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1、1狭义的教育制度是指 （ A国民教育制度 B社会教育制度 C高等教育制度 D学校教育制度 2教育科学体系中的基础学科是 （ ）A教育学 B教育哲学 C教育社会学 D教育经济学 31958年*、教育工作方针是 （ 4（ ） A美育 B劳动教育 C爱国主义教育 D美育、劳动教育 5决定教育永恒性的是教育的 （ ）A目的 B内容 C方法 D功能 6（ ）A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制7学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是 （ ）A演示法 B练习法 C实验法 D实习作业法 8教师是教育工作的组织者和者，在教育过程中起 （ ） A桥梁作用 B关键作用 C主导作用 D决定作用 9教育要

2、适应人的身心发展个别差异性，应做到 （A循序渐进 B因材施教 C教学相长 D防微杜渐A启发性原则 B因材施教原则 C巩固性原则 D量力性原则 11“足智多谋，随机应变”是思维的 （ ）A广阔性 B独立性 C灵活性 D看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？ （ 选择性 B整体性 C理解性 D（ ） A感觉适应 B感觉对比 C感觉相互作用 D实践活动影响 14脑神经属于下列哪一类神经？ （ ）交感神经 B副交感神经 C中枢神经 D周围神经 15有预定目的，用专门方法的识记是 （ ）有意识记 B无意识记 C意义识记 D扰？ （ ）A前摄 B倒摄 C单一 D双重 17遗传素质是能力发

3、展的 （ ）A动力系统 B自然前提 C心理基础 D成18智商的公式是 （ ） AIQMACA100 BIQCAMA100 CIQMACA10019人的认识的倾向性是 （ A B需要 C D理20。情绪情感是下列哪种选项关系的反映？ （ A现实与人 B人与人 C现实与人的需要 D 课三、简答题：本大题共 4 个小题，3946 每小题 6 分，共 48 分。21教育 生产劳动24学科课程标准 班级授课制 25单一 综合27独立性 创造性30 31 思33尊重 自我实34采取决定（制定计划） 采取行动（执行决定36稳定性与控制性（内外向） 努力 任务难37疏导宣泄 精神分析38展开 压缩（或简缩）三、简答题：3946 每小题 6 分，共 48 分。 行研究和作出准确的预见。（1 分）定教法等问题。（1 分）计划。（1分）（3）计划（教案（1分） （1.5 的效能性（1.5分）无说明扣 2 分。作分量表包括的项目有：完成、排列、实物组合、拼凑译码等（3 分。 明扣 2 分。的心理特征。（1 分）因而其主张都是片面的（4 分）有的知识去认识世界，接受尚未掌握的知识，解决的问题，并在这个过程中发展自己的智力。但是，知识不等于力得到发展。（4 分）知识是发展智力的条件和

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