高中历史一轮复习如何进行课件

1、 目前高三历史教学中通常所用的是三轮复习法，基本符合同学们的认知特点和复习规律。其中第一轮复习(按教材顺序进行的章节、单元复习)时间最长，从高二下半年就开始了，是整个高三复习总体战略的“第一战役”，是提高历史学科成绩乃至文综成绩的奠基工程。一轮复习效果的好坏可以说直接关系到高考的成败。一.抓牢“双基”，储备学科知识三.认真落实读、记、听、写、练、五环节 四.强化历史知识之间的联系,构建历史知识网络体系。二.克服存在问题，扬长避短五.重视基础知识的灵活运用能力的培养 无论高考命题如何变化，其实都离不开对历史基础知识的落实和历史思维能力的养成，都离不开对主干知识的掌握及知识网络的构建。只有重视学科

2、基础知识的储备、学科思维能力和素质的提高，才能在高考中做到以静制动，以不变应万变，掌握主动，高考才能立于不败之地。 3什么是基本能力？目标和要求考核要求考核要求考核要求获取和解读信息信息的形式：文字、图表、数据、图片、符号等理解试题提供的图文材料和考试要求整理材料，最大限度地获取有效信息对有效信息进行完整、准确、合理的解读调动和运用知识主干知识辨别历史事物和历史阐释理解历史事实，分析历史结论说明和证明历史现象和历史观点描述和阐释事物历史事物：包括历史事件、历史现象、历史问题等。历史人物：中外历史人物客观叙述历史事物准确描述和解释历史事物的特征认识历史事物的本质和规律并作出正确阐释论证和探究问题

3、问题：重大的历史或现实问题运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。当前同学们中普遍存在的突出问题是：1课本基础知识掌握不够扎实，在历史概念的理解与运用上欠缺。2普遍缺乏对历史发展阶段基本特征的掌握，阶段特征相当模糊。3对材料的阅读能力和准确获取有效信息的能力欠缺，审题、解题能力差。表现为：教材背的很熟，但考试分数不高，原因在于不会运用知识解决问题。4日常练习和中对问题设问的要求和设问角度把握 能力欠缺,语言表达缺乏学科特点,对答案的语言组织能力欠缺；规范性要求不够(卷面不够规范，段落、要点不清；随意性较强，逻辑不严密；

4、轻易划掉写在试卷上的文字；在卷中乱划乱改等。)二、克服存在问题，扬长避短三、认真落实读、记、听、写、练、 五环节 读：要求同学们认真细致地阅读教材，不留死角。通过阅读，全面、系统、准确、牢固地掌握历史基本理论。具体来说，应注意以下几个方面导言：课文大、小字，是教材的主体内容，其中大字是复习的重中之重。地图、图片是复习的重要内容。 文献资料。注释。 目录。记：识记基础知识是历史基础知识落实的关键性问题之一，也是同学们深感头痛的问题。学不好历史，一个重要原因就是记不住。从记忆的角度来说，我们必须正视历史学科相对于其它学科来说，是识记量最大的一个学科。因此复习中同学们应掌握识记历史知识的有效方法，如

5、如类比记忆法、规律记忆法、谐音记忆法、理解记忆法、比较记忆法、数字记忆法等等。听:一轮复习课堂的特点就是容量大、速度快，上课时间哪怕走神一秒，也会给自己的知识体系造成残缺。而且由于课余时间很紧，不可能分配太多的时间用于历史，因而课堂认真听一遍可留下深刻的印象，为课后复习奠定基础。 有些同学认为，老师讲的教材上基本都有，听不听无所谓，这大大影响了历史课堂的有效性。因此同学们必须保证在听课中思想不能开小差，注意力集中、紧随老师的思路，并随时作好记录。在平时的练习中，注重进行五个方面的训练：一是审题训练，要求认真审读材料及设问要求，特别要注意设问的规定性条件如时间、空间、中心问题等等。切忌粗心大意，

6、造成不必要的失分。二是信息筛选的训练，找准关键词，它们是答题的依据和切入点。三是寻找试题与己有知识关联点的训练，这是作为解题的依托。四是答题速度的训练。在平时训练中规定训练时间，要求不仅要做到“会”，而且要注意“快”。五是组织答案的训练。 2.注意构建历史知识体系高考重点考查学科内综合，因此，在加强对历史知识记忆的同时，要加深理解，构建出知识结构，宏观把握历史知识，在阅读理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。 这样通过知识结构就能准确把握历史，并灵活运用所掌握的历史学科基础知识。在建立知识结构方面，首先，我们应高度重视建构章节知识结构。在建构知

7、识结构时，可采用结构图，高屋建瓴，对主干知识进行复习。单元章节知识结构，一般都有比较好的落实，这里不多讲。我们应该做到：在章节复习的基础上，能建立起小专题的知识结构图示。l新政的实质是什么？（在维护资本主义制度的前提下对生产关系的局部调整）2新政与传统政策相比有什么重大变化？3新政的成功说明什么问题？（生产关系调整与生产力相适应，关注民生有助于社会和谐，资本主义和社会主义国家可以相互借鉴等）4新政对资本主义发展产生了什么影响？5新政为什么能够取得成功的主要因素是什么？（适应资本主义大生产发展的需要，从美国国情出发）例如罗斯福新政复习时设计以下问题： 知识是解决懂不懂， 能力是解决会不会。 知识

8、靠听，能力靠练， 高考考能力。史料1、史料概念： 史料就是指有助于认识历史、复原历史真实情况的一切资源，也就是关于人类文明发展的一切信息。2、史料分类： 按照史料产生的时期、出处划分：一般将史料区分为： 第一手史料（原始史料第一手史料（原始史料），指接近或直接在历史发生当时所产生。 第二手史料（间接史料）， 指经过后人运用一手史料所作的研究与诠释,以及在此基础上所进行的再创造。例如史记一书，就包含了第一手史料（原始史料）与第二手史料（间接史料）。 按照史料的载体划分：可以分为实物史料、文献史料。 实物史料：是人类历史在发展过程中被保存或遗留下来的前人活动的场所和前人创造发明的有形物品。大体上可分为：一是遗址；二是墓葬 - 原始史料文献资料：文献应