福建省泉州市安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2022学年高一（上）期末物理试卷

1、2022学年福建省泉州市安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学高一（上）期末物理试卷一、单选题（每题3分，共24分）1下列一些运动学概念的描述，正确的是（）A物体有加速度，速度就增加B物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间间隔C速率、加速度、位移都是矢量D虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点2下列关于重力、弹力的说法，正确的是（）A规则物体的重心一定在物体的几何中心上B劲度系数大的弹簧，产生的弹力越大C压弹簧时，手先给弹簧一个压力而使之压缩，弹簧压缩后再反过来给手一个弹力D木块放在桌面上，要受到一个向上弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的

2、3下列说法正确的是（）A牛顿通过理想斜面实验发现力不是维持物体运动的原因B法国科学家笛卡尔指出：如果物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动C千克、秒、米和牛顿都是力学中的基本单位D物体静止时有惯性，一旦开始运动，便不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性4一个物体自由下落6s后落地，则在开始2s内和最后2s内通过的位移之比为（）A1：5B3：5C3：11D1：35做直线运动的位移与时间t的关系为=5t2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A加速度为2m/s2B前2s内的平均速度是6m/sC任意相邻的1s内位移差都是4mD任意1s内的速度增量都是2m/s6如图所示，自

3、卸货车静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下倾角缓慢增大，在货物m相对车厢保持静止的过程中，下列说法正确的是（）A货物对车厢的压力变小B货物受到的摩擦力变小C地面对货车的摩擦力增大D地面对货车的支持力增大7木块A、B分别重50N和70N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为，与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动，己知弹簧的劲度系数为100N/m用F=7N的水平力作用在木块A上，滑动摩擦力近似等于最大摩擦力如图所示，力F作用后（）A木块A所受摩擦力大小是10NB木块A所受摩擦力大小是2NC弹簧的弹力是12ND木块B受摩擦力大小为12N8如图所示，A、B球的质量相等，弹簧

4、的质量不计，倾角为的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（）A两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinBB球的瞬时加速度沿斜面向下，小于gsinCA球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinD弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零二、多选题（每题4分，共16分；漏选得2分，错选不得分）9水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的vt图线如图所示，在04s内下列判断正确的是（）A2s末乙和甲相遇B2s前甲比乙速度大，2s后乙比甲速度大C在第4s内，甲的平均速度等于乙的平均速

5、度D在第4s末乙追上甲10在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，小敏同学站在体重计上，体重计示数为50g，电梯运动过程中，某一段时间内小敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）A小敏同学所受的重力变小了B小敏对体重计的压力小于体重计对小敏的支持力C电梯可能在向上运动D电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下11在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态现对B施加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设B对墙的作用力为F1，B对A的压力为F2在F缓慢增大而整个装置仍保持静止的过程中（）AF1、F2均缓慢增大

6、BF1、F2均缓慢减小CA受到的摩擦缓慢增大DA受到的摩擦力缓慢减小12汽车内有一用轻绳悬挂的小球，某段时间内绳与竖直成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m1，则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的是（）A汽车一定向右做匀加速运动B汽车可能向左做匀减速运动Cm1除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用Dm1除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用三、实验题（每空2分，共16分）13（均做）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据

7、实验结果画出的图（1）图乙中的是为F1和F2的合力的理论值；是力F1和F2的合力的实际测量值（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化答：（选填“变”或“不变”）（3）本实验采用的科学方法是A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法14某同学用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度（1）实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是（2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上

8、标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示已知打点计时器接在频率为50H的交流电源两端，则此次实验中，小车运动的加速度的测量值为a=m/s2（结果保留两位有效数字）（3）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度根据测得的多组数据画出aF关系图线，如图丙所示试分析：图线不通过坐标原点O的原因是；曲线上部弯曲的原因四、计算题（44分，须写出详细解题过程，只有答案不给分）15如图所示，物体的质量m=4g，与水平地面间的动摩擦因数为=，在与水平方向成37角斜向上的恒力F=10N的作用下，由静止开始做匀

9、加速运动（g=10m/s2，sin37=，cos37=）求：（1）物体对地面的压力；（2）物体4S内的位移16一物块在粗糙水平面上，受到的水平拉力F随时间t变化如图（a）所示，速度v随时间t变化如图（b）所示（g=10m/s2）求：（1）物块质量m（2）物块与水平面间的动摩擦因数17一辆卡车以vB=10m/s的初速度沿直线方向做匀减速直线运动，加速度的大小为a=2m/s2，在其后方一辆小汽车以vA=4m/s的速度向相同方向做匀速直线运动，小汽车在卡车后方相距0=7m处，从此时开始计时，求：（1）小汽车追上卡车前，两车间的最大距离d是多大（2）经过多长时间小汽车追上卡车18如图所示，长L=8m，

10、质量M=3g的薄木板静止放在光滑水平面上，质量m=1g的小物体放在木板的右端，现对木板施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：（1）若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2m/s2的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大（2）若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为，若拉力F=6N，求物体对薄木板的摩擦力大小和方向（3）若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为，若拉力F=15N，物体所能获得的最大速度2022-2022学年福建省泉州市安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（每题3分，共24分）1下列一些运动学概念的描述，

11、正确的是（）A物体有加速度，速度就增加B物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间间隔C速率、加速度、位移都是矢量D虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点【考点】加速度【分析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，当物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略，物体可以看成质点【解答】解：A、加速度是速度的变化率，物体有加速度，速度不一定增大，也可能减小，故A错误；B、物体在5s内就是指物体在0s末到5s末的这5s时间，故B错误；C、速率是标量，加速度、位移是矢量，故C错误；

12、D、地球很大，在研究地球公转时，地球的大小与日地距离比较，可以忽略，可以看出质点故D正确故选：D2下列关于重力、弹力的说法，正确的是（）A规则物体的重心一定在物体的几何中心上B劲度系数大的弹簧，产生的弹力越大C压弹簧时，手先给弹簧一个压力而使之压缩，弹簧压缩后再反过来给手一个弹力D木块放在桌面上，要受到一个向上弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的【考点】物体的弹性和弹力；重心【分析】（1）重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心；（2）在弹性限度范围内，F=，其中F为弹力大小，为伸长量或压缩量，为弹簧的劲度系数；（3）作用力与反作用力同时产生；（4）

13、弹力是发生形变的物体对其他物体的作用力【解答】解：A重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故A错误；B根据弹簧弹力的表达式F=，为伸长量或压缩量，为弹簧的劲度系数，可知：弹力不仅跟劲度系数有关，还跟伸长量或压缩量有关，故B错误；C手压弹簧的作用力与弹簧对手的弹力是同时产生的，故C错误；D木块放在桌面上，要受到一个向上弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故D正确故选：D3下列说法正确的是（）A牛顿通过理想斜面实验发现力不是维持物体运动的原因B法国科学家笛卡尔指出：如果物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动C千克、秒、米和牛顿都是力

14、学中的基本单位D物体静止时有惯性，一旦开始运动，便不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性【考点】物理学史；力学单位制【分析】伽利略根据理想实验推论出，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去，说明力不是维持物体运动的原因，笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，不停下来也不偏离原来的方向，国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位【解答】解：A、伽利略通过理想斜面实验发现力不是维持物体运动的原因，故A错误；B、法国科学家笛卡尔指出：如

15、果物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，故B正确；C、千克、米、秒分别是质量、长度和时间的单位，都是国际单位制中的基本单位，N不是基本单位，故C错误；D、任何物体在任何情况下都有惯性，故D错误故选：B4一个物体自由下落6s后落地，则在开始2s内和最后2s内通过的位移之比为（）A1：5B3：5C3：11D1：3【考点】自由落体运动【分析】先根据自由落体运动位移时间关系求出下落2s的位移，而物体自由下落最后2s内的位移等于6s内的位移减去4s内的位移【解答】解：物体下落前2s的位移为：物体下落6s的位移为：物体下落4s的位移为：所以最后2s内通过的路程为：h6h4=18080m=

16、100m故开始2s内和最后2s内通过的路程之比为20：100=1：5故选：A5做直线运动的位移与时间t的关系为=5t2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A加速度为2m/s2B前2s内的平均速度是6m/sC任意相邻的1s内位移差都是4mD任意1s内的速度增量都是2m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】根据匀变速直线运动的位移时间关系求得物体运动的初速度和加速度，再根据匀变速直线运动的规律分析求解即可【解答】解：根据匀变速直线运动的位移时间关系由=5t2t2=可得物体运动的初速度为5m/s，加速度为4m/s2A、物体运动的加速度为4m/s2，故A错误；B、前2s内的

17、位移=18m，据可得2s内的平均速度为9m/s，故B错误；C、据=aT2=412m=4m，可知C正确；D、因为加速度为4m/s2，故任意1s内的速度增量为4m/s，故D错误故选：C6如图所示，自卸货车静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下倾角缓慢增大，在货物m相对车厢保持静止的过程中，下列说法正确的是（）A货物对车厢的压力变小B货物受到的摩擦力变小C地面对货车的摩擦力增大D地面对货车的支持力增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】货物处于平衡状态，对货物进行受力分析，根据平衡条件及恒力做功公式列式分析即可【解答】解：A、B、货物处于平衡状态，受重力、支持力、静摩擦力，

18、根据共点力平衡条件，有：mgsin=fN=mgcos增大时，f增大，N减小；再根据牛顿第三定律，压力也就减小；故A正确，B错误；C、D、对货车整体受力分析，只受重力与支持力，不是摩擦力；根据平衡条件，支持力不变；再根据牛顿第三定律，压力也就不变；故C错误，D错误；故选：A7木块A、B分别重50N和70N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为，与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动，己知弹簧的劲度系数为100N/m用F=7N的水平力作用在木块A上，滑动摩擦力近似等于最大摩擦力如图所示，力F作用后（）A木块A所受摩擦力大小是10NB木块A所受摩擦力大小是2NC弹簧的弹力是1

19、2ND木块B受摩擦力大小为12N【考点】摩擦力的判断与计算【分析】根据弹簧压缩的长度与劲系数，由胡克定律求出弹力由动摩擦因数和重力求出两物体的最大静摩擦力，判断两物体的状态，再选择方法求解摩擦力【解答】解：A、B与地面间的最大静摩擦力分别为：fmA=GA=50N=10N，fmB=GB=70N=14N根据胡克定律得，弹簧的弹力大小为F弹=100=5N当F=7N时，FF弹=2NfmA，F弹fmB，所以两物体都保持静止状态则由平衡条件得A所受摩擦力分别为fA=FF弹=2N，方向水平向左B所受的摩擦力为fB=F弹=5N，方向水平向左故选：B8如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为的斜面光

20、滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（）A两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinBB球的瞬时加速度沿斜面向下，小于gsinCA球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinD弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【分析】在细线被烧断前，根据平衡条件可求得弹簧的弹力；细线被烧断的瞬间，细线的拉力立即减为零，但弹簧的弹力不会瞬间发生改变；对A、B球分别进行受力分析，根据牛顿第二定律即可求出各自加速度【解答】解：系统原来静止，根据平衡条件可知：对B球有：F弹=mgsin对A

21、球有：F绳=F弹mgsin，细线被烧断的瞬间，细线的拉力立即减为零，但弹簧的弹力不发生改变，则：AC、B球受力情况未变，瞬时加速度为零；对A球，根据牛顿第二定律得：a=2gsin，方向沿斜面向下故A错误，C正确；BD、B球的受力情况未变，瞬时加速度为零，故B、D错误故选：C二、多选题（每题4分，共16分；漏选得2分，错选不得分）9水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的vt图线如图所示，在04s内下列判断正确的是（）A2s末乙和甲相遇B2s前甲比乙速度大，2s后乙比甲速度大C在第4s内，甲的平均速度等于乙的平均速度D在第4s末乙追上甲【考点】匀变速直线运动的图像；匀

22、变速直线运动的速度与时间的关系【分析】速度时间图象平行于t轴的直线表示物体做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动；由图能直接读出速度关系；速度图象的“面积”大小等于位移，由几何知识分析位移关系，即可判断在4s时乙是否追上了甲；平均速度等于位移与时间之比结合这些知识分析【解答】解：AB、2s前甲比乙速度大，甲在乙的前方，两者间距增大，2s后乙比甲速度大，两者间距减小，则知2s末甲乙相距最远，故A错误，B正确C、在第4s内，甲的位移比乙的位移小，所用时间相等，则甲的平均速度小于乙的平均速度故C错误D、根据速度图象的“面积”大小等于位移，可知，4s内两质点通过的位移相等，而两个质点同时由同一地

23、点沿同一方向作直线运动，故在4s时乙追上甲故D正确故选：BD10在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，小敏同学站在体重计上，体重计示数为50g，电梯运动过程中，某一段时间内小敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）A小敏同学所受的重力变小了B小敏对体重计的压力小于体重计对小敏的支持力C电梯可能在向上运动D电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下【考点】牛顿运动定律的应用超重和失重；牛顿第二定律【分析】体重计示数小于体重说明处于失重状态，则电梯应具有向下的加速度；同时人受到的重力不变【解答】解：A、体重计示数小于体重说明晓敏对体重计的压力小于重力，并不是体重变小故A错误

24、B、晓敏对体重计的压力与体重计对晓敏的支持力是作用力与反作用力，大小相等故B错误C、电梯做向上的减速运动也会是失重状态，示数小于其重力故C正确D、以人为研究对象，竖直向下为正方向，则：mgFN=ma，求得：a=，方向竖直向下故D正确故选：CD11在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态现对B施加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设B对墙的作用力为F1，B对A的压力为F2在F缓慢增大而整个装置仍保持静止的过程中（）AF1、F2均缓慢增大BF1、F2均缓慢减小CA受到的摩擦缓慢增大DA受到的摩擦力缓慢减小【考点】共点力平衡的条件

25、及其应用；物体的弹性和弹力【分析】先以B球为研究对象，分析受力，根据平衡条件分析墙对B的作用力F1、A对B的作用力F2的变化，再以整体为研究对象，分析受力，由平衡条件分析地面对A的支持力和摩擦力的变化【解答】解：A、以B球为研究对象，受力如图，由平衡条件得到墙对B的作用力F1=（FGB）tan，当F增大时，F1缓慢增大，有牛顿第三定律可知，墙对B的作用力F1缓慢增大B对A的作用力F2=F1sin，F1缓慢增大，则F2缓慢增大；根据牛顿第三定律可知，A对B的作用力F2缓慢增大故A正确，B错误；C、再以整体为研究对象，受力如图则有地面对A的支持力N=GAGBF，则N缓慢增大地面对A的摩擦力f=F1

26、，则地面对A的摩擦力f缓慢增大故C正确，F错误故选：AC12汽车内有一用轻绳悬挂的小球，某段时间内绳与竖直成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m1，则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的是（）A汽车一定向右做匀加速运动B汽车可能向左做匀减速运动Cm1除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用Dm1除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用【考点】牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力【分析】先以小球为研究对象，分析受力情况，根据牛顿第二定律可求得加速度，判断汽车的运动情况；再以m1为研究对象，根据牛顿第二定律，分

27、析其受力情况【解答】解：AB、以小球为研究对象，分析受力情况，如图：小球受重力mg和细线的拉力F，由于小球的加速度水平向右，根据牛顿第二定律得知，小球的合力也水平向右，如图，则有：mgtan=ma，得：a=gtan，一定，则加速度a一定，汽车的加速度也一定，则汽车可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动故A错误，B正确CD、对物体m1：物体m1受到重力、底板的支持力物体m1相对于汽车静止，物体m1的加速度必定水平向右，根据牛顿第二定律得知，一定受到水平向右的摩擦力故C正确，D错误故选：BC三、实验题（每空2分，共16分）13（均做）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为

28、固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图乙中的F是为F1和F2的合力的理论值；F是力F1和F2的合力的实际测量值（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化答：不变（选填“变”或“不变”）（3）本实验采用的科学方法是BA理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法【考点】验证力的平行四边形定则【分析】在实验中F和F分别由平行四边形定则及实验得出，明确理论值和实验值的区别即可正确解答；本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用；【解答】解：（1）实

29、验中F是由平行四边形得出的，而F是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，由于实验过程不可避免的存在误差，因此理论值和实验值存在一定的偏差（2）如果将细线也换成橡皮筋，只要将结点拉到相同的位置，实验结果不会发生变化（3）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法故答案为：（1）FF（2）不变（3）B14某同学用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度（1）实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样

30、做的目的是平衡小车运动中受到的摩擦阻力（2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示已知打点计时器接在频率为50H的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=m/s2（结果保留两位有效数字）（3）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度根据测得的多组数据画出aF关系图线，如图丙所示试分析：图线不通过坐标原点O的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够；曲线上部弯曲的原因未满足拉车的钩码质量远小于小车质量【考点】探究加速度

31、与物体质量、物体受力的关系【分析】（1）探究物体加速度与力的关系实验中，要使小车受到的拉力等于钩码的重力，在实验前应平衡摩擦力；（2）根据纸带数据，由=at2可求小车的加速度（3）图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足；为使绳子拉力近似等于砝码和砝码盘的重力，应满足砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量【解答】解：（1）实验时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力（2）计数点间的时间间隔T=5=，由=aT2可得：小车的加速度a=m/s2

32、=s2（3）从图象可以看出当有了一定的拉力F时，小车的加速度仍然是零，小车没动说明小车的合力仍然是零，即小车还受到摩擦力的作用，说明摩擦力还没有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够，没有完全平衡掉摩擦力，所以图线不通过坐标原点的原因是实验前该同学未平衡（或未完全平衡）摩擦力图线上部弯曲的原因是钩码的质量太大，或小车的质量太小，没有满足mM故答案为：（1）平衡小车运动中受到的摩擦阻力；（2）；（3）没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够，未满足拉车的钩码质量远小于小车质量四、计算题（44分，须写出详细解题过程，只有答案不给分）15如图所示，物体的质量m=4g，与水平地面间的动摩擦因数为=，在与水平

33、方向成37角斜向上的恒力F=10N的作用下，由静止开始做匀加速运动（g=10m/s2，sin37=，cos37=）求：（1）物体对地面的压力；（2）物体4S内的位移【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）对物体受力分析，受重力、拉力、支持力和滑动摩擦力，根据竖直方向的受力平衡，求得支持力，再求物体对地面的压力（2）根据牛顿第二定律求解求出加速度，再由位移时间公式求物体4S内的位移【解答】解：（1）对物体受力分析：物体受重力、拉力、支持力和滑动摩擦力，竖直方向上合力为零，则NFSin37=mg得：N=34N由牛顿第三定律得，物体对地面的压力为：N=N=34N（2）水平

34、上有牛顿第二定律得：Fcos37f=ma又f=N解得：a=s2所以物体4s内的位移为：=m=答：（1）物体对地面的压力是34N；（2）物体4S内的位移是16一物块在粗糙水平面上，受到的水平拉力F随时间t变化如图（a）所示，速度v随时间t变化如图（b）所示（g=10m/s2）求：（1）物块质量m（2）物块与水平面间的动摩擦因数【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像；滑动摩擦力【分析】（1）由图象分析可知，在2s4s内，物块做匀加速运动，水平拉力大小为12N；在4s6s内，物块做匀速运动，水平拉力大小为8N，此时滑动摩擦力与拉力平衡，而且滑动摩擦力大小不变由速度的斜率求出匀加速运动的加速度，分

35、别用牛顿定律和平衡条件列方程，求出物块的质量（2）在4s6s内，滑动摩擦力大小与拉力相等，由公式f=N求出【解答】解：（1）从图（b）中可以看出，当t=2s至t=4s过程中，物块做匀加速运动，加速度大小为由牛顿第二定律，有F2mg=maF3=f=mg所以（2）由F3=f=mg解得：答：（1）物块质量m为2g；（2）物块与水平面间的动摩擦因数17一辆卡车以vB=10m/s的初速度沿直线方向做匀减速直线运动，加速度的大小为a=2m/s2，在其后方一辆小汽车以vA=4m/s的速度向相同方向做匀速直线运动，小汽车在卡车后方相距0=7m处，从此时开始计时，求：（1）小汽车追上卡车前，两车间的最大距离d是多大（2）经过多长时间小汽车追上卡车【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与位移的关系【分析】（1）小汽车追上卡车前，当两车的速度相等时两车间的距离最大，根据速度和位移公式解答即可；（2）先求卡