13628729现代远程教育基础测试题_第1页
13628729现代远程教育基础测试题_第2页
13628729现代远程教育基础测试题_第3页
13628729现代远程教育基础测试题_第4页
13628729现代远程教育基础测试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、北京交通大学远程教育课程作业年级:2013 春季层次:专科起点本科专业名称:电气工程及其自动化课程名称:现代远程教育基础学号:13628729姓名:刘永注意:前面性作答。后面与电脑相关的题目,选择是或者否即可。最后简单总结一段话,也就是个题文字人简介,让老师熟悉你,了解你,有针对性的给你提供学习支持服务。现代远程教育基础测试希望同学们积极参加本测试,提高自己远程学习的适合度。直接将测试结果或将测试结果总结成文字性的内容,对自己的个性做一简单介绍。互相认识熟悉吧。另外学习本次内容后,请一定登陆教学中心平台和北京交大平台,体验一下平台功能,可以将你的感受与同学之间交流一下。通过第一部分的学习,同学

2、们已经了解了远程教育的一些基本常识,你掌握了多少呢,自己是不是适合远程学习呢,我们做个简单的测试吧。1、你所就读的教学中心是:石家庄教学中心。2、学习过程遇到困难,你所知道的解决途径是上网查询相关资料3、将自己所学专业的毕业条件罗列出来能熟练运用理论和实际相结合,掌握电气工程及自动化的相关知识。4、本科学员将网络统考的规定及事宜罗列出来自 1999 年在高校开展现代远程教育试点工作以来,我国网络教育呈蓬勃发展的趋势,试点规模不断扩大,发展顺利,取得了可喜的经验和成果,但在发展中也存在着一些问题,为进一步加强网络教育的规范管理,提高网络教育的社会声誉,确保网络教育人才培养的质量,促进网络教育健康

3、、有序地发展,经教育部研究决定对试点高校网络教育学生实行统考。统考的要求与成人高等教育本科相应的公共基础课的要求相一致。 根据现代远程教育的特点和应用型人才的培养目标,针对从业人员继续教育的特点,统考重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力。5、写出教学中心及交大平台的登录办法。北京交通大学远程与继续教育学院学习平台 地 址 :石 家 庄 铁 路 教 学 中 心 学 习 平 台 地 址 :6、专科学员列出毕业实习的规定,本科学员列出交大论文的规定及要求,可以给出链接即可。7、自己适合远程学习吗,来个测试吧。将测试结果以是或否写出来,最后做一简单总结。我们互相认识交流。8、对自己的简单介绍及下列

4、测试项目的总结。与计算机和网络使用相关的项目 我有基本的上机和上网的条件。例如:我家里有计算机并且可以上网;或者远程学习中心离我家很近,我可以经常去,或者我的朋友允许我经常使用他的计算机。是 我使用过计算机完成简单的文字处理工作;或者在开始远程学习之前我上过网,浏览过一些网页。是 使用键盘输入文字对我来说不是难以克服的困难是 看到计算机给出提示信息或出错警告信息时,我不会惊慌失措。是 我不觉得使用计算机是一件折磨人的事。否与学习目标和态度相关的项目 对于参加远程学习,我有明确的希望达到的目标,如,提高自己的工作能力,或得到晋升的机会。是 我喜欢探索或尝试新的事物。否 我不认为远程学习会比传统学

5、习更容易。否与学习时间管理有关的项目 我喜欢在工作和学习安排上有较大的自由度。是 近年来,我总想去学校上学,但由于与上班时间冲突而无法实现这个愿望。是 对每一门课程,我每周可以安排出 6 10 个小时的时间用于学习。是 在以往的学校学习中,我总能做到及时交作业。是 在百忙之中,我能够寻找机会并静下心来学习一段时间。是与沟通技能和自主学习技能相关的项目 阅读对我来说不是一件非常困难的事。是 我可以在没有人指导的情形下独立的完成工作。否 我曾经通过阅读书籍或手册学会完成某项工作,例如,根据使用手册,学会使用简单的家电设备。是 我可以很顺畅的通过信件与他人交流。是 我非常珍视直接的、个性化的指导,它

6、对我的帮助很大。是 在学习过程中出现问题时,我敢于向教师或同学请教。是 我对两个人之间的一对一的对话不会显得很不自在。是 我愿意与同学共享生活和学习的经验,共同完成学习任务。是在以上的项目中,如果你的肯定回答的项目个数很少,比如少于5 个,说明当前你还不太适合远程学习,在参加正式学习前,需要做进一步的准备。努力弥补不足,或改变你的某些不适应的习惯或对某些事情的态度。 否定回答越少,你的远程学习适合度就越高。对以下问题,你的否定回答不会降低你的是适合度,但你的肯定回答可以提高你的适合度。 我从电视节目中得到过许多知识。是 在课堂中,对于老师的提问,我往往在作出某个回答之后,才想到最佳答案。否 每

7、当会议或讨论结束时,我总觉得在会议或讨论过程中的某个时刻应该发表某一意见或建议,当然,这时候已经太晚了。否 我在写作时比在谈话时能更好的组织自己想表达的意思。是 我不喜欢纪律严明的课堂教学。是 把时间花在上下班的路途中,我不觉得有任何乐趣。是最后,需要指出,如果以上测验表明,你适合远程学习,那么祝贺你。通过本课程的学习,你的远程学习适合度将会得到进一步的提高。总结:从小学开始就们就开始学习计算机,直到现在电脑的普及,家里有电脑,可以休息时学习,所以我有基本的上机和上网的条件。对于参加远程学习,我有明确的希望达到的目标,我喜欢在工作和学习安排上有较大的自由度,对每一门课程,我每周可以安排出 12

8、 15 个小时的时间用于学习,我非常珍视直接的、个性化的指导,它对我的帮助很大,在学习过程中出现问题时,我敢于向教师或同学请教,在课堂中,对于老师的提问,我往往在作出某个回答之后,才想到最佳答案我对和老师一对一的对话不会显得很不自在,我愿意与同学共享生活和学习的经验,共同完成学习任务,有时通过看电视也能从中得到过许多知识,我总是下班后匆匆回家,节约更多的时间回家学习,因为把时间花在上下班的路途中,我不觉得有任何乐趣。二、在任何事情上都不要觉得自己受了多大的委屈,哭哭啼啼和别别扭扭改变不了糟糕的现状。心子开一点,认真地该干啥干啥,反倒走得顺畅许多。扛得住多少东西,最后就会得到多少东西,大致就是这

9、么个理儿吧。三、生命本没有意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。四、爱怕沉默。太多的人,以为爱到深处是无言。其实,爱是很难描述的一种情感,需要详尽的表达和传递。五、有些路,只能一个人走。六、有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。七、有些决定,只需要一分钟,可是,却会用一辈子,去后悔那一分钟。八、 “忽然想通了 ”,这五个字说来简单,要做到可真不容易。我佛如来在菩堤树下得道,就因为他“忽然想通了 ”达.摩祖师面壁十八年,才总算“忽然想通了 ”无.论什么事,你只要能“忽然想通了”,你就不会有烦恼,但达到这地步之前,你一定已不

10、知道有过多少烦恼。九、如果他总为别人撑伞,你何苦非为他等在雨中。十、我对前任的感觉很简单,哪怕他的女朋友来我面前秀恩爱,我也不会觉得烦。就像在看别人吃一碗很香的卤肉饭,吧唧嘴巴弄得很大声,但我自己心里是明白的:我吃过那种饭,其实没那么好吃。十一、为什么我们总是不懂得珍惜眼前人?在未可预知的重逢里,我们以为总会重逢,总会有缘再会,总以为有机会说一声对不起,却从没想过每一次挥手道别,都可能是诀别,每一声叹息,都可能是人间最后的一声叹息。十二、我在最好的时候碰到你,是我的运气。可惜我没时间了。想想,说人生无悔,都是赌气的话。人生若无悔,那该多无趣啊。我心里有过你。可我也只能到喜欢为止了。十三、我说不

11、出来为什么爱你,但我知道,你就是我不爱别人的理由。十四、当你在转圈的时候,这个世界很大,当你勇往直前,这个世界就很小。十五、现在男女之间的恋爱,总是答应太快,结果分手也快。人性的规律是容易得到的就容易放弃。凡是通过努力得到的,不管是感情还是物品,都会使人顿生珍惜之感。所以在感情上,当有人追求时,内心的一份矜持是必要的,即使心里很爱,也需要给追求者时间和难度,这样两人走到一起才会珍惜感情、地久天长。十六、我从来不会在分手很久后才会哭,因为不值。十七、高兴呢,就允许自己高兴一天;难过呢,也允许自己难过一天。关键是这一天过去了,你得继续往前走。十八、对于世界而言,你是一个人;但是对于某个人,你是TA

12、 的整个世界。十九、我们渐渐的放开了对方的手二十、为爱投入不应该被苛责,只是忘记自己却是爱情里的最大弊病,也许,爱情里最好的状态不是牺牲与忍让,而是站在可以看到彼此的位置里,在对方的眼里可以看到最真实的自己。二十一、人生一世,总有个追求,有个盼望,有个让自己珍视,让自己向往,让自己护卫,愿意为之活一遭,乃至愿意为之献身的东西,这就是价值了。二十二、 “做自己 ”很难,但更难的是遇到能接受你“做自己 ”的人。二十三、只有在你最落魄时,才会知道谁是为你担心的笨蛋,谁是形同陌路的混蛋。二十四、老天在送你一个大礼物时,都会用重重困难做包装。二十五、很奇妙的一种感觉是,曾经的陌生人,突然之间成为了你的整个世界。我们不可能再有一个童年;不可能再有一个初中;不可能再有一个初恋;不可能再有从前的快乐、幸福、悲伤、痛苦。昨天,前一秒,通通都不可能再回去。 生命原来是一场无法回放的绝版电影!二十六、有时阳光很好,有时阳光很暗,这就是生活。二十七、再多的“我爱你 ”也抵不过一句“分手吧 ”二十八、失望,有时候也是一种幸福。因为有所期待,所以才会失望。因为有爱,才会有期待。所以纵使失望也是一种幸福,虽然这种幸福

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论