四年级上册数学一课一练3.17条形统计图(一)浙教版(含答案)

1、3厘米的直条表示）的说法是错误的B. B等人数最多，占总人数的一半(如图所示 )，( 能准确地表示各种花的占地面积。60人，用（C. A等人数比3厘米的直条表示）的说法是错误的B. B等人数最多，占总人数的一半(如图所示 )，( 能准确地表示各种花的占地面积。60人，用（C. A等人数比 C等人数少 30 人）厘米长的直条表示400人一、单选题1.在一个条形统计图里，用A. 10 B. 15 C. 20 2.如图是某校四年级学生体育成绩统计图根据统计图，下面（A. 一格表示 60人3.在一个圆形花坛内种了三种花A. B. C. 二、判断题4.条形统计图可以直观的看出每个数据的多少。5.条形统计

2、图不但能反映数量的多少，还能反映数量的变化情况。6.绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。三、填空题 _ 根据下面统计图，（ _ ）班植的树全部成活了； （ _ 根据下面统计图，（ _ ）班植的树全部成活了； （ _ ）类食物是最受学生欢迎的。在 5次踢毽子中，第 _次最多，踢了 _ 个；第 _次和第 _次一样多，都踢了_个。8.下面是实验小学二年级学生爱吃的食物种类统计图，根据图中的数据，回答问题。（1）根据上面的统计图，（2）二（ 1）班一共有（ _ ）人。9.下图是六年级学生植树情况统计图。班植的树成活棵树最多。10. 20012005年工人人均收入统计表

3、，请涂色完成统计图下面是 100克黄豆和 10020012005年工人人均收入统计表，请涂色完成统计图（1）（_ ）中的脂肪含量比较高。（2）黄豆中（ _ ）的含量最高。四、解答题11.下面是某城镇1 格代表多少元？这个城镇人均收入呈什么趋势？1分钟仰卧起坐每组三年级 四年级 五年级1分钟仰卧起坐每组三年级 四年级 五年级 六年级15 . 5个人的比赛情况统计表，请完成统计图17 20 五、综合题13.下面是今年植树节希望小学三至六年级学生植树情况统计表。年级数量/棵 12 （1）请你根据表中的数据完成条形统计图希望小学三至六年级学生植树情况统计图数量/棵? 40个、35 个、25个、5? 4

4、0个、35 个、25个、50个、45个。将他们的（3）平均每个年级植树多少棵六、应用题14.奇思、淘气、乐乐、笑笑与妙想踢毽子的成绩分别是：成绩绘制成统计图。从图中你能获得哪些信息？603=20(人)，40020=20(厘米)。60 3 10到 603=20(人)，40020=20(厘米)。60 3 10到 30可知一格表示A、表示三种花的占地面积相等，不符合题意；C 400 130 人，所以一格表示B、玫瑰花和菊花的面积不相等，不除以 厘米表示的人数即可求出直条的长度。60 人是错误的。一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】解：故答案为： C 【分析】用 除以 求出 厘米表示的人数，用

5、2.【答案】 A 【解析】【解答】解：从故答案为： A 【分析】根据竖轴上的单位确定每格表示的人数；根据长条对应的数据判断总人数，还能计算不同等级人数之间的关系。3.【答案】 C 【解析】【解答】解：符合题意； C、能正确表示三种花的占地面积，符合题意。故答案为：【分析】从扇形统计图可以看出玫瑰花与菊花的面积相同，且都占百合花面积的一半，那么表示玫瑰和菊花的长条高度相等且都占百合花长条的一半。二、判断题4.【答案】 正确【解析】【解答】解：条形统计图可以直观的看出每个数据的多少。原题说法正确。故答案为：正确【分析】条形统计图是用长短不同的长条来表示数据的多少，比直接的数据更直观。5.【答案】

6、错误【解析】【解答】条形统计图只能反映数量的多少，原题说法错误。故答案为：错误【分析】条形统计图用竖条的长短反映数量的多少，即可判断。6.【答案】 正确绘制条形统计图： 标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线） 在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间 画图：按照数据大小，在与水5次踢毽子中，第1）班一共有： 绘制条形统计图： 标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线） 在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间 画图：按照

7、数据大小，在与水5次踢毽子中，第1）班一共有： 15+18+20=53人。40 棵，成活的棵树也是解：,并在交点处写上5次最多，踢了40 棵，全部成活了。四班成活的棵树是0，然后9个；第 2 次和第 3 次一样，都踢了505 个。确的。故答案为：正确【分析】注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；隔； 在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。三、填空题7.【答案】 5；9；2；3；5 【解析】【解答】在【分析】看图数一数每次踢的个数，进行比较，即可填空。8.【答案】海鲜； 53 【解析】根据统计图显示：

8、喜欢海鲜类的人数是最多的；二（9.【答案】二；四【解析】从统计图中可以看出二班植树棵，最多。10.【答案】花生；蛋白质【解析】从图中可以看到花生的脂肪含量比较高；黄豆的营养成分含量是由绿色直条表示的，比较三个绿色直条可以发现蛋白质的含量是最多的。四、解答题11.【答案】. 解：2棵。1 格代表 1000元. . 解：2棵。这个城镇人均收入呈上升趋势【解析】【分析】条形统计图绘制法：先观察题干给的统计图横轴表示什么，纵轴表示什么，再用直条不同的长度表示不同的数量，直条的宽度要一致，最后再直条上面标出数字和年月。12.【答案】【解析】【分析】根据统计表中的数据，在统计图中画直条，直条的宽度和颜色要

9、一致，在直条上面标上数字，最后添上年月。五、综合题13.【答案】（ 1）解：如图：希望小学三至六年级学生植树情况统计图（2）解：纵向 1格代表的数量是16 棵。(1)横轴表示年级，竖轴表示棵数，根据统计表中的数据绘制出长条即可；1格表示 2棵；4即可求出平均每个年级植树的棵数。40 16 棵。(1)横轴表示年级，竖轴表示棵数，根据统计表中的数据绘制出长条即可；1格表示 2棵；4即可求出平均每个年级植树的棵数。40 个、35个、25个、50 个、45 个，1个表示 45 个即可作图。关于从图中你能获得哪些信息？这个问题是开放性问题，答案不唯一，可以代表 5个，可确定乐乐画 5个表示 25个，笑笑画 10个表示 50个，妙想画=644 =16(棵) 答：平均每个年级植树【解析】【分析】(2)根据相邻两格的数据可知(3)用 4个年级植树的总数除以六、应用题14.【答案】从图