高考日语重点语法接尾词和はい的日常使用方法

1、高考日语重点语法接尾词和的日常使用方法接尾词日语里有一个重要的语法，叫结尾词，考试中时常会考到，在日常会话中也经常使用気味（）接续：名詞気味動詞形気味意思：表示有这种样子。有这种倾向的意思，多用于不好的场合。“感觉，稍微。有点儿”。例文：徹夜残業、疲気味。（昨天通宵加班了，今天感觉有点累。）頭痛、出、風邪気味。（头疼，还咳嗽，感觉是感冒了。）接续：名詞形容詞去形容詞詞干動詞形意思：表示带有某种神情、迹象。感觉的样子，书面感更强一些。例文：社会人、。（虽然已经步入社会了，但还是没有个大人样。）彼笑顔。（他的笑容里带着些许落寞。）幸写真。（一脸幸福地看着照片。）彼女。（她意味深长地看着我。）接续：

2、名詞動詞形意思：接名词时，表示容易产生该名词所表示的状态，具备相当多的该名词所表现的事物性质。”经常、总是、带有、的倾向”接动词时，表示即使是无意也容易那样做。容易，往往（多用于负面评价）常与等词语一起使用。例文：最近、雨天気続、洗濯物干困。（最近总是在下雨，衣服都干不了，很头疼。）年取、忘。（上了年纪就很健忘。）彼女遠慮、何、人迷惑。（她总是很客气，即使发生什么事，也不想给别人添麻烦。）接续：名詞動詞形意思：表示有这种感觉或有某种倾向。常指说话人对人或事物的感觉，是主观而非客观评价。（、大人）如果接在颜色或某种属性的名词后，表示带有这种颜色，或与这种属性接近的意思。（黒、水）接在动词后，表示

3、某人很容易、爱、的意思。（怒、忘）例文：買洗、白。（刚买的T恤洗完后就泛白了。）小怒、。（为了那点小事就生气，真像个小孩。）飽、長続性格。（做什么都很容易腻烦，无法长久的性格。）、水。（这个咖啡太淡了，跟水一样。）接续：名詞意思：只接在名词后，表示具有该事物的要素，所使用的名词也比较有限。“像、的样子，带有、的气息”。例文：暖、。（天气变暖了，稍微有点春天的气息了。）彼皮肉言方。（他的语气中带着些许的讽刺。）彼女親切嫌。（讨厌她故作亲切的样子。）的日常使用方法日常中我们听到最多的一句日语应该就是。初级日语中学过就是“是、好”肯定的意思，其实在日本的日常生活中还有很多的意思与用法，今天本城酱就来

4、分享一下。HAIHAI是的、肯定、应答用来肯定对方说的话。A:学生？（你是学生吗？）B:、。（是，是的）A:金曜日出。（报告请在周五前提交。）B:、。（是，知道了。）喂、唉、啊、你好在日常生活中如果想要引起对方的注意，或提醒对方的时候也经常会用到。、聞。（喂，大家请听一下）、今日会議終。（啊，那今天的会议就到此结束。）、茶、。（你好，请喝茶）什么？哈？可以再说一遍吗？当口语里的音调上扬时，一般就表示疑问、反问。对所获得的情况信息不清楚、不确定，希望对方进行说明解释或再说一遍等等情况中都可以使用。A:、仕事。（我把工作辞了。）B:？冗談。（哈？你开玩笑的吧。）A:温泉、草津？（温泉的话，草津怎么样？）B:？、？（什么？不好意思，草津在哪里？）注意：这种表达一般用在与关系好的朋友或同辈后辈之间使用，不要对上级或长辈使用，显得敷衍，不礼貌。是、嗯、对回应与附和对方的话是使用频率最高的用法，特别是在打电话的时候，虽然电话的那一方在说着话，但这头的一方也不会闲着，嘴里不停地说着。A:今度活動、（关于下次的志愿者活动,）B:，(嗯，你说)A:間、相談、（前几天我们聊的那件事，还想找你商量一下，）B:，（嗯，好的）这时的只是随声附和，表示我有在听你说话，并不表示赞同对方的话，这一点需要注意。另外在口语中也会听到两个连着的回应、附和。这种表达一般就是比较敷衍、