区分前后鼻音

区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。n前，ng后。发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。

想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。

前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在：

第一、舌位不同。发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭；

第二、口形不同。发-n时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；

第三、音色不同。前鼻音-n较尖细清亮；后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。这其中的主要区别是第一条，即发-n时，舌尖顶住上齿龈，发-ng时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是不同的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音。

我还是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。即“shen”和“sheng”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“sh”音，拖长它，再发出“en”音然后同样的，先发“sh”音，再发“eng”音。

习惯了之后，试着先发“en”音，记住发“en”时的口型，在把“sh”加上去，发“shen”音。这个方法多练才可以体会。同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音。也就是反复练习“eng”-“sheng”，这样，看似简单，但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”。这样应该会慢慢读得清楚又自然的。对“ing”和“in”也是同样的方法，可以先练习“因（yin）为”和“应（ying）该”。

近音词练习

1．an------ang

烂漫-----浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担心------当心

弹词-----搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天

心烦-----心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口

2、an------ang

担当安放班长繁忙山岗南方反抗安康返航漫长肝脏擅长战场

班长

3、ang------an

商贩当然傍晚畅谈上班帐单方案商战汤饭钢板房山

浪漫

4、en------eng

陈旧-----成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸瓜分-----刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机长针-----长征粉刺------讽刺

5、en------eng

真诚本能深层奔腾真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封

6、eng------en

成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根

7、in------ing

亲生-----轻生金质------精致人民------人名信服------幸福频繁------平凡

亲近-----清净贫民------平民金银------经营弹琴------谈情进攻------静功

信誉------性欲亲信------青杏

8、in------ing

心情禁令新兴民警品行聘请进行新型尽情心灵拚命民兵

金星新颖

9、ing------in

听信灵敏清新挺进平民迎新影印警民领巾精心轻信病因定亲京津

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刘奶奶找牛奶奶买牛奶，牛奶奶给刘奶奶拿牛奶，刘奶奶说牛奶奶的牛奶不如柳奶奶的牛奶，牛奶奶说柳奶奶的牛奶会流奶，柳奶奶听见了大骂牛奶奶你的才会流奶，柳奶奶和牛奶奶泼牛奶吓坏了刘奶奶，大骂再也不买柳奶奶和牛奶奶的牛奶。“啊”附着在句子的末尾是语气助词。由于跟前一个音节连读而受其末尾音素的合音影响，常常发生音变现象。“啊”是音变是一种增音现象（包括同化增音和异化增音）。在不同的语音环境中，“啊”的读音有不同的变化形式。另外“啊”的不同读音，可用相应的汉字来表示。1、前面音节的末尾音素是a、o、e、i、ü、ê的，读作“呀”（ya）。快去找他啊（tāya）！你去说啊（shuōyq）！今天好热啊（rèya）！你可要拿定主意啊（yìya）！我来买些鱼啊（yúya）！赶紧向他道谢啊（xièya）！2、前面音节的末尾音素是u（包括ao、iao）的，读作“哇”（wa）。你在哪里住啊（zhùwa）？他人挺好啊（hǎowa）！口气可真不小啊（xiǎowa）！3、前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（na）。早晨的空气多清新啊（xīnna）！多好的人啊（rénna）！你猜得真准啊（zhǔnna）！4、前面音节的末尾音素是ng的，读作“啊”（nga）。这幅图真漂亮啊（liàngnga）！注意听啊（tīngnga）！最近太忙啊（mángnga）！5、前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）；前面音节的末尾音素是的－（后）的，读作“啊”（ra）。今天来回几次啊（cìza）！你有什么事啊（shìra）！你怎么撕了一地纸啊（zhǐra）！掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“a”的变音来。1、用汉语拼音拼写音节时，“啊”仍写作a，不必写出音变情况。

我来买些鱼啊（yúya）！

赶紧向他道谢啊（xièya）！2、前面音节的末尾音素是u（包括ao、iao）的，读作“哇”（wa）。你在哪里住啊（zhùwa）？他人挺好啊（hǎowa）！口气可真不小啊（xiǎowa）！3、前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（na）。早晨的空气多清新啊（xīnna）！多好的人啊（rénna）！你猜得真准啊（zhǔnna）！4、前面音节的末尾音素是ng的，读作“啊”（nga）。这幅图真漂亮啊（liàngnga）！注意听啊（tīngnga）！最近太忙啊（mángnga）！5、前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）；前面音节的末尾音素是的－（后）的，读作“啊”（ra）。今天来回几次啊（cìza）！你有什么事啊（shìra）！你怎么撕了一地纸啊（zhǐra）！掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“a”的变音来。用汉语拼音拼写音节时，“啊”仍写作a，不必写出音变情况。音变字词训练

一、读准带“一、不”的双音节词语：一一yīyī一半yībàn一定yīdìng一般yībān一起yīqǐ

一生yīshēng一路yīlù一天yītiān一体yītǐ一行yīxíng

不好bùhǎo不顾bùgù不够bùgòu不屈bùqū不能bùnéng

不及bùjí不想bùxiǎng不日bùrì不拘bùjū不适bùshì二、读准带轻声字的双音节词语：刀子dāozi车子chēzi孙子sūnzi丫头yātou后头hòutou

胳膊gēbo抽屉chōuti姑娘gūniang师傅shīfu苍蝇cāngying

哆嗦duōsuo他们tāmen朋友péngyou时候shíhou黄瓜huánggua

记得jìde心思xīnsi知识zhīshi扎实zhāshi软和ruǎnhuo

那边nàbian在乎zàihu老婆lǎopo模糊móhu月亮yùeliang洒脱sǎtuo似的shìde亲家qìngjia簸箕bòji进项jìnxiang便宜biányi别扭bièniu拨弄bōnong直溜zhíliu硬朗yìnglang三、读准带儿化韵的双音节词语：本色儿běnshǎir好好儿hǎohāor拈阄儿niānjiūr拔尖儿bájiānr

冰棍儿bīnggùnr老头儿lǎotóur豆角儿dòujiǎor蝈蝈儿guōguor

纳闷儿nàmènr墨水儿mòshuǐr围脖儿wéibór一块儿yīkuàir

照片儿zhàopiānr玩儿命wánrmìng起名儿qǐmíngr中间儿zhōngjiànr

小曲儿xiǎoqǔr片儿汤piànrtāng一会儿yīhuìr做活儿zuòhuór1、儿化和儿化韵：er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。2、儿化的作用：儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。①、区别词性：盖（动词）－－盖儿（名词）

个（量词）－－个儿（名词）②、区别词义：信（信件）－－信儿（消息）

末（最后）－－末儿（细碎的或呈粉状的东西）③、表示喜爱温婉的感情色彩：小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走④、表示细、小、轻、微的性状：小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿3、儿化韵的发音：①、韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”：号码儿hǎomǎr山坡儿shānpōr饭盒儿fànhér水珠儿shuǐzhūr②、韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：一下儿yīxiàr鲜花儿xiānhuār手稿儿shǒugǎor封口儿fēngkǒur

知了儿zhīliǎor小牛儿xiǎoniúr小说儿xiǎoshuōr③、韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er、i、ü仍保留：小米儿xiǎomǐr读作xiǎomiěr有趣儿yǒuqùr读作yǒuquèr④、韵母－i（前、后）儿化后失去原韵母，加er：戏词儿xìcír读作xìcer果汁儿guǒzhīr读作guǒzher⑤、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r：一块儿yīkuàir读作yīkuàr树根儿shùgēnr读作shùgēr饭馆儿fànguǎnr读作fànguǎr冰棍儿bīnggùnr读作bīnggùr⑥、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:瓜瓤儿guārángr读作guārár板凳儿bǎndèngr读作bǎndèr⑦、韵母in、ün儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er；韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：手印儿shǒuyìnr读作shǒuyier花裙儿huāqúnr读作huāquer花瓶儿huāpíngr读作huāpier

普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：

①、语气助词“吗、呢、啊、吧”：是吗他呢看啊走吧

②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们

③、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头

④、方位词：墙上河里天上地下底下那边

⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳

⑥、表示趋向的动词：出来进去站起来走进来取回来

⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼

1、什么是轻声？

普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。

2、轻声的作用

普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。

兄弟xiōngdì（[名]哥哥和弟弟）

兄弟xiōngdi（[名]弟弟）

能干nénggà（[形]有才能，会办事）

能干néngga（[形]心灵手巧；精明）

言语yányǔ（[名]指所说的话）

言语yányu（[动]开口；招呼）

运气yùnqì（词组。武术、气功的一种炼身方法）

运气yùqi（[名]幸运

3、轻声的规律

普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：

①、语气助词“吗、呢、啊、吧”是吗他呢看啊走吧

②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们

③、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头

④、方位词：墙上河里天上地下底下那边

⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳

⑥、表示趋向的动词：出来进去站起来走进来取回来

⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼

1、上声的变调（参见普通话声调）

2、“一”、“不”的变调

一的变调单念或在末尾念原调在去声前变阳平在非去声前变去声

一、二、三

第一十一月

一日万天

一年起

不的变调单念或在非去声前念原调在去声前变阳平

bù不（去声）

bù不！我不。

说（阴平）不来（阳平）好（上声）去

不对怕

一、普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。普通话有四个声调：1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租2、阳平念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。例如：人民银行连年和平农民犁田圆形循环3、上(shǎng)声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好4、去声念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。例如：下次注意世界教育报告胜利创造利润

二、上声的变调上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如：每天měitiān每年měinián每月měiyuè2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。调值由214变成24或35。例如：美好měihǎo厂长chǎngzhǎng领导lǐngdǎo三、声调训练

一、按普通话四声的调值念下面的音节。一姨乙艺yīyíyǐyì辉回毁惠huīhuíhuǐhuì风冯讽奉fēngféngfěngfèng飞肥匪费fēiféifěifèi通同桶痛tōngtóngtǒngtòng迂于雨遇yūyúyǔyù二、按阴阳上去的顺序念语句。中华有志zhōnghuáyǒuzhì坚持改进jiānchígǎijìn中华伟大zhōnghuáwěidà千锤百炼qiānchuíbǎiliàn光明磊落guāngmínglěiluò花红柳绿huāhóngliǔlǜ三、按去上阳阴的顺序念语句（上声按变调念半上）。破釜沉舟pòfǔchénzhōu调虎离山diàohǔlíshān弄巧成拙nòngqiǎochéngzhuō信以为真xìnyǐwéizhēn妙手回春miàoshǒuhuíchūn异口同声yìkǒutóngshēng四、上声的变调练习。1、念半上：北方běifāng纺织fǎngzhī广播guǎngbō简单jiǎndān马车mǎchē小刀xiǎodāo喜欢xǐhuān美丽měilì宝贵bǎoguì暖流nuǎnliú2、念阳平：美好měihǎo小姐xiǎojiě只有zhǐyǒu奖品jiǎngpǐn考古kǎogǔ手表shǒubiǎo勇敢yǒnggǎn演讲yǎnjiǎng肥水féishuǐ扭转niǔzhuǎn

塞音bpdtgk塞擦音zczhchjq擦音fsshrxh鼻音mnng边音l辅音音素中的m、n、ng三个鼻音，在某些方言里可以独立成音节。比如，有些地方称“妈妈”为“mma”。称“你”为“n”，称“五”为“ng”。普通话中有叹词“喑欠hm”、“哼hng”等纯辅音音节。这是个别的现象。

舌面元音：前元音i衣ü迂ê央元音a啊后元音o喔e婀u乌舌尖元音：舌尖前－i（zi资ci疵si韵母）舌尖后－i（zhi知chi吃shi诗ri日的韵母）卷舌元音：er儿

这10个元音在构成音节时有选择性。舌尖前元音－i只跟zcs拼合构成音节，舌尖后元音－i蛤zhchshr拼合构成音节。ê、er能自成音节、不直接跟辅音相拼。其他元音既能跟辅音相拼，也能自成音节。

由于发声母zh、ch、sh的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音，发声母z、c、s的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全国很多方言区都会出现平翘舌不分，如“开始”读成“开死”。在学习平翘舌声母时同样要知道哪些字发平舌音，哪些字发翘舌音，请参看zh-z、ch-c、sh-s辨音字表。

一、zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习：

自zì愿－志zhì愿鱼刺cì－鱼翅chì

私sī人－诗shī人仿造zào－仿照zhào

粗cū布－初chū步

姿zī势－知zhī识新春chūn－新村cūn宗zōng旨－中zhōng止资zī助－支zhī柱自zì动－制zhì动

物资zī－物质zhì糟zāo了－招zhāo了

近似sì－近视shì

搜sōu集－收shōu集

增zēng订－征zhēng订

从cóng来－重chóng来支zhī援－资zī源

主zhǔ力－阻zǔ力木柴chái－木材cái商shāng业－桑sāng叶

申诉sù－申述shù

摘zhāi花－栽zāi花午睡shuì－五岁suì八成chéng－八层céng

树shù立－肃sù立

找zhǎo到－早zǎo到乱吵chǎo－乱草cǎo山shān顶－三sān顶

二、读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s：

振作zhènzuò正宗zhèngzōng赈灾zhènzāi职责zhízé

沼泽zhǎozé制作zhìzuò

杂志sázhì栽种zāizhòng增长zēngzhǎng资助zīzhù自制zìzhì自重zìzhòng

差错chācuò陈醋chéncù成材chéngcái出操chūcāo

除草chúcǎo贮藏chǔcáng

财产cáichǎn采茶cǎichá

残喘cánchuǎn操场cāochǎng磁场cíchǎng促成cùchéng

上司shàngsī哨所shàosuǒ深思shēnsī生死shēngsǐ

绳索shéngsuǒ石笋shísǔn

散失sànshī扫射sǎoshè

四声sìshēng宿舍sùshè随时suíshí所属suǒshǔ普通话中的n和l是对立的音位，分得很清楚，但是在很多方言区中n和l是不分的，对于那些n、l不分的方言区来说，学习起来比较困难一点，首先要读准n和l，然后要知道哪些字的声母是n，哪些字的声母是l，这需要有个记忆过程。n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。由于n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有“鼻音”，而l在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音。

一、

n、l对比辨音练习：无赖lài－无奈nài水牛niú－水流liú男nán裤－蓝lán裤旅lǚ客－女nǚ客

脑nǎo子－老lǎo子连lián夜－年nián夜留念niàn－留恋liàn浓nóng重－隆lóng重

南nán部－蓝lán布烂泥ní－烂梨lí牛niú黄－硫liú磺大娘niáng－大梁liáng

二、读准n和l：哪里nǎlǐ纳凉nàliáng奶酪nǎilào脑力nǎolì内涝nèilào能力nénglì

来年láinián老农lǎonóng冷暖lěngnuǎn流脑liúnǎo留念liúniàn岭南lǐngnán

牛奶niúnǎi恼怒nǎonù扭捏niǔniē能耐néngnài呢喃nínán男女nánnǚ

履历lǚlì理论lǐlùn联络liánluò流露liúlù老练lǎoliàn拉力lālì

三、n、l辨音字表备注：表中的数字表示声调，①是阴平，②是阳平，③是上声，④是去声。n、la①那②拿③哪④那纳呐捺钠①拉啦垃③喇④辣剌瘌蜡腊

e呢①勒④乐了

i②尼泥呢霓③你拟④腻匿②离篱璃厘狸黎犁梨蜊③礼里理鲤李

u②奴③努④怒②卢庐炉芦轳颅③卤虏鲁橹④碌陆路赂鹭露（～水）录鹿辘绿（～林）

ü③女②驴③吕侣铝旅屡缕④虑滤律率（效～）氯绿

ai③乃奶④奈耐②来④赖癞

ie③馁④内①勒②雷擂镭③累（～进）垒儡蕾④累类泪肋

ao②挠蛲铙③脑恼④闹①捞②劳痨牢③老姥④涝烙酪

ou①搂②楼喽耧③搂篓④陋漏露

ia③俩

ie①捏④聂蹑镊镍孽③咧④列烈裂劣猎冽洌

iao③鸟袅④尿①撩②辽疗僚潦燎嘹聊寥③了④料廖了

iu①妞②牛③扭纽④拗①溜②刘流琉硫留榴瘤③柳绺④六镏陆

uo②挪④懦诺糯①罗（～嗦）捋②罗萝逻箩锣螺骡③裸④落洛络骆

üe④虐④略掠

an②难男南楠④难②兰栏篮蓝婪③懒览揽榄缆④烂滥

ang②囊①啷②狼郎廊榔螂琅③朗④浪

eng②能②棱③冷④愣

ong②农浓脓④弄②龙咙聋笼隆窿③垄拢陇④弄（～堂）

ian①蔫拈②年粘鲇③撵捻碾④念②怜连莲联帘廉镰③脸④炼链练恋敛殓

in②您②邻鳞麟林淋琳临③凛檀④吝蔺赁

iang②娘④酿②良凉梁粮量③两④亮晾谅辆量

ing②宁拧柠咛凝③拧④宁泞佞拧②灵龄伶蛉凌陵菱③岭领④令另

uan③暖②滦孪③卵④乱

un①抡②仑伦沦轮④论

湘、赣、客家、闽、粤等方言都不能清楚声母f和h，北方方言、江淮方言及西南方言也存在f和h混读的现象。在学习时首先注意f和h的发音，然后要清楚声母f和h相对应的字词。一、

f、h对比辨音练习：

舅父fù－救护hù

公费fèi－工会huì

附fù注－互hù助

仿佛fǎngfú－恍惚huǎnghū

防fáng虫－蝗huáng虫

斧fǔ头－虎hǔ头

飞fēi机－灰huī鸡

非凡fēifán－辉煌huīhuáng

奋fèn战－混hùn战

复fù员－互hù援

方fāng地－荒huāng地

防fáng止－黄huáng纸

二、

读准f和h：

发话fāhuà－发慌fāhuāng

反悔fǎnhuǐ－繁华fánhuá

丰厚fēnghòu－复合fùhé

混纺hùnfǎng－后方hòufāng

化肥huàféi－洪峰hóngfēng

画符huàfú－花粉huāfěn

三、声母f

偏旁类推记忆字表

夫fū夫，肤，麸；fú芙，扶。

父fǔ斧，釜；fù父。

付fú符；fǔ府，俯，腑，腐；fù付，附；fu咐。

弗fú弗，拂，佛（仿～）；fó佛；fèi沸，费。

伏fú伏，茯，袱。

甫fū敷；fǔ甫，辅；fù傅，缚。

孚fū孵；fú孚，俘，浮。

复fù复，腹，馥，覆。

福fú幅，福，辐，蝠；fù副，富。

分fēn分，芬，吩，纷；fěn粉；fèn份，忿。

凡fān帆；fán凡，矾。

反fǎn反，返；fàn饭，贩。

番fān翻，番。

方fāng方，芳；fáng防，妨，房，肪；fǎng仿，访，纺；fàng放。

乏fá乏；fàn泛。

发fā发；fà发；fèi废。

伐fá伐，阀，筏。

风fēng风，枫，疯；fěng讽。

非fēi非，菲，啡，扉；fěi诽，匪；fèi痱。

蜂fēng峰，烽，锋，蜂。

四、声母h偏旁类推记忆字表

火huǒ火，伙。

禾hè禾，和。

或huò或，惑。

户hù户，沪，护，戽。

虎hǔ虎，唬。

忽hū忽，惚。

胡hú胡，湖，葫，糊，蝴。

狐hú弧，狐。

化huā花，哗；huá华，哗，铧；huà化，华；huò货

活huó活；huà话。

灰huī灰，恢。

回huí回，茴，蛔；huái徊。

会huì会，绘，烩。

挥huī挥，辉；hún浑。

悔huǐ悔；huì诲，晦。

惠huì惠，蕙。

红hóng红，虹，鸿。

洪hōng哄（～动），烘；hóng洪；hǒng哄（～骗）；hòng哄（起～）。

怀huái怀；huài坏；huán还，环。

淮huái淮；huì汇。

涣huàn涣，换，唤，焕，痪。

昏hūn昏，阍，婚。

混hún混，馄；hùn混。

荒huāng荒，慌；huǎng谎。

皇huáng皇，凰，惶，徨，蝗。

晃huǎng晃，恍，幌；huàng晃（～动）。

黄huáng黄，璜，簧。

语音是声音和意义的结合体，语言的声音叫语音。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。

八大方言:

1.北方方言（以黄河流域为中心，分布在东北、长江流域中部、西南）；吴方言（上海地区、江苏省东南部、浙江省大部分地区）；湘方言（湖南省）；赣方言（江西省）；客家方言（福建、广东、广西）；闽北方言（福建北部、台湾）；闽南方言（福建南部、广东、潮汕、海南岛）；粤方言（广东中部、广西中南部）。

方言差异主要表现在语音上，发展普通话、规范语音就是去掉土语成分的北京话。

普通话语音特点：

1简单易学，富有音乐性

普通话声母21个，韵母9个，声母和韵母相拼形成400多个音节，声调：阴平、阳平、上声、去声。双音节词占优势，且具有约定俗成的优势。A.原因占绝大优势

B.声母中轻音占很大优势，发音响亮悦耳。

发音时声音的特点：

1.音色：声音的个性和特点

2.音高：声音的高低在一定能够时间里发音体震动的次数多少决定音高

3.频率：人的发音体在一定时间内震动的次数

4.音强：指声音的强弱\轻重

5.音长：声音延续的长短，要根据思想感情和高见内容的具体要求决定音长

具体技巧：快而不乱，慢而不断，长而不拖，短而不促

音节和因素（元音和辅音）：

音节：用听觉可以区分的语音结构基本单位，一般在汉语言里，一个汉字的字音就是一个音节。

音素:语音的最小单位，一个汉语的音节里，可由一个至四个因素构成。

元音和辅音发音的几点区别:

1.元音气流通过口腔不受任何阻碍

辅音受阻

2.元音发音器各部位保持均衡紧张状态辅音只有造成阻碍的那部分器官紧张

3.元音由口腔呼出的气流量叫嚣，处于和缓状态辅音气流量相对叫大，气流需要克服障碍通过口腔有一种爆发状态

4.元音声带颤动、一般不待噪音成分,声音想度大，可以歌唱辅音多数发音时声带不颤动,带噪音成分，声音响度小，不能歌唱

普通话的声母、韵母、声调

声母：子音气筒的复印，声母都是(?)口辅音来充当的(把鼻韵母排除)

零声母:子音开通没有声母的叫零声母(ing)ying

韵母：一个汉字音节声母以后的部分

声调：又叫字调，由音节内部的音高变化所构成的，声音内高低升降的不同就是以内掉的不同，分为阴平、阳平、上声、去声四类

声母发音特点：气流在口腔当中受到各种阻碍

声母发音过程：

1.成阻阶段（发复印过程的开始阶段，发音当中阻碍作用的开始形成，发音器官从静止或其他状态转到发一个辅音时的阻碍状态。如：b）

2.持阻阶段：发辅音过程的中间阶段，就是发音当中阻碍作用的一种持续，即发音器从开始发音的成阻阶段到最后除阻阶段的中间过程

3.除阻阶段：指发辅音过程的最后阶段，发音当中，阻碍消除了，发音器官从法发辅音时的阻碍状态转道开始的景致装太或其他状态。如：b由闭到开

声母发音部位和发音方法：不同的声母是因发音部位和发音方法不同而形成的，发音器官形成阻隘的部位叫发音部位。

··发音部位分气七部位：

1.双唇阻：发音时上下唇构成阻碍b,p,m

2.唇齿阻：上齿与下齿的内缘构成阻碍‘f’

3.唇尖中阻了：唇尖与上齿龈构成阻碍d,t,n,l

4.舌根阻：舌根与软硬腭的交接处构成阻碍g,k,h

5.舌面阻：舌面与硬腭的前部构成阻碍j,q,x

6.射间与上齿龈和硬腭交接处构成阻碍（翘舌音）zh,ch,sh,r

7.舌尖前阻（平舌音）：舌尖与上齿背和舌叶与上齿龈构成阻碍z,c,s

发音部位的五种方法：构成阻碍和出去阻碍的发音方式

1.塞音：也叫爆发音或破裂音，发音时气流完全阻塞，然后突然防开，让气流包袱出来而形成字音b,p,d,t,g,k

2.擦音：也叫摩擦音，由发音器官造成的缝隙是气流产生摩擦而发出的声音f,h,x,sh,s,r

3.塞擦音：有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开j,q,zh,ch,z,c

4.鼻音：气流由鼻腔中流出的音，口腔形成阻碍这部分要完全闭塞、软腭下垂，使气流从鼻腔流出来形成字音m,n

5.边音：气流沿着舌头的两边通过而构成的声母，发音时声带振动L

声母的发音有清浊音之分

清音：发音时不振动声带所发出的辅音，即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音b,p,f,d,t,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,z,c,s

浊音：振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音m,nl,r

送气和不送气的区别

送气音：包括塞音、塞擦音、发音除阻时气流相对较强p,t,k,q,ch,c

不送气音：气流较弱的音b,d,g,j,zh,z

音素的发音条件：b双唇阻、不送气、塞音

m双唇阻、鼻音

声母发音注意事项：

1．发音时成阻要准确，不能偏前靠后，这是发音的前提

2．21个声母在发音部位和发音发放上虽各有差异，但要求发成阻时力量要相对平衡，力量要集中到整个口腔的中部，正样声音才能集中

3．送气、不送气是相对而言的，不是说所有送气音都是用力往外喷，注意发送气音时气息不能抬枪，反而要有希奇的感觉否则气流抬枪不但不利于气流控制，但而造成话筒出现噪音

总之成阻要准确，持阻要有一定力度，除阻要干脆

普通话韵母39个,分为三大类：

1.单韵母：由单元音所充当的，10个

2.复韵母：有二个或三个原因复合而构成的共13个

3.鼻韵母：由一个或二个原因后面带上鼻韵音m或n构成的，共16个

一、单韵母

1.舌位的高低（口腔的开合）：分四种情况

（1）舌位高：6个原因中舌位最高音I,u,v,舌位越高的音口腔越闭

（2）舌位半高：口腔半闭合状态o,e

（3）舌位半低：口腔半开ê

（4）舌位低：口腔开，最低a

2.舌位的前后：发音时舌头在口腔里隆起点的前后

（1）前：i,v

（2）央：a

（3）后：u,o,e

3.唇形的不同：圆唇音、不圆唇音

圆唇音：o,v

不圆唇音：u,ae,I

4.单韵母发音注意：

（1）首先要按单韵母发音条件发准每个音时口腔相对稳定、嘴不能动

（2）要宽音窄发，窄音宽发，如果宽元音嘴张太大音容易散，窄元音时嘴张不大，音容易挤

（3）发音时口型、唇位要准确

（4）发音时前音后发、后音前发，发音时舌位向中间靠拢

（5）注意发圆唇音只撮嘴角，不要往前撅，否则声音发闷

（6）发扁唇音，扁唇稍圆，不能太扁，否则影响效果

二．普通话的复韵母，口型和舌位不断由一个元音的发音状态过度到另一个元音的发音状态，其中开口度最大、最响亮的元音叫韵腹，即主要元音，它前面的元音的叫韵头，后面的部分叫韵尾

1．复韵母分两大类：二合复韵母、三合复韵母

（1）二合复韵母：二个单韵母拼合成一个复韵母ai,ei,ao,ou,ia,ie,ua,uo,ve(前响、后响)

（2）三合复韵母：三个单韵母拼成一个复韵母iao,iou,uai,uei发音时口腔由小到大，中间响

2．注意事项

（1）复韵母发音显著特点是音色不断变化，播音时要过度自然，发音动作不得分解，音也不能分解，且要发音准确

（2）在发音准确的前提下，运动幅度不得过大，要尽量往一起归

（3）主要元音要放得开，次要元音（韵母）要收得住

（4）响与不响是相对的，发音时不要片面追求响，要为内容思想服务

三、普通话的鼻韵音

带舌尖鼻音n的前鼻韵音：an,en,ian,uan,in,uen,van,vn

带舌尖鼻音ng的后鼻音韵母：ang,eng,ong,iang,ing,uang,ueng,iong

鼻韵母的发音特点：

1．鼻韵母发音是发音器官由元音状态向鼻音的发音状态逐渐变化，最后完全边为鼻音的过程，发音时软腭抬起，堵塞鼻腔的通路而逐渐舌的前部或候补抬起堵塞通路，再放松软腭，让气流从鼻腔流出来，发出鼻音

2．虽然有元音发音往鼻音发音的过度变化，但开始发音元音时不能鼻化

3．ng不能做声母，做韵尾时无阻碍阶段

4．鼻辅音音节中只能做韵尾

注意：

1．发前鼻音n舌尖抵住上齿龈，舌面与硬腭前部相贴，软腭下垂，让气流从鼻腔出来，同时声带颤动，发出声音

2．发后鼻音ng时舌根抬起，抵住软腭，让气流从鼻腔出来，练习十舌根不要离开软腭

普通话韵母的分类。

根绝韵母开头音的口型特点分为四类：开、齐、合、撮

开口呼：没有韵头、韵腹又不是iuv的韵母aoeaieiaoonanenangengong

齐齿呼：韵头或韵腹u的韵母uuauouaiueiuanuenuenguong

撮口呼：韵头或韵腹是v的韵母vvevangveng

拼合口诀：双唇开齐u相拼

唇齿专拼开口音

d、t能拼开齐合

平翘根拼齐合音

舌面只能拼齐撮

n、l零声全能拼

怎样发好韵母音：

1．按发音要领发好每一个韵母音

2．要进行拼合练习

3．要进行单音节、多音节对比辨正练习

4．用绕口令作速发对比辨正练习

普通话的声调：

（一）声调及作用

1．声调：主要指某些语言中每一个音节所固有的能区别意义的声音的高低和升降，又叫字调

2．声调的变化是语言富有音乐性，各种声调的有规律的安排可以构成诗歌的节奏

3．声调有区别词义的作用

（二）调值和调类

1．调值：声调的实质，指声音高低、升降、曲、直、长短的形式。普通话里有高平调（55）、高开调（35）、降开调（214）、全降调（51）

2．调类：声调的种类。普通话有四个调类：阴平、阳平、上升、去声

（三）声调的标记法：五度标记法

四声发音口诀

（四）声调练习

1．应该在气息、声调、功名有一定控制的情况下进行，若控制不好，容易在上升、去声上出毛病

2．声调是否追却是语音是否表追的一个重要方面，因为声调不准，而感觉到口音不准的情况很多

3．练习时可采用单音节联系以及各种组合方式的多音节练习

（五）声调联系注意事项

1．阴平往往发的不够高、易下滑，把55变成53

2．阴平为窄元音时发音容易挤

3．阳平发音容易拐弯，将35读成335

4．上声音下行下不去，上行发不到家

5．取胜字发音容易劈、破，尤