四川省广元市剑阁县江口中学2022-2023学年高二物理模拟试题含解析_第1页
四川省广元市剑阁县江口中学2022-2023学年高二物理模拟试题含解析_第2页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四川省广元市剑阁县江口中学2022-2023学年高二物理模拟试题含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 闪电,是大气中的强放电现象。按其发生的部位,可分为云中、云间或云地之间三种放电。在某一次闪电前云地之间的电势差约为1.0109v,云地间距离约为l km;第一个闪击过程中云地间转移的电荷量约为6 C,闪击持续时间约为60s。假定闪电前云地间的电场是均匀的。根据以上数据,下列判断正确的是A、闪电电流可达到1105A B、整个闪电过程向外释放的能量约为6106JC、整个闪电过程的平均功率约为l1014W D、闪电前云地间的电场强度约为l106V/m

2、 参考答案:ACD2. 当穿过线圈的磁通量发生变化时,下列说法中正确的是()A线圈中一定有感应电流B线圈中一定有感应电动势C感应电动势的大小跟磁通量的变化成正比D感应电动势的大小跟线圈的电阻有关参考答案:b3. 在真空中,t=0时刻将一个质量为m的小铁球由静止释放,设重力加速度大小为g,则在t1时刻重力的瞬时功率为A B C D参考答案:B4. (单选)关于运动和力的关系,下列说法正确的是 当物体所受合外力不变时,运动状态一定不变 当物体所受合外力为零时,速度大小一定不变 当物体运动轨迹为直线时,所受合外力一定为零当物体速度为零时,所受合外力一定为零参考答案:B5. 理想变压器连接电路如图甲所

3、示,当输入电压波形如图乙时,电流表读数2A,已知原副线圈匝数比101,则 ( )A电压表读数200VB电压表读数28.2VC输入功率为56.4WD输入功率为40W参考答案:二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 在收音机接收中波段电磁波时,其LC振荡电路的电感L是固定的,当可变电容器电容为C1时可接收频率为535 kHz的电磁波,当可变电容器的电容为C2时可接收频率为1605 kHz的电磁波,则电容之比C1:C2= ,这两列波的波长之比= 。参考答案:9:1,3:1 7. 磁铁外部的磁感线是从磁铁的 出来,进入磁铁的 。参考答案:8. 某电源端压与电流关系如图所示,其电源的电动

4、势E为_V,内阻为_。参考答案:9. 如图所示,水平面中的平行导轨P、Q相距L,它们的右端与电容为C的电容器的两极板分别相连,直导线ab放在P、Q上与导轨垂直相交并且沿导轨滑动,磁感应强度为B的匀强磁场竖直向下穿过导轨面。闭合开关S,若发现与导轨P相连的电容器极板上带负电荷,则ab向_ 沿导轨滑动(填“左”、“右”);如电容器的带电荷量为q,则ab滑动的速度v 。参考答案:10. 如图所示在通电螺丝管内部中间的小磁针,静止时N极指向右端,则电源的c端为电源_极,(填“正”或“负”)螺线管的a端为等效磁极的_极。(填“N”或“S”)参考答案:正极 S极试题分析:通电螺线管内部的磁场方向为从S指向

5、N,与外部相反,根据小磁针的N即向右指判断通电螺线管右端为N极,所以b段为S极。根据安培右手定则,四指弯曲的方向指向电流方向,大拇指所指的即为N极即大拇指指向a,据此判断电流为从c到d,即c为电源正极。考点:磁场 安培右手定则11. 作匀加速直线运动的物体,先后经过A、B两点时,其速度分别为v和7v,经历时间为t,则经过A、B的位移中点时速度为_,在A到B所需时间的中间时刻的速度为_,在后一半时间所通过的距离比前一半时间通过的距离多_。参考答案:5 v 4 v 12. 如图所示,理想变压器的原副线圈匝数之比为n1n2=41,原线圈回路中的电阻A与副线圈回路中的负载电阻B的阻值相等。a、b端加一

6、交流电压后,两电阻消耗的电功率之比PAPB=_;两电阻两端的电压之比UAUB=_。 参考答案:(1)2000v(2)99.5%(3)199:2213. 公式求得的是物体在t时间内的_速度,它只能粗略地反映物体运动的_;要精确地反映物体在任意时刻的运动快慢,必须用_速度,上式中,如果v是物体在t时刻至t+t时刻的速度,且t很小(趋近于0),则此速度v即是t时刻的瞬时速度.瞬时速度也是_量.参考答案:三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 用双缝干涉测光的波长实验装置如图甲所示,已知单缝与双缝间的距离L1100 mm,双缝与屏的距离L2700 mm,双缝间距d0.25 mm.用

7、测量头来测量亮纹中心的距离测量头由分划板、目镜、手轮等构成,转动手轮,使分划板左右移动,让分划板的中心刻线对准亮纹的中心(如图乙所示),记下此时手轮上的读数,转动测量头,使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心,记下此时手轮上的读数分划板的中心刻线分别对准第1条和第4条亮纹的中心时,手轮上的读数如图丙所示,则对准第1条时读数x1_mm、对准第4条时读数x2_mm该光的波长_nm某同学按实验装置安装好仪器后,观察光的干涉现象,获得成功,若他在此基础上对仪器的安装做如下改动,仍能使实验成功的是 A将遮光筒内的光屏,向靠近双缝的方向移动少许,其他不动B将滤光片移至单缝和双缝之间,其他不动C将单缝向双缝移

8、动少许,其他不动D将单缝与双缝的位置互换,其他不动参考答案:15. 小芳所在小组的同学们准备测量一个量程为3V、内阻约为3k的电压表V1的内阻值R1,在实验室找到了下列器材:A电源E:电动势约为9V; B电流表A:量程为0.6A,内阻约0.6;C电压表V2:量程为6V,内阻R2=6k; D滑动变阻器R,最大阻值为100;E单刀单掷开关及导线若干. 同学们先设计了甲乙两个实验电路图,两个电路滑动变阻器均选择了分压连接方式,理由是 ;经过讨论后最终选择了乙电路,不选择甲电路的理由是 ; (图甲) (图乙) (图丙)同学们连好了电路如图丙,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到 (选填a或b)端;闭合

9、开关,调节滑动变阻器,发现电压表的读数几乎不变化,可能是 (选填导线编号)断了;排除故障后,读得电压表V1、V2读数分别为U1、U2,电压表V1的内阻为: . 参考答案:电压表内阻远大于滑动变阻器电阻,限流接法电压范围小;电流表量程太大 a 1 四、计算题:本题共3小题,共计47分16. (12分)质量为2kg的小球,从距地面5m高处以10m/s的初速度水平抛出不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2求:(1)小球抛出过程中,人对小球做的功;(2)小球飞行的水平距离;(3)小球落地时速度的大小。参考答案:(1)100J (2)10m (3)m/s=141m/s17. (10分)交流发电机的发

10、电原理是矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴OO/匀速转动.一小型发电机的线圈共220匝,线圈面积S=0.05m2,线圈转动的频率为50Hz,线圈内阻不计,磁场的磁感应强度B=.如果用此发电机带动两个标有“220V、11kW”的电机正常工作,需在发电机的输出端a、b与电机之间接一个理想变压器,电路如下图。求:(1)发电机的输出电压为多少?(2)变压器原副线圈的匝数比为多少?(3)与变压器原线圈串联的交流电流表的示数为多少?参考答案:(1)发电机输出电压:(2)匝数比:(3)因理想变压器:P 出=P入故电流表示数:I=4分18. (19分)如图所示,两根与水平面成30角的足够长光滑金属导轨平行放

11、置,导轨间距为L1m,导轨底端接有阻值为1 W的电阻R,导轨的电阻忽略不计。整个装置处于匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面斜向上,磁感应强度B1T。现有一质量为m0.2 kg、电阻不计的金属棒用细绳通过光滑滑轮与质量为M0.5 kg的物体相连,细绳与导轨平面平行。将金属棒与M由静止释放,棒沿导轨运动了2 m后开始做匀速运动。运动过程中,棒与导轨始终保持垂直接触。(取重力加速度g=10m/s2)求:(1)金属棒匀速运动时的速度; (2)棒从释放到开始匀速运动的过程中,电阻R上产生的焦耳热;(3)若保持某一大小的磁感应强度B1不变,取不同质量M的物块拉动金属棒,测出金属棒相应的做匀速运动的v值,得到实验图像如图所示,请根据图中的数据计算出此时的B1;(4)改变磁感应强度的大小为B2,B22B1,其他条件不变,请在坐标图上画出相应的vM图线,并请说明图线与M轴的交点的物理意义。参考答案:解析:(1)金属棒受力平衡,所以Mgmgsin (1)(3分)所求速度为:v4 m/s(2)(2分)(2)对系统由能量守恒有:Mgs=mgs

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论