苏教版四年级下册几何图形习题

1、1 3 几何图形习题精选一1 3 姓名：一、填空。 过一点可以画 ( ) 直线，过两点可以画 ( ) 条线。 两个内角的和小于第三个内角的三角形是 ( ) 角形 ; 个内角的和等于第 三 个 角 三 形 ) 角 形 ; 个 内 都 小 于 90 度 三 角 是 ( ) 三角形。 等腰梯形有 ( ) 对 轴，等 三角形 ( ) 对称轴， 有 ( ) 条对称轴。 一个三角形的面积是 18 平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是 ( ) 平方厘米 一个梯形面积是 16 平方厘米，上底是 3 米，高是 4 厘米，下底是 ( ) 厘 . 一个圆的半径扩大 3 倍，它的面积扩大 ( ) .。，高是 (

2、 ) 厘米。 用一根铁丝围成一个边长 8 厘米的正方形 如果把它拉成一个平行四边形， 面积减少 12 平 方厘米，拉成的平行四边形的高是 ( ) 厘 . 一个正方形的边长和一个圆的半径相等，圆的面积是正方形的 ( ) 倍。二、选择正确答案填在括号里。 只有一组对边平行的图形叫做 ( ) 平行四边形 长方形 梯形 一个直角三角形的三条边分别是 3 厘米 4 厘米 5 厘米，这个三角形的面积是 ( ) 平方厘米。 10 一个正方形的边长扩大 2 ，则面积扩大 ) 。 倍 4 倍 8 倍 下面图形中，不是轴对称图形的是 ( ) 。长方形 等腰三角形 平行四边形三、应用题。 有一块长方形花园，长 42

3、 米，宽比长的 还多 2 ，周围用竹篱笆围起来，篱笆长多少米 ? 一块长方形铁板 长 15 米是长的 这块铁板上截一个最大的圆， 这个圆的面积是多少 ? 胜利小学的操场，原来长 80 米，宽 40 米，扩建后长增加 40 米，宽增加 20 米，操场的面积 增加了多少平方米 ? 一个正方体的铁皮油箱 , 长是 6 , 这个油箱可以盛油多少升 ? 做这个油箱要用多少铁皮 ? 一根长方体木料 , 长 2.5 , 截面是一个边长 2 分米的正方形。这根木料的体积是多少立方米 ? 一个通风管的横截面是边长 0.4 米的正方形 , 长 2.5 米。如果用铁皮做这样的通风管 20 , 需要 多少平方米的铁皮

4、 ?几何图形习题精选二姓名：一、填空。 用一根铁丝围成一个边长 8 厘米的正方形 如果把它拉成一个平行四边形， 面积减少 12 平 方厘米，拉成的平行四边形的高是 ( ) 厘 . 一个正方形的边长和一个圆的半径相等，圆的面积是正方形的 ( ) 倍。 正方体是 ) 相等的长方体 如果用 V 表示体积 用 a 表示正方体的棱长 , 么 V=( ) 。 一个长方体 4 分 , 3 分 , 2 分 , 它的棱长总和是 ) 分 , 最大的一个 面的面积是 ( ) 平分米 , 面积是 ) 平分米 积是 ( ) 方 分米。 一个正方体的棱长是 2 它的占地面积是 ( ) 平方 , 面积是 ) 平方 积 (

5、) 立方米。 一个正方体的棱长如果扩大到原来的 2 那表面积扩大到原来的 ( ) 积 扩大到原来的 ( ) 倍。 每瓶医用酒精 500 毫 , 装 120 瓶需要酒精 ( ) 如有 3.5 立方分米的酒精 , ( ) 瓶。二、判断题。 正方体是特殊的长方体。( ) 体积单位之间的进率是 。 ( ) 长方体的 6 面不可能有正方形。 ( ) 瓶子里装了 500 毫升的水 , 子的容积是 500 毫升。 ( ) 体积单位比面积单位大。( ) 一个正方体的棱长扩大到原来的 2 的体积也要扩大到原来的 2 。 ( ) 三、选择正确答案填在括号里。 一个电饭锅能盛水 3( ) 。 升 毫升 把一个长方体

6、放在桌面上 , 多可以看到 ( ) 面。A.2 求做一只油桶需要多少铁皮是求 ( ) 。 表面积 体积 把三个棱长是 1 厘米的正方体拼成一个长方体 , 个长方体的表面积比原来 3 个正方体表面 积之和减少了 ( ) 平方厘米。 把一个棱长为 3 米的正方体锯成棱长是 1 米的小正方体 , 可锯 ( ) 个。A.6 B.9四、在括号里填上适当的数。1500 立方厘米 ) 立方分米 5 立方 =( ) 立方分米 3.5 ( ) 毫升 420 立方分米 ) 立方米 5.2 平方 = （ ）平方分米 3200 平方厘米 ）平方米 3.5 ( ) 立方分米 ) 毫升五、在括号里填上合适的单位名称。1

7、1一节火车车厢的容积大约是 90( ) 课桌桌面的面积是 40( ) 一块砖头的体积是 1.5( )1 1一台冰箱的体积大约是 0.32( ) 一瓶胶水 310( )一个集装箱的体积约是 （ ）六、按要求计算。 计算下列图形的面积。（单位：厘米） 计算下面物体的表面积和体积。（单位：分米） 解方程。 =120 1 5 -25 =10 怎样简便怎样算。2-31673217（83-56）13（ -12-14）18913（ +19）七、应用题。 一个正方体的铁皮油箱 , 长是 6 , 这个油箱可以盛油多少升 ? 做这个油箱要用多少铁皮 ? 一根长方体木料 , 长 2.5 , 截面是一个边长 2 分米

8、的正方形。这根木料的体积是多少立方米 ? 一个通风管的横截面是边长 0.4 米的正方形 2.5 米。如果用铁皮做这样的通风管20 要多少平方米的铁皮 ? 用三个棱长为 5 米的正方体拼成一个长方体 , 这长方体的表面积是多少平方厘米 ? 一间教室的长是 8 , 宽是 6 , 是 4 粉刷教室的四壁和顶面 , 去门窗和黑板面积 24 平 方 , 粉刷的面积是多少平方米 ? 把一个棱长 10 厘米的正方体铁块放入一个长 50 厘米、宽 40 厘米、高 30 厘米的玻璃缸中 , 原 来缸中水深 20 厘 , 现在水面升高几厘米 ?7. 把一个棱长 20 厘米的正方体铁块放入一个长 50 厘米、宽 4

9、0 厘米、高 30 厘米的玻璃缸中 , 来缸中水深 10 厘 , 现在水面升高几厘米 ?苏教版年下册卫健教案第 1 课 消灭皮肤寄生虫教学目标：1认识头虱和螨虫的外形及其对人体皮肤的危害了解关虱和螨虫的生活环境； 2、掌握防治关虱和皮肤螨虫的基本方法；3、注重个人卫生和环境卫生，积极防治皮肤寄生虫。课前准备：1、头虱和螨虫的挂图；2、由螨虫引起的皮肤病症的挂图。教学过程：1、指出皮肤寄生虫的存在，引入本课内容。2、指导学生防治头虱。（1） 讲故事，指导学生认识头虱。（2） 介绍头虱的危害和头虱卵的形态。学生阅读课文第 3 自然段。提问什么头虱不易被人发现？为什么说头虱对人有害？头虱卵是什么样的

10、？ 怎样寻找头虱卵？（3）、引导学生掌握防治头虱的方法。小结：预防头虱要做到“四勤”，即勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。 （4）、讲解治疗方法。3、介绍防治螨虫的方法。（1） 指出螨虫也是一种常见的皮肤寄生虫。（2） 介绍螨虫的特点。（3） 说明螨虫的危害。（4） 介绍防治皮肤螨虫的基本方法。防治螨虫除了要搞好个人卫生和环境卫生外还要注意防尘通风和采光如果 一旦发现自己身上有了大量螨虫到医院请医生为你治疗完全听从广告， 胡乱搽药。4、回顾与总结。我们应怎样防治皮肤寄生虫？第 2 课 预防流脑教学目标：1、知道“流脑”的传播途径、易发季节；2、了解“流脑”的病症和危害以及预防“流脑”的方法；3

11、、在“流脑”易发季节，自觉采取预防措施。课前准备：有关流脑的资料教学过程：1、以回忆、谈话导入教学内容。同学们每年都会打一些预防针记得你打过哪些预防针吗？在什么时候打的？同学们在秋末冬初时注射过一种“流脑”疫苗打这种疫苗是为了预防什么？ 2、介绍“流脑”的传染途径、易发期。3、引导学生认识流脑的主要特点。（1）指出“流脑”的早期症状与感冒相似。“流脑”的早期症状与感冒相似，你们知道感冒有哪些症状吗？（2）介绍“流脑”的特殊症状。4、介绍“流脑”的预防方法。师“流脑“的主要传染对象是 15 岁以下的少年儿童年龄越小抵抗力越弱， 越容易传染上危害也就越严重大家正处于易传染的年龄阶段一定要注意预 防

12、。教师讲解预防方法。学生读预防“流脑“的儿歌。师：现在你能说出怎样预防“流脑”了吗？5、巩固总结。1、引导学生回忆本课的学习内容。2、号召积极预防。第 3 课 饲养动物的卫生和安全教学目标：1、了解猫、狗、牛、羊等动物身上携带有大量病菌、病毒、寄生虫，能使人得 病；2、懂得饲养动物在安全、卫生方面的注意事项和不应吃野生动物的道理； 3、形成在饲养动物的过程中注意安全和卫生的习惯。课前准备：了解如皋关于饲饲养动物的一些规定，做好一些宣传品。教学过程：1、了解学生饲养动物的情况，引入教学内容。师：你们喜欢小动物吗？你家饲养过哪些小动物？是怎样饲养的？师：你们知道饲养这些小动物要注意些什么吗？2、引

13、导学生了解饲养动物的注意事项。（1）介绍怎样搞好动物卫生。师：动物身上干净吗？为什么说动物身上不干净？不干净的动物对人有什么影响，我们应该怎么办？你们家是怎样训练动物的？学生阅读课文第二段。（2）教育学生注意饲养动物的安全。师：你们饲养的小动物伤过人吗？怎么伤人的？我们饲养动物必须注意安全，你们知道怎样才能避免被饲养的动物抓伤、咬伤 吗？你们知道家养的动物为什么会伤人吗？学生阅读课文第三、四自然段。（3）提醒学生预防狂犬病。（4）教育学生不养不吃野生动物。3、总结号召。4、上网的时候教学目标：1、知道网络对我们的生活学习有帮助，但使用网络不当会给我们的身心带来危 害；2、了解小学生应该怎样正确

14、上网；3、加强自我保护意识，养成正确的上网习惯。课前准备：了解一些因使用网络不当而造成危害的具体事例。教学过程：1、开展调查，导入教学内容。师：随着科技的发展，电子计算机的出现，人们开始上网了，你们知道什么是计 算机网络吗？有哪些同学上过网？你们上网的目的是什么？用什么时间上网？一天上网多长时间？你们家里有人上网吗？没上过网的同学想上网吗？今天，我们就来一起研究上网的问题。2、引发辩论，明确网络的利弊。师：在上过网的人中，有人说网络好，有人说网络不好，你们认为网络好吗？为 什么？大家可以发表自己的想法也可以谈家长或朋友的看法在不同意别人的 观点时，带可以跟他进行辩论。学生辩论。师生归纳。3、展

15、开讨论，研究正确使用网络。网络给我们提供了很多便利，我们可以在网上求知学习，与人交往，展现自我， 请求帮助但是使用不当也会使我们的身心带来危害我们小学生应怎样正确 使用网络，正确上网呢?为什么？学生发表意见。教师归纳小学生上网的“九不”。学生阅读课文中正确使用网络的“四点”。4、总结巩固。学生制定小学生上网公约，并进行交流。第 5 课 预防流感教学目标:了解流感的一般症状和预防知识。初步学会流感的预防方法。 教学重点:知道预防流感的一般症状和预防知识教学难点: 初步学会流感的预防方法。教具准备:1、课前了解学生患流感的情况。2、准备好防治流感的常用药。教学内容与过程:1、讲故事，引课题。2、讲

16、解流感的一般症状和预防的方法。（1）什么叫流感？流感的病情是什么？应怎样治疗？引导学生阅读课文第一至五自然段。（2）流感有哪些症状？（3）引导学生分析流感与感冒的区别。让学生边学习课本第三自然段，边制作对比表。（4）阐述及时治疗和对症下药的重要性。（5）指导学生了解预防流感的方法：加强身体锻炼，增强抵抗力；及时增减衣 服以免受凉；流感传染途径；注意室内通风、保暖；患流感后要及时治疗。多休 息，多喝水，多吃容易消化的事物；与流感病人隔离。3、总结提示。让学生结合课上所学，表演“姗姗就诊”课本剧。6、近视了，怎么办教学目标：1、知道近视的症状和近视有真性近视和假性近视之分；2、了解近视的成因和矫正假性近视的方法；3、懂得配眼镜和戴眼镜的注意事项。课前准备：投影仪、假性近视和真性近视的眼球成像、变化的挂图；一些戴眼镜 的同学做好准备，介绍自己为什么会戴眼镜。教学教程：1、现场演示，导入教学内容。用投影仪调焦模仿人眼近视的情形。2、引导区分真、假近视。教师自己介绍，并请近视戴眼镜的学生介绍自己为什么会戴眼镜。出示真性近视和假性近视挂图