幼儿园小班美术教案《小鸭》及教学反思3篇 小鸡小鸭美术教案反思

1、Word 幼儿园小班美术教案小鸭及教学反思3篇 小鸡小鸭美术教案反思 下面是我整理的幼儿园小班美术教案小鸭及教学反思材料3篇 小鸡小鸭美术教案反思，以供参考。 幼儿园小班美术教案小鸭及教学反思材料1 小班语言教案小鸭含反思这是优秀的小班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班语言教案小鸭含反思！ 活动设计背景 孩子天生就对小动物感爱好，一说起小动物，就连最不爱说话的孩子也要抢着说几句!为了给我班幼儿制造一个宽松自由的语言学习环境，制定了我爱小动物这个语言活动主题，从而培育幼儿宠爱爱惜小动物的情感，提高幼儿语言表达力和语言组织力。本次活动是主题中的一个小鸭。通过观看、听、说熬

2、炼幼儿的语言力量。 活动目标 1.培育幼儿爱惜宠爱小动物的情感。 2.能用自己的话大胆说出小鸭的外部特征及生活习性。 3.通过观看，能说出xx喜爱吃xx。 4.让幼儿尝试叙述故事，进展幼儿的语言力量。 5.萌发对文学作品的爱好。 教学重点、难点 重点：能用自己的话说出小鸭的外部特征和生活习性 难点：能用自己的话大胆说出小鸭的特征和生活习性。 活动预备 1.情境创设：小河、草地 2.小鸭叫声的音乐磁带。 3.小鸭手偶。 4.小狗、小猫、小鸡布偶及小动物们爱吃的食物。 活动过程 一.开头部分 1.老师拿小鸭手偶，扮演小鸭，随音乐在小河里捉鱼，在草地上跳舞!培育幼儿的观看力量。 2.老师以自我介绍的

3、口吻介绍小鸭的外部特征，及生活习性，培育幼儿的倾听力量。 二.进行部分 3.老师引言，引出儿歌小鸭。 4.学习儿歌小鸭，巩固对小鸭的外部特征及生活习性的熟悉。 5.鼓舞引导幼儿说出小鸭的外部特征及生活习性。 6.鼓舞启发幼儿大胆向好伴侣介绍小鸭。 三.结束部分 鼓舞幼儿到“小河”里学小鸭捉鱼，在“草地”上学小鸭走路。老师指导。 四.活动延长 1.老师引言：听!谁在哭?小伴侣玩得正兴奋呐!谁在哭?(老师环顾四周)哦!原来是小猫、小狗、小鸡在哭。你们为什么哭呀?!.来源:快思老.师教案网!是不是也想跟我们一起捉鱼呀?可你们(启发幼儿自己说出小猫、小狗、小鸡的生活习性)。啊?不想捉鱼?哦!原来它们是

4、肚子饿了!珍宝们，小动物可是我们的好伴侣，这会它们的肚子饿了，我们该怎么办?(幼儿)看!这有小动物们爱吃的食物!我们去喂他们吃吧!可你肯定要说出xx爱吃xx，这样说小动物们会更喜爱你们的! 2.幼儿送食物，并说出xx爱吃xx。老师指导。 教学反思 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。特殊是在活动延长部分，幼儿都显得特殊乐观，并能大声说出小动物的特征和习性，给小动物喂食物时，一个个的仔细样，真是可爱极了，活动结束时都不愿离开!此次活动中唯一不

5、足的是结束部分，我要把活动延长和结束部分换一换，幼儿的爱好还挺高，我就结束了活动，假如把这两个部分换一换，我想这节活动就更完善了! 小班语言教案小鸭含反思这篇文章共3179字。 幼儿园小班美术教案小鸭及教学反思材料2 小班下学期美术教案小鸡小鸭在一起含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班下学期美术教案小鸡小鸭在一起含反思！ 【活动目标】 1、用指印添画的方式画出各种形态的小鸡和小鸭。 2、乐于表现小鸡、小鸭在一起的场景，发挥想象力。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，

6、能大胆表述自己的想法。 【活动预备】 1、大幅草地背景图以及幼儿人手一份草地背景图(背景用彩色纸贴) 2、绘画材料。 3、鸡和鸭的近态图片 【活动过程】 一、情景导入 出示背景图片，导入鸡蛋和鸭蛋。 过渡语：鸡妈妈的一个鸡蛋发出了“笃笃笃”的声音，猜猜会发生什么事情? 二、老师示范 1、老师示范添画方式。引导语：小小脑袋伸出来，圆圆眼睛看一看，尖尖嘴巴唱起歌，翅膀翅膀拍一拍，一二三站起来。 2、其次次示范。添画不同形态的小鸡。 3、添画小鸭。引导语：小小脑袋伸出来，(教案出自：快思教案网)圆圆眼睛看一看，扁扁嘴巴嘎嘎嘎，翅膀翅膀拍一拍，一二三连一连站起来。 关键提问：小鸭长得怎么样?小鸡和小鸭有什么不一样? 过渡语：我们先来帮帮鸡妈妈和鸭妈妈生蛋然后再帮它们一起孵蛋。 三、幼儿操作 老师指导重点：用指印的方式画出各种形态的小鸡和小鸭。 四、共享沟通 完成操作的幼儿一起共享沟通自己添画的小鸡和小鸭，大胆想象它们在干什么。 教学反思： 都说中班幼儿好动，简单兴奋，做事无条理。假如此时吧基础打扎实了，幼儿以后的进展会很顺当。