幼儿园小班户外活动教案优秀3篇

1、Word - 5 -幼儿园小班户外活动教案优秀3篇作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么写教案需要注重哪些问题呢？以下是人见人爱的共享的3篇幼儿园小班户外活动教案，可以协助到您，就是最大的乐趣哦。幼儿园小班户外活动教案 篇一活动目标：1、试试配合推小车的多种玩法，激活幼儿的制造性和想象力；2、进展幼儿的肢体协调本领，培养幼儿对合作嬉戏的爱好。活动预备：1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。2、欢快的嬉戏音乐，举行曲。活动过程：一、导入活动1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做预备动作。2、玩独轮小推车，激活幼儿的爱好。二、自由探究1、提出问题，引领

2、幼儿发散思维师：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的嬉戏吗”2、自由探究、试试练习研究：哪种办法更省力哪种办法更有趣为什么3、师幼共同分析、总结（1）二人推车法：请一位小伴侣双手着地，老师双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。（2）三人推车法：请一位小伴侣双手着地，另请两位小伴侣分离握其左脚腕和右脚腕，成“小推车”状前行。三、嬉戏：送小车回停车场把全体幼儿分成二组举行“推小车”竞赛。竞赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛规章：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小伴侣要等前一组小伴侣到达停车场才干动身，比比哪组先把车所有停到停车场。放松活动在音乐伴奏声中幼儿一齐做放松活

3、动，以缓解紧急疲劳的身体活动延长：活动结束后老师和幼儿一齐搜索诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间嬉戏，既可解决体育嬉戏与器械不足的冲突，又可把民间嬉戏发扬光大。幼儿园小班户外活动教案 篇二设计意图：孩子们平常喜爱玩纸球，但是光玩纸球内容太单调，于是我们通过废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。协助幼儿对纸球的控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。活动目标：1、练习持物控球跑，提升控制能力。2、进展动作的协调性。活动预备：通过废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。活动过程：1、老师与幼儿热身运动。2、老师先示范嬉戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪（纸球），用“高尔夫球杆

4、”赶着小猪去漫步。3、引发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去，使幼儿在练习的过程中更好玩味。4、嬉戏：送小猪回家：（1）小猪迷路了，请小伴侣协助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。（用小椅子设置的障碍物）（2）幼儿一个跟着一个送小猪回家。（3）幼儿娴熟嬉戏以后也可通过竞赛的形式比一比谁在短的时光内把小猪送回家。活动反思：许多幼儿都能顺当完成任务，老师要随时提示幼儿不要让纸球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，老师还可在幼儿娴熟后增强难度，将“高尔夫球杆”换成纸棒赶小猪。小班体育户外嬉戏活动教案 篇三活动目标：1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增加幼儿跑的能力。2

5、、初步培养幼儿在奔走过程中的躲闪能力。3、进一步了解光和影子的关系，体悟嬉戏的乐趣。活动预备：1、阳光绚烂的户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。活动过程：一、活动导入。师：小伴侣，今日阳明亮媚，天气暖暖的，我们一起出去做嬉戏好不好？带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。二、玩嬉戏“踩影子”1、踩自己的影子让小伴侣们先找一找自己的影子在什么地方？它是什么样子的？接着，让小伴侣们簇拥开来想方法踩自己的影子。2、踩好伴侣的影子踩过自己的影子之后，接着我又开头引领幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。3、创新玩法等幼儿大致认识了这个嬉戏之后，开头让幼儿四散开来玩“踩影子”的嬉戏，幼儿举行嬉戏，老师也可以参加到嬉戏中，引发幼儿动脑筋怎样才干不被捉影入捉到。（跑到阴凉处，没有影子也就捉不到）交