求一个数的几分之几是多少 同步课件 小学数学西师大版六年级上册_第1页
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文档简介

西师版数学六年级（上）

分数乘法第4课时求一个数的几分之几是多少一1.能正确解答“求一个数的几分之几”的实际问题，并掌握解题思路与方法。2.能借助线段图对数量关系进行分析，培养学生观察、比较、分析、判断和推理能力。3.通过具体问题情境，经历用已学知识解决身边问题的过程，感受数学的应用价值。学习目标【重点】解决“求一个数的几分之几是多少”问题的方法。【难点】正确判断单位“1”的量。课堂导入列式计算，并想想每个算式的意义。

=8

=20一个数乘分数就是求一个数的几分之几。

新知探究1汽车已经行了多少千米？题目中的条件和问题分别是什么？

行驶的距离全程的距离84千米（单位“1”）根据分数的意义理解。

方法一：按份数解答根据分数的意义先求出1份是多少，再求2份是多少。

=56（千米）答：汽车已经行了56千米。

方法二：按分率解答根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。答：汽车已经行了56千米。=56（千米）

128

课堂练习教材第8页“课堂活动”第1题1.提出数学问题并解决。

在世界七大洲中，非洲的陆地面积约是3000万km2，其他6个洲的陆地面积与非洲陆地面积的关系如下图所示。单位“1”实际上是求一个数的几分之几是多少的问题。教材第8页“课堂活动”第1题问题：亚洲陆地的面积约是多少平方千米？

200答：亚洲陆地的面积约是4400万平方千米。1（万平方千米）=4400

教材第9页“练习二”第1题提示：求一个数的几分之几用乘法。

=6（米）31答：这头蓝鲸的头部长6米。单位“1”

教材第9页“练习二”第2题提示：求一个数的几分之几用乘法。

201

=160（米）答：南北长160米。单位“1”

提示：求一个数的几分之几用乘法。

151=120（朵）答：二班做了120朵。单位“1”

女生男生48人

正确解答：方法点拨：把总体分成不同的部分，再把各个部分分成相同的份数，相当于把总体分成相同的份数。

161=16（名）答：李老师选拔出16名学生。重要提示：用单位“1”乘具体量对应的分率，才能得到具体量。这节课你有什么收获？课堂小结

一个数乘分数的意

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