幼儿园中班音乐律动教案《大母鸡》及教学反思3篇_第1页
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幼儿园中班音乐律动教案《大母鸡》及教学反思3篇_第3页
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1、Word 幼儿园中班音乐律动教案大母鸡及教学反思3篇 下面是我整理的幼儿园中班音乐律动教案大母鸡及教学反思优秀范文3篇(幼儿园小班音乐老母鸡教案)，欢迎参阅。 幼儿园中班音乐律动教案大母鸡及教学反思优秀范文1 中班音乐优秀教案反思母鸡孵蛋这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、学唱歌曲，能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、大方鸡的声音特点。 2、感受其次段音乐的节奏特点，能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。 活动预备： 音乐，四种不同形象的小鸡图片、笔、铃鼓、丝巾

2、活动过程： 一、开头部分：母鸡孵蛋音乐律动，熟识音乐旋律。 1.“今日我们到母鸡家去做客。母鸡妈妈要孵蛋了。”老师带领幼儿边做动作边唱歌边进场。 2.老师用彩蛋示范歌曲，幼儿学唱歌曲，并动作表现老师边唱歌，边逐一出示三个彩蛋。“母鸡妈妈今日孵了几个蛋?(3个)我们看看母鸡妈妈孵的蛋有什么不一样的?”(大中小)“蛋里面会藏着什么呢?(小鸡) 二、基本部分：熟识歌曲旋律，学唱歌曲。用不同音色表现不同的小鸡。 ”母鸡妈妈生了三个不一样的蛋，里面有小鸡，我们请小鸡出来吧。“ 1.棒棒的小鸡-能用嘹亮、有力的声音表现自信。 ”首先出来的是第一小鸡，我们看看它长的怎么样?“幼儿回答，老师小结(它长的椭圆形

3、有点棒棒的，它叫棒棒鸡)”我们跟它打个招呼(棒棒鸡你好)“我们听听看它的声音是什么样的?”老师跟音乐唱第一段再提问(很洪亮)老师领幼儿跟音乐边唱第一段边画示意图。“你们看到棒棒鸡的声音了吗?它是什么样子的?(大圆圈：声音粗粗的，大大的)老师边指示意图边教幼儿唱棒棒鸡”叽叽叽叽“的声音。幼儿仿照棒棒的动作，并跟音乐学习唱第一段一遍。 2.打嗝的小鸡-能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。 ”棒棒鸡真能干，吃了那么多东西。这只小鸡我们也请它出来吧。“老师仿照其次只鸡”叽叽叽呃，叽叽叽呃。它怎么啦?它发出了什么不一样的声音?“出示打嗝鸡图，”这只小鸡看棒棒鸡这么棒，它说我也想多吃点东西，结果它吃的太饱，呃打嗝了。你吃饱了会打嗝吗?老师示范，教幼儿发出呃的音。 “我们听听看打嗝鸡的声音。”老师跟音乐示范其次段，边唱边画示意图，“你们看到打嗝鸡啦?它是叽叽叽叫了几声打嗝的?

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