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文档简介

有有全体学生、班和部分家甲：是谁赋予生命，是谁把抚养至今乙：是谁每天为准备可口的饭菜，将成堆的衣服干净？甲：是谁对嘘寒问暖，关心备至？甲：是的，没有父母，哪来的生命？ 们、爱的。1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家！1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下，2：多少次，您怕我忘记吃药，半夜里披衣让我把药服下。男1：，不必担心，在眼中，您都是最美2：我将用我日益有力的臂膀，为您支撑一片湛蓝的天空！2：我将在您的目光里，大步向前，勇闯天涯！（众合）谢谢您，！谢谢您，肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请用90秒静静回想父母步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的中茁壮成长。看到大家能坦然表达自己的内心，相信父母也会感到一些欣慰。下面请欣赏第二环节(背景音乐《父亲母亲》赏温馨家庭给带的——苹果树和男孩的故事。男孩好爱这棵树，树也好高兴。都没有再露面。树好……但不是真的。（故事结束后，课件出示父母辛苦劳作的，出示一组家庭生活，学生发言。乙：认为在家的表现怎样？甲：当你看到这些，你的心里难道不为之颤动？难道不为之惭愧？今天我可以说百忙之中来参们的班会，，此时此刻的家长肯定也有许多感慨，下面让聆听家长！有请（）家长！大家掌声欢迎！（家长发言就小品中的人物表现谈谈自己的看法第三环节行动篇——回报亲情（多出示孝敬父母的镜头）（请起立、握拳、一句句跟读，上让安心在学习上让放心第四环节——由班对班会进行总中，最值得每个人去感恩的人，就是的父母。感谢父母的方式多种做一个孝顺的，做一个优秀的学生，这就是对父母最好的感恩。伴着歌曲《感恩之心》孩子们给父母送上，升华情感，班队课结束。的烘托下，家长、孩子都沉浸在“爱”的情感中。在回顾

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