精品解析：沪粤版2022学年度物理八年级下册第六章《力和机械》单元测模拟试题（原卷版）

1、PAGE9第六章力和机械一、选择题1下列有关力的说法，正确的是一个物体也能产生力的作用物体运动方向发生改变时，一定是受到力的作用2一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将无法确定3当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量（LL0）成正比，即F，叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，请你根据图象判断下列说法中正确的是弹簧的原长L0是10cm弹簧的劲度系数是40N/m当受到F1N时，弹簧可能伸长了当弹簧伸长了15cm（弹性限度

2、内）时，受到力F2NABCD4如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是5月球对他表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6，若一个身着装备的航天员达到月球表面，月球对他的引力约150N，则这位宇航员连同装备的总质量约为如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是F的大小，摩擦力f也随之增大的大小，摩擦力f一定不变的大小，摩擦力f一定不变7下列几种关于摩擦力的利弊的说法中，正确的是A用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的B体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩

3、擦C在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的D竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦8在探究杠杆平衡条件的实验过程中，当出现图中情况时，为了让杠杆平衡，可以将右边的平衡螺母向右调将右边的钩码向右移动9如图所示，杠杆OA分别在F1、F2或F3作用下保持静止，O为支点，则关于三个力下列的说法中正确的是最小最小最小D三个力一样大10如图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，所使用的拉力分别为F1、F2和F3，不计滑轮重力、轮与绳之间的摩擦，则F1F1F2F2F3二、填空题11鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明_。鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石头的力_（填“

4、大于”、“等于”或“小于”）石头给鸡蛋的力。12在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越_，弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。图中弹簧测力计的示数为_N。，把它挂在支架上，在下方用的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为_cm。作用的结果，其施力物体是_。重力的方向总是_的。15小王同学对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。质量为12g的物体在乙星球表面上受到

5、的重力是_N。16一根均匀长方体木条放在水平桌上，用水平力推它做匀速运动，摩擦力为10N，当木条经过如图所示位置时，桌面对它的摩擦力_（填“小于”、“等于”或“大于）10N，理由是：_。17如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断_（选填“橡胶”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的_。18莉莉在挂风景画时，自制一个重锤来检查像框是否挂正，这是利用了重力的方向总是_的知识。张强穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹，目的是通过增大_，增大摩擦力

6、，从而走路更平稳。19在探究杠杆平衡条件的实验中，某同学发现在调节过程中杠杆左端低右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节；调节平衡后，在杠杆的右边A处挂4个质量均为50g的砝码，如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆左边的B处竖直向下用_N的力来拉（g10N/g）。20某同学通过仔细观察发现生活中有许多简单机械，如：手钳、镊子、钥匙等等。将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个_（选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”），属于_（选填“省力”或“费力”）机械。三、作图题21用滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法。（）的示意图。（）四实验探

7、究题23力的作用效果与哪些因素有关呢为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码规格相同）（1）通过比较（a）和（c）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_有关；（2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的_有关（3）通过比较_和_中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。（4）在本实验中，力的作用效果是通过观察_来得知，小明采用的这种实验方法叫做_法。24某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”

8、时，利用如图所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表钩码重（N）0指针位置（cm）234567（1）这项研究在实际中的应用是_；（2）分析数据，你可得出的结论是_；（3）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图其中正确的图象是_。（4）由表可知，弹簧原长是_cm，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加_厘米；（5）说明弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离，为什么总是相等的_25如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，他按图示提起钩码时注意保持弹簧测力计匀速移动，分别测得数据如表所示：钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数/F/N测力计移动距离s/m（a）11（b）1（c）1请你分析：（1）比较弹簧测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是_。（2）比较弹簧测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是_。（3）把钩码升高相同的高度，比较（b）和（c）实验弹簧测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_。（4）根据（c）实验的数据可计算出动滑轮的自重为_N（不计摩擦和绳重）。五计算题，求：（1）假定每位乘客质量均为60Kg，则每人的重力为多少（2）问此电梯一次最多能承载多少名乘客安全升降（