幼儿园大班端午节美术教案

1、Word 幼儿园大班端午节美术教案 端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，下面是我为大家整理的幼儿园大班端午节美术教案5篇，盼望大家能有所收获! 更多端午节相关内容推举 端午节三分钟演讲稿 关于端午节的习俗作文 介绍端午节的作文600字 端午节有哪些传统习俗 端午节的由来介绍 幼儿园大班端午节美术教案1 目标 1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。(学问) 2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。(技能) 3、在活动中运用自己的方法制造性的包纸粽。(制造性) 重点 了解中国传统节日端午节的各项习俗 难点 想方法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来 预备 物

2、质预备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。 阅历预备：活动前学会唐诗端午，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。 活动过程 一、提问引入活动 1、小伴侣们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(幼儿：端午节)为什么要过端午节啊?(为了纪念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、大家一起念儿歌)。 2、端午节人们会做什么事情呢?(请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草、) 3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。 (幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本

3、习俗。) 二、我们庆祝端午包纸粽。 1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗?吃过什么味道的粽子呢?(幼儿自由说一说) 2、出示包的一串纸粽。 这是什么?请幼儿观看粽子是什么外形的?你会包粽子吗?(请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，老师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍)。 我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧! 请家长和孩子们一起包纸棕，我们来竞赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得(不漏米，三角形) 3、家长和孩子一起制作纸粽(背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐)。 老师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传

4、统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今日的这个活动，盼望通过家长和孩子们亲自了解和参加端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的欢乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。 幼儿园大班端午节美术教案2 活动目标： 1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观看，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 2.喜爱吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的开心。 活动预备： 1.粽叶、糯米、棉线。 2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程： 1.观看粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动爱好。 2.进一步观看粽子的形状、气味等特征。 指导语

5、：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 3.观看包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 (1)知道材料的名称，了解其用途。 指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? (2)观看老师包粽子、煮粽子的过程。 4.品尝粽子，体验欢乐。 (1)探究剥粽子的方法。 (2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 幼儿园大班端午节美术教案3 设计意图: 农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小伴侣们在活动中进一步了解中国传

6、统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 活动目标: 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、引导幼儿学习简洁地包粽子(折纸)，并进行线描装饰。 3、培育幼儿创新意识及动手操作力量。 活动预备： 粽子飘香、屈原的故事的观赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等。 活动过程: 一、引出话题。 师：小伴侣,明天我们由于什么节日放假呢?(端午节)那你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，我们一起来观赏一下吧! 小结：粽子的外形真好玩!有三角形的、有四角形的、有长条形的等等

7、，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。 二、故事观赏。 师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢?让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。 1、幼儿观赏故事内容。 2、提问。 吃粽子是为了纪念谁? 端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊?(饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等) 三、老师示范讲解： 师：为了表示我们对屈原鄙视与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好? 老师示范讲解： 1、先将纸条一端折成一个三角形; 2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形; 3、打开三角形; 4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的外形，似锥形; 5、顺着纸条上的

8、缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中; 6、用油性笔进行线描装饰; 7、用彩带捆绑装饰。 四、幼儿制作粽子，老师巡回指导。 幼儿园大班端午节美术教案4 一、教学目标 1、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。 2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解。 3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的欢乐，感受端午节的节日的氛围。 二、教学预备 1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节 2、赛龙舟的录像 3、几个不同大小的香包;几个粽子 4、端午节屈原的故事 5、端午节课件PPT图片资料。 三、教学过程

9、1、老师为幼儿叙述故事，介绍端午节的来历。 (1)老师出示端午节课件PPT，展现图片，播放视频屈原的故事。 (2)老师总结端午节也是为了纪念宏大的历史人物屈原。 2、老师连续播放端午节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解端午节的相关风俗活动。 (1)老师出示香包(粽子)，引导幼儿观看，老师介绍什么是香包，幼儿观赏和了解民俗文化。 (2)老师播放端午节赛龙舟视频，幼儿宁静观看录像，感受赛龙舟紧急、欢快的气氛。 3、老师带领幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的嬉戏。 (1)将幼儿分成四组，后面小伴侣手搭在前面小伴侣的肩上。 (2)听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开。 (3)老师组织幼儿在室内外

10、开展端午节赛龙舟的嬉戏，也可以几个小组之间相互PK竞赛。 4、教学延长 老师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式! 老师出示端午节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端午节活动的欢乐。感受端午节的传统纪念意义。 幼儿园大班端午节美术教案5 活动目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。 活动预备： 1、故事录音。 2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题。 T：小伴侣你们知道端午节吗?谁能告

11、知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日-端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 小结：粽子的外形真好玩! 二、品尝粽子，并叙述。 1、熟悉粽叶。 T：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、幼儿品尝。 T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 3、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富