幼儿园小班主题教案《种子发芽》含反思_第1页
幼儿园小班主题教案《种子发芽》含反思_第2页
幼儿园小班主题教案《种子发芽》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word 幼儿园小班主题教案种子发芽含反思 幼儿园小班主题教案种子发芽含反思 作为一位杰出的教职工，经常需要预备教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班主题教案种子发芽含反思，欢迎大家共享。 活动目标： 1、听音乐，感知种子发芽的生长过程。 2、学习音乐的变化学习用动作来表现种子发芽的过程。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。 4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动预备： 种子发芽的图片、磁带及录音机。 活动过程： 一、谈话，了解生活阅历，引出主题。 1、老师引导 (1)

2、老师提问：你知道种子是什么样的吗?请你动作把它表现出啦。(幼儿沟通争论) (2)老师提问：你知道小树是怎么生长的吗?你怎样用动作来表现小树生长。 (3)我们用身体来表现种子发芽生长的过程。 二、出示图式，幼儿观看。 1、春天到了，很多树长出了绿色的叶子，真美丽。那种子发芽和你们说的一样吗?(出示图片，引导幼儿观看) 2、师：种子发芽是怎样长成一棵小树的? 三、倾听、观赏音乐。 1、老师播放音乐，提问，幼儿倾听表达：听了这段音乐，你们听到前后有不一样的地方吗?猜猜“哪一段是种子生长?哪一段是种子破土而出?” 2、幼儿其次次完整观赏、感受音乐 3、分段观赏、理解音乐形象并创编种子的生长过程 (1)

3、请幼儿做小种子，来表现种子的生长过程。 (2)请幼儿想象各种不同的种子，并提示幼儿调整幼儿自己的动作幅度。 (3)再次引导幼儿小树生长、摇动的动作表现。 (4)老师与幼儿一起来争论不同的种子生长的过程。 (5)师幼共同表演。 活动反思： 先通过幼儿用肢体动作表示种子是什么样子的，从而了解幼儿原先对种子概念的意识。再通过再次提问小树的生长，为幼儿后面了解小树的生长做个铺垫。 通过图片的展现，让幼儿又原先头脑中的图样变为直观式的图样，原先知道的幼儿再次重现表象，不知道的幼儿重新习得表象，接着通过幼儿引导观看种子发芽是怎样的一个连贯性过程。从视觉上加深印象。为下文听音乐做动作铺垫。 音乐环节，先听音乐，观赏、熟识音乐的美丽、悦耳。让幼儿通过感知辨别音乐的不同，请幼儿表现听到不同音乐时自己想做的动作是什么，想象一下发芽可以用怎样的动作表示，大多数的幼儿都做了类似的动作，直接往上，个别幼儿的制造力还是比较丰富的，情愿多变化的表演。老师在这里可以多些动作让幼儿参考，在用言语提示，激发幼儿表现的爱好，让幼儿有自己的想法进行表演。最终让幼儿表演的动作与音乐相结合，听着前半段和后半段的不同尝试自己做动作。在此环节，老师还是要事先与幼儿做几遍，让幼儿仿照后才可以做得

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论