国开《健康教育与健康促进》形考任务答案

1、试题1影响健康的社会环境因素不包括（）oA.社会经济B.社会网络C.社会性别D.职业环境E.教育试题2健康教育的核心是（）oA.提高人群的健康意识B.改变人群的健康相关行为C.增加人群对改变行为的信心D.转变人群的态度E.增加人群的健康知识试题3在现代社会中，影响人类健康最重要的因素 是（）。A.环境因素B.卫生服务因素C.行为与生活方式因素D.生物学因素E.社会经济因素试题4“表达预防为主的思想，增加公共卫生投 入”属于健康促进五大领域中的（）o A.加强社区行动B.调整卫生服务方向C.开展个人技能D.制定促进健康的公共政策E.创造支持性环境试题5高血压病的家族聚集现象表达了影响健康 的（）

2、。A.卫生保健服务因素B.生物学因素C行为生活方式因素D.生态学因素E.环境因素试题6健康促进的基本策略不包括（）。A.沟通B.倡导C协调D.赋权E.社会发动试题7在健康的内涵中，心理的完满状态指的是 （）oA.保持促进健康的生活方式B.能发挥社会功能、得到社会支持C.没有心理痛苦、没有心理失能D.自尊、达观，有心理适应能力E.没有社会/家庭摩擦、有归属感试题8以下关于健康素养的表述，不正确的选项是 （）。A.健康素养是评价健康状况的重要指标之B.健康素养是人们获取、理解、实践健康信 息和服务的能力C.健康素养可以作为单一指标反映健康教 育效果D.健康教育是提高健康素养的重要途径E.健康素养通

3、过知识、行为等中间因素影响 健康 试题9关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正 确的是（）OA.健康教育比卫生宣传更注重循证决策B.健康教育是对卫生宣传功能的扩展C.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形 式D.卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更 注重行为改变E.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活 动过程 试题10首届国际健康促进大会通过的渥太华宣 言中，健康促进的5个主要活动领域不包 括（）0A.开展个人技能B.制定促进健康的公共政策C.创造支持环境D.开展疾病控制E.调整服务方向试题11在传播中，干扰指的是（）oA.在传播过程中双方缺乏对信息共同理解选择一项：D.心理教育题目15以下属于有

4、氧耐力运动的是（）o选择一项：C.慢跑题目16影响饮食行为的主要因素不包括（）o选择一项：E.遗传因素题目17婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入, 表达了影响饮食行为的（）o选择一项：B.生物因素题目18体重超重指的是体重指数（BMI）为（）。 选择一项：C. 24-27. 9题目19世界卫生组织体力活动推荐量中，“轻到 中等强度”可（）。选择一项：B,有益健康题目20肥胖症发生的主要因素不包括（）o选择一项：D.工作环境因素B.在传播过程中能决定信息取舍的人C.传播过程中对信息减弱或加强的因素D.受传者接受信息后的心理行为反映 E.在传播中传播双方的相互依存关系 试题12传播活动按照主客体

5、关系分类时，不包括的 传播形式是（）oA.自我传播B.人际传播C.群众传播D.上下传播E.组织传播 试题13 与人际传播相比，群众传播的缺乏表现为（）oA.传播者、受传者关系的间接性B.信息具有时效性C.信息面向整个社会，具有公开性D.信息容易标准化和规范化E.信息覆盖面广，传播效率高 试题14在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是 （）oA.自我传播B.亲身传播C.组织传播D.单向传播E.双向传播 试题15 拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括（）oA反响B.传播媒介C信息D.传播者E.受传者 试题16 以下哪一项不是群众传播的特点：（）o A.专业机构人员为传播者B.信息针对性差C.信息传播

6、速度快D.信息覆盖面大E.反响迅速 试题17开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教 育，从健康传播效果的层次看，以下表述属 于健康信念认同的是（）oA.经常参加有氧健身运动B.愿意接受健康指导C.相信合理膳食有利于防病D.知晓肥胖对健康的危害E.常吃新鲜蔬菜、水果试题18以下属于开放性问题的是（）o“你对健康怎么理解？”“你同意我们大家认为不错的第一个方案 吗？”C.“你经常给孩子吃水果和蔬菜吗？ ”在社区组织的健康知识竞赛可能已经开 始了吧？”“他们卫生么不能坚持锻炼身体？ ”试题19以下有关“反响在传播中作用”的说法，哪 一项为哪一项错误的（）oA.有利于传播双方的信息沟通B.有助于评价整体

7、传播效果C.有助于了解受传者对信息的理解程度D.有利于修正传播内容和方法E.有助于提高传播技巧试题20健康教育中的教育内容属于五要素传播中 的（）oA.受传者B.媒介与渠道C.传播者D信息E.传播效果试题1“驾车时使用平安带”属于促进健康行为中 的（）A.日常健康行为B.防止有害环境行为C.遵医行为D.预警行为E.保健行为试题2为扩大影响，集中解决一局部人共同存在的 心理问题，可以采用（）oA.团体咨询B.信函咨询C.个别咨询D.专题咨询E.门诊咨询试题3医务人员对高血压患者减少盐的摄入给予 鼓励，属于行为矫正中的（）oA强化法B.示范法C.厌恶法D.脱敏法E消除法试题4人发觉到自己患有某种疾

8、病时去医院看病 属于（）.A.保健行为B.求医行为C.遵医行为D.病人角色行为E预警行为试题5人们患了某种疾病后，由于怕花费太多时间 和钱而不去就诊，在健康信念模式中应该解（）oA.对采纳健康行为益处的认知B.自我效能C.对疾病易感性的认知D.对疾病危险性的认知E.对采纳健康行为障碍的认知试题6预警行为指的是（）oA.戒烟、限酒，不吸食毒品，预防疾病B.预防事故发生和一旦发生事故后的正确 处理行为C.对环境进行监测，及时向公众报告其对健 康是否有不利影响D.发生健康问题后及时警觉，尽早就诊，避 免疾病进一步开展E.改善自己的营养、运动等日常行为，预防 疾病发生 试题7促进健康行为不包括（）oA

9、.规律性B.有利性C.和谐性D.习得性E.适宜性试题8某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积 极改善自己的饮食习惯，表达了健康信念模 式中哪个因素对其行为的影响（）。A.对疾病危险性的认知B.自我效能C.对采纳健康行为障碍的认知D.对疾病易感性的认知E.提示因素试题9“积极改进生产工艺，减少噪音污染”属于 促进健康行为中的（）oA.日常健康行为B.预警行为C.保健行为D.遵医行为E防止有害环境行为试题10健康相关行为是指（）oA.与疾病有关的行为B.与健康有关的行为C.危害健康的行为D.促进健康的行为E.与健康和疾病的有关的行为试题11一级目标人群指的是（）oA希望实施所建议的健康行为的人群B

10、.对工程有决策权的人群C.对计划成功与否有直接影响的人群D.参与工程的实施者E.对建议行为采纳者有重要影响的人群试题12了解个体或群体存在哪些健康问题，属于需 求评估的（）。A.健康相关行为评估B.教育资源评估C.健康状况评估D.策略评估E.环境评估试题13在高血压预防控制社区健康促进工程中，社 区卫生服务站向社区居民提供定期测量血 压的服务，属于健康促进策略中的（）o A.行为干预策略 B.政策倡导策略 C.健康教育策略 D.环境支持策略 E.监测评价策略试题14在“使工程地区80%的孕妇相信住院分娩有 利于母子平安”这一健康教育具体目标的 表述中，缺少了 5W中的（）。A.在多长时间内实现

11、这种变化（When）B.变化程度是多大（How much）C.在多大范围内实现这种变化（Where）D.目标人群是谁（Who）E.实现什么变化（What）试题15在高血压预防控制社区健康促进工程中，社 区卫生服务站向社区居民提供定期测量血 压的服务，属于健康促进策略中的（）o A.环境支持策略 B.行为干预策略 C.健康教育策略 D.政策倡导策略 E.监测评价策略试题16一级目标人群指的是（）oA希望实施所建议的健康行为的人群B.对建议行为采纳者有重要影响的人群C.对计划成功与否有直接影响的人群D.对工程有决策权的人群E.参与工程的实施者试题17为贫困地区减免住院分娩费用，属于（）o A行为干

12、预策略B.环境支持策略C.政策倡导策略D.健康教育策略E.监测评价策略试题18了解个体或群体存在哪些健康问题，属于需 求评估的（）oA.环境评估B.健康状况评估C.教育资源评估D.健康相关行为评估E.策略评估试题19为社区居民讲授糖尿病防治有关知识，属于 （）oA.收入水平较高B.政策倡导策略C.健康教育策略D.企业对员工健康问题不重视E.环境支持策略试题20急性呼吸道感染和腹泻，是导致农村5岁以 下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而 进行的健康教育工程的一级目标人群是（）oA.儿科医生B.婴幼儿C.婴幼儿母亲D.妇幼保健人员E.村级医生试题1健康教育计划实施的质量控制内容中不包 括（）oA

13、.对活动经费的监测B.对活动内容的监测C.对人群知信行及有关危险因素的监测D.对设备维护情况的监测E.对工作进程的监测试题2某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长 也不吸烟，这属于（）oA.教育策略B.传播策略C.环境策略D.行为干预策略E.政策策略试题3非等同比拟组的评价方案无法克服的影响 评价的因素是（）oA.测试/观察因素B.失访因素C.选择偏倚D.历史因素E.回归因素试题4角色扮演适用于培训中（）oA.学习新知识B.学习决策能力C.学习新技术D.学习操作技能E.学习沟通技能试题5糖尿病患者控制饮食的强化因素是（）oA.患者相信控制饮食对健康有好处B.患者学会了 “食物交换份”法C.患者可

14、以购买到无糖食品D.患者体会到控制饮食后健康的改善E.患者了解控制饮食的意义试题6可用于克服健康促进工程中目标人群失访 影响的方法是（）oA.进行问卷预调查B.增加调查对象人数C.校准调查工具D.培训工程工作人员E.设立随机对照组试题7最适合于操作技能的培训方法是（）oA.演示与模拟B.使用挂图C.小组讨论D.角色扮演E.案例分析试题8为了解健康教育与健康促进计划对目标人 群知识和态度的影响，需要进行（）oA.效应评价B.过程评价C.形成评价D.总结评价E.结局评价试题9以下属于效应评价的指标是（）oA.生活满意度B.人群覆盖率C.疾病发生率D.信念持有率E.媒介拥有率试题10关于评价，不正确

15、的描述是（）。A.通过评价可以完善工程执行过程B.评价是客观实际与课接受的标准之间的 比拟C.评价是工程的最后一项工作D.评价分为过程评价和效果评价两类E.健康教育计划中应该包括评价计划试题11”工程活动执行率”这个指标用于健康教育 计划实施的质量控制中（）oA.费用监测B.进程监测C.内容监测D.数量与范围监测E.工程效果监测试题12健康状况指标，发病率、死亡率等属于（）oA.总结评价指标B.效应评价指标C.结局评价指标D.过程评价指标E形成评价指标试题13在工程周期短，资源有限的情况下，可以选 择的评价设计方案是（）oA.复合时间系列设计B.实验研究C.不设对照组的前后测试D.非等同比拟组

16、设计E.简单时间系列设计试题14个人深入访谈的优点不包括（）oA.能在较短的时间内获得大量信息B.反响及时，交流充分C.能够获得比拟深入的信息D.可用于发现新问题E.可以用于讨论敏感问题试题15最适用于确定优先问题的定性研究方法是 （）。A.专题小组讨论法B.现场观察法C.参与式快速评估法D.个人深入访谈法E.选题小组工作法试题16以下不属于健康管理策略的是：（）oA.灾难性病伤管理B.社区管理C.疾病管理D.生活方式管理E.需求管理试题17以下哪种抽样方法不是随机抽样？（）A.整群抽样B.单纯随机抽样C.系统抽样D.方便抽样E.分层抽样试题18健康教育KAP问卷质量的高低,对调查结果 的真实

17、性、适用性等有决定作用，反响问卷 质量的指标是（）oA.特异度B.效度C.灵敏度D难度E.长度试题19定性调查最常见的测量工具为（）。A.量表B.问卷（如KAP问卷）C.仪器（如血压表、体重计等）D.提纲E.录音机试题20问卷编写的原那么（）oA.尽量使用专业术语B.防止问题含混不清C.防止使用复合型问题D.防止使用诱导型问题E.采取适当方法降低问题敏感度试题1患者健康教育的形式不包括（）oA.继续教育B.随访教育C.入院教育D.门诊教育E.病房教育 试题2 狭义医院健康教育实现的是（）o A.二级预防B.三级预防C.二、三级预防D.一级预防E.一、二级预防 试题3对门诊病人进行健康教育的形式

18、通常不包 括（）oA.门诊专题讲座B.门诊咨询C.候诊教育D.随诊教育E.随访教育 试题4 以下护理职业防护措施中，不正确的选项是 （）。A.禁止将使用后的一次性针头重新套上针 头套B.手部皮肤破损有可能接触患者血液、体液 应戴双层手套C.操作完毕脱去手套后应洗手D.血渍污染后应立即用抹布或拖把清理E.禁止用手直接接触使用后的针头、刀片锐 器 试题5在病房教育中，与病人共同拟定行为目标的 应该是（）。A.护理员B.护士长C.护理师D.医生E.护士 试题6 在医院健康教育中，健康教育处方最主要用 于（）。A.随访教育B.随诊教育C.候诊教育D.门诊咨询教育E.病房教育试题7医院健康促进较医院健康

19、教育更注重的方面是（）OA.患者的行为B.社区人群的行为C.家属的行为D.环境支持E.医院员工的健康教育技能试题8在城市社区健康教育中，常见病防治健康教 育的内容不包括（）oA.提高疾病防治过程中的依从性B.新老传染病防治教育C.倡导健康的生活方式D.平安教育，防止意外伤害E.卫生法律法规教育试题9关于学校健康促进的任务不包括（）oA.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意 识B.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理 健康开展C.确定社区卫生服务内容D.增进儿童青少年的健康和提高学习效率E.提高儿童青少年的卫生科学知识水平试题10属于学校健康促进一级目标人群的是（）oA.教职员工B.学生家长C.

20、社区领导D.学生E.学校领导试题11属于农村群体卫生行为的是（）oA.不喝生水B.不吸烟；不酗酒C.饭前便后洗手D.勤剪指甲E.居室整洁通风试题12不属于职业人群健康教育内容的是（）oA.职业卫生知识与防护技能教育B.职业卫生法制教育C.常见卫生问题的健康教育D.改善劳动生产环境E职业心理健康教育试题13在农村进行水源管理和垃圾管理，属于农村 社区健康教育内容中的（）oA.预防农药中毒等与农业生产相关的健康 教育B.农村环境卫生与环境保护教育C.卫生法制教育D.移风易俗，改变农村不良卫生习惯E.农村常见病防治教育试题14以下属于“学校健康政策”的是（）。a.安排健康教学课程，组织学生参加健康服

21、 务活动b.制定进行健康筛查的规定与时间表c.请家长或学校所在社区的组织团体，参与 学校的健康计划d.监测学生生长发育，并培训师生预防疾病 的技能e.改造学校的体育卫生设施试题15开展烟草控制的策略不包括（）oA.制定控烟政策B.帮助吸烟者掌握戒烟技巧C.全社会参与共同行动D.加强健康教育E.提高香烟质量试题16肥胖症发生的主要因素不包括（）oA.饮食行为因素B.工作环境因素C.遗传因素D.社会因素E.体力活动过少试题17体重超重指的是体重指数（BMI）为（）。E.28及以上试题18影响饮食行为的主要因素不包括（）oA.心理因素B.环境因素C.生物因素D.遗传因素E.文化因素试题19以下不属于

22、有氧运动的是（）oA游泳B.举重舜正臼D.步行E.慢跑试题20世界卫生组织体力活动推荐量中，“轻到中 等强度”可（）。A.体育训练B.增强身体素质C.控制慢病发生D.促进健康E.有益健康题目1健康教育计划实施的质量控制内容中不包 括（）o选择一项：C.对设备维护情况的监测题目2为了解健康教育与健康促进计划对目标人 群知识和态度的影响，需要进行（）o 选择一项：C.效应评价题目3“干预活动覆盖率”属于（）。选择一项：C.过程评价指标题目4关于评价，不正确的描述是（）。选择一项：E.评价是工程的最后一项工作题目5最适合于操作技能的培训方法是（）o 选择一项：A.演示与模拟题目6以下属于效应评价的指

23、标是（）o选择一项：A.信念持有率题目7某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长 也不吸烟，这属于（）o选择一项：E.环境策略题目8可用于克服健康促进工程工作者在评价中 对目标人群的诱导与暗示的方法是（）o 选择一项：A.培训工程工作人员题目9健康状况指标，发病率、死亡率等属于 （）o选择一项：C.结局评价指标题目10非等同比拟组的评价方案无法克服的影响 评价的因素是（）o选择一项：B.选择偏倚题目11在健康教育计划的实施时间表中不包括的 内容是（）o选择一项：D.工作方式题目12可用于克服健康促进工程中目标人群失访 影响的方法是（）o选择一项：D.增加调查对象人数题目13“小学生寄生虫病感染率，属于（）。选择一项：B.结局评价指标题目14最适用于确定优先问题的定性研究方法是 （）o选择一项：A.选题小组工作法题目