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文档简介

双塔小学集体备课教学设计模版班级学科主备教师授课教师授课时间教学内容：长方体的认识教学目标：1．通过应用“长方体相对的棱都相等”等特点以及长方形面积的计算方法，使学生对长方体，正方体的特点有更清晰地了解。2．通过具体的操作活动，发展空间观念。教学重、难点：1、加深学生对长方体、正方体特点的认识。2、运用长方体，正方体的特点，解决一些实际问题。课时安排：1教学准备：课件教学过程：一、直接引入。今天我们来认识长方体。我们先来明确本节课的学习目标二、出示学习目标（1）．通过应用“长方体相对的棱都相等”等特点以及长方形面积的计算方法，使学生对长方体，正方体的特点有更清晰地了解。（2）．通过具体的操作活动，发展空间观念。学生齐读学习目标过渡语:要达到本节课的学习目标，就得靠大家认真的自学。三、自学质疑（我会看）我会看：自学课本11页的内容，1、请你拿出自己准备的长方体的物品，用手摸一摸，认识长方体的面、棱、顶点。2、独立观察、小组合作探究长方体的特征,然后把你们的发现填在数学书中的表格里。3、认识长方体的长、宽、高。四、交流释疑(我会说)1、说说长方体的面、棱、顶点。2、长方体和正方体有是什么特点？3、什么是长方体的长、宽、高？五、我会做1、课本12页练一练1题。2、课本12页练一练2题。六、当堂训练课本12页练

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