶子又像下雨一般坠削削苹果、 削球河边枯柳树下长着几株瘦削的一丈红。xuxio多音字削削苹果、 削球河边枯柳树下长着几株瘦削的一丈红。xu

5、xi预告幽雅昏沉烟雾 融合骤然瘦削荡漾错综解散萍藻凌乱我会读预告幽雅昏沉烟雾 融合骤然瘦削荡漾错综解散萍藻凌乱我会读幽雅：幽静雅致。萍藻：浮萍，又称：青萍、田萍、浮萍草、水浮萍、水萍草，是天南星目、浮萍科、浮萍属水面浮生植物。叶状体对称，表面绿色，背面浅黄色或绿白色或常为紫色，词语解释幽雅：幽静雅致。萍藻：浮萍，又称：青萍、田萍、浮萍草、水浮萍瘦削：消瘦得像被削过一样。形容憔悴。凌乱： 杂乱无次序。云锦： 云锦，中国南京特产云锦始于元而盛于明清，为锦中极品，现为联合国教科文组织世界人类非物质文化遗产。其锦纹瑰丽多彩，被喻为“天上云霞”，因而得名“云锦”。词语解释瘦削：消瘦得像被削过一样。形容憔

6、悴。凌乱： 杂乱无次序。云锦1.这个故事是怎样的？作者用了哪三个词语来形容它？2.读完了这篇课文你体会到了什么？（美丽、幽雅、有趣）1.这个故事是怎样的？作者用了哪三个词语来形容它？2.读完了 总分总这篇文章的结构是怎样的？照应开头昏暗朦胧、清楚昏暗 灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌的，早熏得灯罩很昏暗。鞭炮的反响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜 总分总这篇文章的结构是怎样的？照应开头昏暗朦胧雅（ ） 坠（） 锦（ ） 鸦（） 堕（） 绵（） 优雅乌鸦坠落堕落锦绣绵延1形近字组词雅（ ） 坠（） 锦（ ） 你有没有“好的故事

7、”呢？试着写出来分享给大家。2你有没有“好的故事”呢？试着写出来分享给大家。2这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住

8、宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！走进“大看台”过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、

9、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！同学们介绍异国风土人情。（学生在课后已经做了充分的预习，搜集到了大量资料，还自己动手制作了课件，让学生到讲台前演示给同学们看，可以使学生有一种成就感，藉此进一步激发学生们的学习兴趣。）二、激情1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。（自主合作，主动探究，相信这样的学习方法学生会非常爱学，更会积极地讨论。鼓励同学们读书要有独特的见解，同时，教师要特别说明“每一种认识都是金子”的道理，不脱离书中的语言，不脱离生活实际，对学生认真地读书，认真地思考有一个界定。）2、展开辩论（在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。）3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自己的独立自主的能力。（深入研究课文内容，扩大学生学习和思维的空间。同时，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地表达，这样，