幼儿园小班教案《狗尾巴草》含反思

1、第 第 页幼儿园小班教案狗尾巴草含反思 小班教案狗尾巴草含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿大胆选择自己喜爱的颜色进行染色、作画，初步了解狗尾巴草，探究其多种玩法，体验活动的欢乐，情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 活动目标： 1、初步了解狗尾巴草，探究其多种玩法，体验活动的欢乐。2、大胆选择自己喜爱的颜色进行染色、作画。3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。4、培育幼儿手眼协调的技能。重点、难点：活动的重点是：探究狗尾巴草多种玩法。难点是：把狗尾巴草当作画工具，情愿和同伴一起在大舞台上选择颜色作画。活动预备：1、物质预备:狗尾巴草插在花泥上、颜料水、作画的舞台在塑料板上

2、贴上宣纸、抹布、课件。2、阅历预备：幼儿散步时见过狗尾巴草。设计理念：纲要指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感爱好的事物和问题，又要有助于拓宽幼儿的阅历和视野。设计思路：小班的幼儿活泼好动，他们对外界充斥了新奇，看到每一株花花草草都会很兴奋，喜爱抚弄、操作。我园正处农村，狗尾巴草是孩子们随处可见的比较熟识的一种秋冬季植物。结合我园课题乡镇幼儿科技教育活动讨论，因此，我设计了本次综合活动狗尾巴草。我依据小班幼儿的年龄特点，以游戏的方式贯穿始终。教学过程：一认识狗尾巴草1、今日老师带来了一些小草，快来摸一摸、看一看它是什么样子的？老师指导幼儿观测、讲解并描述2、谁来说说它是什么样子的

3、？它像什么呢？依据幼儿的回答，老师操作课件，引出名称狗尾巴草。3、狗尾巴草长在哪里呢？待幼儿讲解并描述后，观看课件4、师小结：原来大树下、小河边、墙角边都长着狗尾巴草，它呀就生活在我们的四周。那你们有没有和狗尾巴草玩过呀？爱好是最好的老师，在活动一开始，我就给幼儿创设了一个自由宽松的活动环境，能够引起幼儿的爱好，充分调动起幼儿的积极性。为引出下一个环节玩狗尾巴草作了铺垫。二玩一玩狗尾巴草1、今日我们就来玩一玩狗尾巴草，你可把它变成什么？怎么玩？快来试一试！幼儿手拿狗尾巴草自由玩耍。在这过程中发觉有特别的玩法时，就引导全体幼儿一起做一做。2、师手拿狗尾巴草作跳舞状看，现在狗尾巴草在干什么？我们也

4、一起来跳一跳。游戏是孩子最喜爱的活动，能有效的吸引孩子，引发孩子的爱好，拉近师生之间的距离。调动了他们探究狗尾巴草多种玩法的积极性。幼儿园教育应尊敬幼儿的身心进展规律和学习特点，关注个别差异，促进每个幼儿富有性格的进展。此游戏活动能够面对全体，技能差的、胆子小的幼儿也能体会到胜利和欢乐。同时又为下一个环节染色、作画作了铺垫。三幼儿作画1、演示师：狗尾巴草呀要穿上美丽的衣服在舞台上跳舞了！看，它要穿衣服了示范染色，穿了什么颜色的衣服？衣服穿好了，跳舞开始了师边念儿歌边作画狗尾巴草跳累了，休息一下，看！舞台上留下了一幅漂亮的画。老师将角色适当转换，以狗尾巴草的角色穿插活动，并提出活动的要求、规章。

5、这一环节目的是通过演示让幼儿掌控正确的染色、作画方法，激发幼儿操作的欲望。幼儿心情非常高涨，为下一环节幼儿作画打好基础。2、幼儿操作师：看，后面有个大舞台，快让你们的狗尾巴草也穿上美丽的衣服跳舞吧！它要此环节是本次活动的难重点，小伙伴们通过自己的尝试、探究，充分发挥了幼儿的想象力和探究技能。在这个活动环节中，我是引导者、支持者、合。在自由宽松的活动气氛中，幼儿的表现欲望得到了满意。四观赏作品，结束活动师：快和好伙伴一起来看一看、说一说，狗尾巴草跳完舞后，留下的画像什么？此环节为幼儿提供了自由沟通的空间，一方面体验沟通的乐趣，另一方面通过听、看、想，积累更多知识阅历。在这个环节中，他们不受干扰，

6、说自己想说的，看自己喜爱看的。师幼互动沟通评价，可让幼儿在自我表达中，在听同伴，听老师的建议中，在思索中提高语言技能、扩展思路、提高审美情趣等多方面技能。也有利于老师进一步了解幼儿，开展有针对性的活动。评价是美术活动不可缺少的一部分。孩子们各抒己见，有的说自己的画，有的说同伴的画，大家在相互沟通中，感到非常的有趣，得到很多不同的启发。活动在自我展示，体验乐趣与胜利中落幕。活动反思：1、从选择的内容上看，比较贴近农村孩子的生活，狗尾巴草是孩子们随处可见的比较熟识的一种秋冬季植物，他们具有肯定的感性阅历，因此，做到了活动内容源自于生活。2、多媒体的运用使活动内容更加直观，便于幼儿理解,使幼儿更快更

7、径直地了解到狗尾草的生长环境，符合小班幼儿的理解特点。3、多种颜色的运用：丰富了幼儿视觉感受。红、黄、蓝做为小班幼儿最便于认识的颜色在本次活动中充分发挥了视觉效果，从而保证了幼儿参加活动的重要性，4、实物的运用，从多种感官来刺激幼儿，便于幼儿深入理解实物从而为其后的活动做好铺垫的作用。的环节让幼儿大胆地触摸、欣赏、感受狗尾的特性，让幼儿喜欢上狗尾草，喜爱和狗尾草游戏。从而为后半部分玩狗尾草、作画环节打下基础。5、作为综合活动,在设计过程中我着重了各领域的整合渗透，在作画环节中我不仅强调了艺术方面的美感、色感，要求还着重了心情方面的体验，让幼儿感受自我作画带来的欢乐和自我作画过程中的欢乐。 小百科：狗尾巴草，别名狗尾草，属禾本科、狗尾草属一年生草本植物。根为须状，