人教版八年级物理下册：12.3“机械效率”质量检测练习题

1、PAGE14“机械效率”质量检测练习题一、单选题1在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（）A一个定滑轮B一个动滑轮C杠杆D斜面2在不计绳重和摩擦的情况下利用如右图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用甲，乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（）A甲乙，W甲W乙B甲乙，W甲W乙C甲乙，W甲W乙D甲乙，W甲W乙。改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为（如图2）。此过程滑轮组（）A总功为B额外功为C机械效率为D额外功为4用一个动滑轮在5秒内将一重为200牛的物体匀速向上提起3米，拉力为160牛，这个动滑轮的机械效率是（）如右

2、图所示，拉力F=80N，物体重力G=120N，不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m，以下说法不正确的是（）D该滑轮组的机械效率为75%6朝鲜族有一种群众喜爱的娱乐跳板，若支点在跳板中央，当体重均为600N的两名运动员从处由静止下落到跳板一端时，静止于另一端重为450N的女运动员被向上弹起3m高，若不计空气阻力，跳板的机械效率为（）%7如图所示，小明借利用滑轮组把货物提高h之际，体验测量滑轮组机械效率的实验，以下说法错误的是（S是人拉绳时绳子移动的距离）（）A需要的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺G，ab，则省力费距离C滑轮组的机械效率D提高机械效率可以通过减轻物重来实现8如下左图所示，分别用甲、乙

3、两个滑轮组在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，绳和轮之间的摩擦均不计，下列说法正确的是（）A甲滑轮组比乙滑轮组更省力B甲滑轮组绳子移动的速度比乙的大C甲、乙两个滑轮组对重物所做的功相等D甲滑轮组的机械效率比乙的低9将规格完全相同的动滑轮，用绳子绕成甲、乙两个滑轮装置，如上右图所示使用甲、乙两个装置分别匀速提升重力为G1和G2的两个物体，升高相同的高度绳自由端施加竖直向上的拉力分别为F1和F2，甲、乙两装置的机械效率分别为甲和乙已知：G1G2，F1F2，则下列判断正确的是（）A甲可能大于乙B甲一定大于乙C甲一定等于乙D甲一定小于乙10下列说法正确的是（）A机械做功越快，机械效率就越大

4、B做功越快的机械，功率越大C做功越多的机械，功率越大D功率越大，机械效率越大11如图所示，物体A在F=5N的拉力作用下，在10s的时间内沿水平地面上向左匀速移动了2m。已知物体A受到水平地面的摩擦力大小是12N，则下列说法正确的是（）B滑轮组的机械效率为80%受到的力是平衡力，其运动速度是s12下列关于机械效率的说法正确的是（）A越省力的机械，机械效率越高B做功越少的机械，机械效率越低C做功越慢的机械，机械效率越低D总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高13用同一滑轮组提起不同的重物（设摩擦力大小不变），则所提起的重物越重，机械效率就（）A越小B越大C一样大D无法确定物的关系，如图乙是改变G

5、物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出的与G物关系图像，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（）物的增大而增大，最终将超过100%物不变，改变图甲的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变物=6N时，机械效率为%15如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m已知拉绳子的力F为300N，则提升重物的过程中（）C滑轮组的机械效率是75%二、填空题16如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N。沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为_N，滑轮组的机械效率是_。17如图所示，物体A重1000N，在力F的作用下物体以s的速度沿水平方向匀

6、速前进若A与水平面间的摩擦力为物重的，滑轮组的机械效率为80%，则5s内拉力的有用功是_J，拉力F是_N18如图所示,将一块1m长的木板一端架高,用50N沿木板的拉力把一个重为100N的小铁块从底端匀速拉到顶端。此过程中拉力做的总功是_J,机械效率为_,木板对小铁块的摩擦力为_N。19利用如图所示的装置，在10s内将重为90N的物体匀速提升1m，不计绳重和摩擦，若整个装置的机械效率为75%，则拉力的功率为_W；若绳子能承受的最大拉力为50N，此装置的机械效率最大可提高到_%20如图所示，工人用滑轮组匀速提升重800N的货物，货物底面积为4m2，物体放置在水平地面上时对地面的压强_，在此过程，中

7、，拉力做功的功率是_W；滑轮组的机械效率是_21如图是同一滑轮组的两种不同的绕法，用它们提起相同的重物，则两种情况下所用的拉力F1_F2；机械效率1_2（不计绳重及摩擦）（选填、或=）=，长L=2m的斜面上，如图所示她沿斜面向上用F=300N的拉力使木箱A以v=s的速度匀速从斜面底端拉到斜面顶端则拉力F的功率是_W；该斜面的机械效率是_；木箱A在斜面上匀速运动时受到的摩擦力为_N23热机是动力机械的一类。能量转化过程如图所示，使机械获得的机械能E4是_（选填“有效利用”、“损失”或“总”）的能量。则热机的效率=_（用给出的物理量符号表示）。高的脚手架上，所用的力是60N那么，在这一过程中所做的

8、总功为_J，额外功占总功的百分比约为_25如图所示，斜面高为1m，长为3m工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上在这过程中工人做的有用功是_J，机械效率是_三、解答题26如图所示，平行于斜面的拉力F将一块重10的木块匀速拉上一个长为2m，高为的斜面，已知F大小等于3N，求在这过程中，克服重力做了多少功拉力F做了多少功机械效率是多大？27随着新能源、低碳等理念的普及，小华做了完全以太阳能电池为能源的汽车的创意设计。以下是他查到的一些数据:阳光穿过太空和地球周围的大气层到达地面的过程中的能量损耗约为51%；太阳光垂直照射时，太阳能电池的能量转化效率最高约为15%。假设一辆太阳能电

9、池车的总质量约为750g，期望达到的最高时速为72m/h，车辆行驶过程中的平均阻力约为车重的倍，车身最多能铺设的太阳能电池板的面积约为8m2，驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引汽车前进的机械功率。1汽车前进的机械功率；2车上的太阳能电池板能提供的最大功率（保留整数）四、实验探究题28（2022黔南州）某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：实验次数物重（N）物体上升的高度（m）拉力（N）绳子自由端移动的距离（m）机械效率（%）11213

10、241（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多，_；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，_；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度_（2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率_（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与_有关（3）有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子滑轮或滑轮轴之间的_不同，影响了测量结果所以，

11、我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了_它的机械效率29用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表（1）沿斜面拉动物体时，应使其做_运动（2）根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为_%由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，_越小，机械效率越大（3）第1次实验中，木块所受摩擦力为_N30在探究“滑轮组机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了4次测量，用图甲所示装置测得前3组数据，用图乙装置测得第4组数据，如下表：实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/cm滑轮组的机械效率11%22%342441%（1）根据表中前3次实验数据，画

12、出甲图中滑轮组的绕绳方法（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量_匀速拉动弹簧测力计，读出第4次实验时乙图中弹簧测力计的示数为_N，第3次实验时滑轮组的机械效率为_（3）由表中第1、2、3组数据可知：_（4）由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与_有关（摩擦力忽略不计）参考答案及解析部分一、单选题1【答案】A2【答案】A3【答案】D4【答案】C5【答案】A6【答案】C7【答案】D8【答案】C9【答案】A10【答案】B11【答案】B12【答案】D13【答案】B14【答案】D15【答案】B二、填空题16【答案】；%17【答案】1250；18【答案】50；80%；1019【答案】12；8020【答案】200；100；80%21【答案】；=22【答案】90；80%；6023【答案】有效利用；24【答案】1080；%25【答案】840；70三、解答题26【答案】解:克服重力做的功为：；拉力F做的功，即总功为：；机械效率是：27【答案】解：（