《细胞生活的环境》课件新教材1

1、第1章人体的内环境与稳态第节细胞生活的环境细胞生活的环境课件新教材1细胞生活的环境课件新教材1第1章人体的内环境与稳态第节细胞生活的环境细胞生活的一.体内细胞生活生活在细胞外液中.体液：人体内含有大量以水为基础的液体细胞内液：存在细胞内，占细胞外液：存在细胞外，占包括血浆组织液淋巴液一.体内细胞生活生活在细胞外液中.体液：人体内含有大量以水认识血浆、组织液、淋巴认识血浆、组织液、淋巴探究血浆、组织液、淋巴之间的关系探究血浆、组织液、淋巴之间的关系用文字、箭头连线的方式，将组织细胞和内环境中组织液、血浆和淋巴的关系表示出来用文字、箭头连线的方式，将组织细胞和内环境中组织液、血浆和淋血浆、组织液和

2、淋巴的关系：组织液血浆淋巴液毛细血管壁毛细淋巴管壁淋巴循环血液循环全身的细胞外液是一个有机整体内环境细胞内液血浆、组织液和淋巴的关系：组织液血浆淋巴液毛细血管壁毛细淋巴思考：外界氧气、葡萄糖进入细胞加以利用的途径思考：外界氧气、葡萄糖进入细胞加以利用的途径细胞外液的三种主要液体的比较细胞外液不同点相同点存在部位和组织组织细胞与细胞的关系化学成分血浆血管中血液红细胞白细胞血小板细胞外液是细胞直接生活的环境含量有所差异都属于细胞外液，共同构成人体内环境，化学成分基本相同。组织液一般组织间隙组织细胞淋巴淋巴管淋巴淋巴细胞吞噬细胞统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材

3、】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版细胞外液的三种主要液体的比较细胞不同点相同点存在部位组织三者的“体量”血浆的组成统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版三者的“体量”血浆的组成

4、统编版优秀公开课课件下载PPT课件1二、细胞外液的成分细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，一定程度上反应了生命起源于海洋。统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版二、细胞外液的成分细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，一细胞外液的成分：1.水，血浆中含有90%92%的水2.气体，其中以氧和二氧化碳最为重要3.各种无机离子，其中以Na，Cl,K+,C

5、a2+,HCO3-和HPO42-的量较多4.有机化合物，如脂质、氨基酸、葡萄糖、核苷酸、维生素等。5.调节生命活动的各种激素6.细胞代谢的废物，如氨、尿素等。统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版细胞外液的成分：1.水，血浆中含有90%92%的水统编版优注意1：内环境与细胞外液含义相同从细胞角度看细胞外液从人体角度看内环境2：呼吸道、肺泡腔、消化道、膀

6、胱腔等属于外界环境。汗液、尿液、消化液、泪液不属于体液，也不属于细胞外液（内环境）统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版注意统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境细胞外液的理化性质渗透压： 指溶液中溶质微粒对水的吸引力。 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。在37时，人的血浆

7、渗透压约为770kPa，相当于生理盐水（0.9的NaCl溶液）的渗透压。酸碱度：正常人的血浆近中性，p为7.35-7.45 血浆中有多对对酸碱起缓冲作用的物质缓冲对。如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/NaHPO4等温度： 人体细胞外液的温度在37 左右。统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版细胞外液的理化性质渗透压：统编版优秀公开课课件下载P

8、PT课件统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课引起组织水肿的原因组织水肿是由于组织液过多造成的。主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿。（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致使组织液

9、浓度升高。（3）营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液。(4)肾炎:肾小球通透性增高,血浆蛋白随尿排出,形成蛋白尿.血浆蛋白降低,水分进入组织液.组织水肿是在不同条件下，组织液浓度升高或血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，引起水分移动，使血浆、细胞内液的水，渗透到组织液引起水肿现象。 统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PP

10、T)人教版部编版引起组织水肿的原因组织水肿是由于组织液过多造成的。主要原因包内环境如何完成与外界环境的物质交换:统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版内环境如何完成与外界环境的物质交换:统编版优秀公开课课件下载 组 织 液血浆淋巴 外界环境中的物质食 物消化系统O2呼吸系统皮肤、泌尿系统尿素等CO2 体 内 细 胞内环境外界内环境细胞内环境如何完成与外

11、界环境的物质交换:内环境是细胞与外界环境进行物质，能量交换的媒介统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版 组 织 液血浆淋巴 外界环境中的物质食 1.下列说法正确的是( )A血浆是血细胞直接生活的环境B在人体的体液中，细胞内液约占13，细胞外液约占23C组织液是体内所有细胞直接生活的环境D血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少A巩固练习2.一

12、个人出现组织水肿，其原因可能是( )A.血浆中尿素过多 B.皮下脂肪组织积存过多C.血糖含量过少 D.血浆蛋白含量过少D3、血浆中的水来自（ ）A、 组织液 B、血浆、消化道C、 淋巴、组织 D、消化道、组织液、淋巴D统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版1.下列说法正确的是( )A巩固练习2.一个人出巩固练习4.下列叙述不正确的是( )A血浆成分渗出

13、毛细血管就成为组织液 B组织液渗入毛细血管就成为血浆C组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液D5.下列各组化合物中全是内环境成分的是( ) AO2、C02、血红蛋白、H BNa、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 C纤维蛋白原、Ca2+、载体 D过氧化氢酶、抗体、激素、H20B统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件1.1 细胞生活的环境 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一(共20张PPT)人教版部编版巩固练习4.下列叙述不正确的是( )D5.下列各组化6、长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织水肿，其原因（ ）A 、血浆渗入组织的速度降低 B、 组织液回渗速率降低C 、淋巴生成速率降低 D 、淋巴循环受阻 巩固练习B7、人体发生花粉过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，