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通过丰富的实例,让学生合作探讨,老师点评分析,建立数学模型 根据数学的解法直接开方法, 导入用配方法的数学模型, 并用该模型解决实际出过出过 2 7 43 的概念;一般式ax2+bx+c=0(a0)及其派生的概念;应用 重点:的数学模型, 再由一元一次方程的 如果假设门的高为 x 尺, 那么, 这个门的宽 尺, 根据题意, 如果假设剪后的正方形边长为 x,那么原来长方形长是x(2) 数是 2(二次)的方程,叫做做(a0做项系数;bx 是一次项,b 是一次项系数;c 是常数项例1将方程(8-2x(5-2x)=18 化成:ax2bc=a :移项,得:4x2-例2(学生活动:请二至三位同学演练)将方程(x+1)2+(x-2(x+2)=12(x+2)=1 x2+2x+1+x2-移项,合并得:2x2+2x- P32练、,只要证明m2-8m+17 0证明:m2-8m+17=(m-(m-4)2+10,即(m- P34 习题2211、的个数是( 3x 52- 3x xA1B2C3D43px2-3x+p2-q=0 是关于 x 的,则( 方程 3x2-3=2x+1 的二次项系数,常数项关于x的方程(a-1)x2+3x=0,则a的取值范围1a满足什么条件时,关于x的方程a(x2+x)= 3x-(x+1)关于x 的方程(2m2+m)xm+1+3x=6 可能x1234x2-3x-xx2-3x-所以
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