高中学业水平考试(通用技术)知识点复习

高中学业水平考试(通用技术)知识点复习与第章走进术世第节技术价1技术具有保护人、解放人和发人的作用。保护人：技术为提供了抵抗不良环境,防止侵害的手段和工具解放人：依靠技解放或延长了身体器官的功能发展人：技术促了人的精神和智力的发展。第节技术性1技术的性质有:①目的性：任何一项技术的产生和发展都是人类为满足身的需求和愿望对大自然进行的改造。(例听器的发明)②创新性：技术发展需要创新.技创常常表现为技术革新和技术发。(：显示器的革新与视机的创新)③综合性任一项技术的产生和发展都需要合运用多个学科的知识。④两面性：任何物客观上都具有两面性.它可带来好处，也会带来危害。例：电可以带来光明和动力但也可以带来严重的环境污染）网络技术（方便们交流沟通，但也有人利用网犯罪）B超技（可以用于医疗，但也有人用于儿鉴)克隆技克隆人体器官用于医，但也会挑战人类伦理道德）核技术可以用于发电，但也会于战)空间技可以用于科学实验、星通讯，但也会产生太空垃圾）转基因技术可制造符合人类要的动植物，但可能会产生负作用⑤专利性保技术发明者的合法权益不受侵。(：复印机的专利壁垒)2技术与科学的区别与联系：科学是对各种事和现象进行观察、分类、归纳演绎、分析、推理、计算和实验从而发现规律并予以验证和公式化知识体系学侧重识自然求所发科学回为什么")。科学通实验验证假设形成结论。技术是人类为了足自身的需求和愿望对大自然行的改造。技术侧重利用和合理改造自然,力求有所发(技术是解决“怎么办过试验验方案的可行性与合理性，并实现优化。科学进了技术的发展，技术推动了学的进步。例如：科学活动牛顿发现万有引力定律、爱因坦提出相对论、伽利略提出自由体运动定律；技术活有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明话、莫尔斯发明电报、纳米技术。3、知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义知识产权包括著作权、专利权商标权三部分。4、专利的申请和获得提申请→受理→初审→公→实质审查→授权。第节技术未第章技术界的设第节技术设的关1设计是基于一定设想的、有目的规划及创造活动。--

．．．高中学业水平考试(通用技术)知识点复习．．．第节设计的机关1人机关系：使用物品时物品与产的互关系称为人机关系.2人机关系要实现的目标:效、健康、舒适、全。3实现合理人机关系考虑的因素普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的生理需求与人的理需求、信息的交互。第节技术验其方1技术活动中为了某种目的所进的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。按目的的不同进行类,可分性能试验：通改所给的条件量试验对象的状态变化并析其原因,明确试验对象的性能或性故障.优化试验：对试对象进行条件优化或条件组合预测试验：通过验，预测被试对象状态的变化产生的后果。信息试验通测量、采集、识别和处理信息影响试验效果。2常用的技术试验方法:优选试验法：运数理统计的方法，选定若干次型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最效果.模拟试验法：通再现的形式来模拟现实发生情的方法。虚拟试验法：利计算机技术来虚拟现实中的技设计原型并进行试验的方法.强化试验法：通扩大和强化试验对象的作用，提高试验效率的方法。移植试验法：在互具有差异的事物之间,将些共同关的因素从一物移植到另一物进行试验的法。第章设计程、则评第节设计一过程1设计的一般过程：①发现与明问题→②制定设计方案（。收集信息→b。计分析→c.方构思→d.方案呈现→e.方筛选→制作模或原型→④测试、评估及优化→⑤产品使用和维护.第节设计一原则1、设计的种类：①原创性设计：发性设计。②改进性设计：方案原理变化不大的情况下，已有设计进行局部的变更和改进以满足特定的需要。③综合（组合）设计：包括外形组合设计、性组合设计、原理组合设计、功能合设计、模块组合设、系统组合设计.2、设计的一般原则：创新原则创是指通过引入新概念、新思想新方法、新技术等,对已有产品的革新来创造具有当社会价值的事物或形式。实用原则：实用是指设计的产品为实现其目的具有的基本功能。经济原则是以最低的费用取得最大的效益美观原则：产品观的美是通过对产品造型、大比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等的设计合来表达的.--

高中学业水平考试(通用技术)知识点复习道德原则产的设计不能违背社会伦理道德技术规范原则：术规范是有关开发生产技术的识、领域、方法和规定的总和。可持续发展原则是指品的设计既满足当代发展的需求

又考虑未来发展需要,不以牺牲后人的益和长远的利益为代价来满足代人需求.第节设计评P

第章发现明确题第节发现题1发问题的途径与方法:①观察日常生；②收集和分信息(已有文献信息进行收集、分析的方称为文献法;把用卷的方式进行实际调查,取信息、发问题的方法称为问卷查法；把询问的方式集和获取信息、问法③技术研究与技术试验.第节明确题第章方案构及其法第节方案构方法

发现问题的方法为询1标准件：标准件是指结构、尺、画法、标记等各个方面已经完全标准化,并由专业厂家生产的常的零（部)件。广义准件包括紧固件、连结件、传动、密封件、液压元件、动元件、轴承、弹簧等机械零件。狭义标准件包括紧固件。P

2方案的构思方法:图法、模仿法、想法、奇特性构思法(构思在历史上很少发生或从来没有发生过，甚至些构思在当前的科学、技术、经济条件下无法现)。第节常用创技法(选）第章设计样的制第节设计现1正等轴测图：P

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高中学业水平考试(通用技术)知识点复习第节常见技图样1正投影与三视图主视方三视图的安置方为：俯视图在主视图的正下方左视图在主视图的正右方。由三视图可以看出,主图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽左视反映物体的高和宽。因三视图的投影规律为：主、俯图长对正;主、视图高平齐俯、左视图宽相.2尺寸三要素:P

124①尺寸界线：用实线绘制，由图形的轮廓线、线或对称中心线处引出可利用轮廓线、轴线对称中心线作尺寸界线.②尺寸线：用细线绘制。尺寸线必须单独画出不能与其他图线重合或在其延长线上。一般采用头作为尺寸线终端。③尺寸数字:图上所尺寸表示形体的真实大小，体的真实大小与图样的大小及绘图的准确度关.默认毫米为单位(不标单位)，其它单位须别注明。线性尺寸的尺寸字一般注写在尺寸线上方或其断处，垂直方向尺寸数写在尺寸线的左侧且字头向左.

水平方向尺寸字向上,--

高中学业水平考试(通用技术)知识点复习3尺寸标注：①标注直径：(符为φ，整圆或大于半圆的圆弧需要注直径)②标注半径:（符号为R，圆或不足半圆的圆弧需要标半径③标注形体：同个尺寸一般只标注一次。4剖视图：为了清楚地表达机件部构造，用假想剖切面剖开机件，将处在观剖切面之间的部移去，而将其余部分向投影面影，所得图形称为剖视图。

察者和5电子电路图第节计算辅制图选)--

高中学业水平考试(通用技术)知识点复习第章模型原的制第节模型1原型：指产品生产之前第一个全面反映产品的功能和性能的物体。2模型：指根据实物、设计图纸构思，按比例制成的与实物相似的物体。3模型的不同阶段：①草模产品造设计的初期阶段，可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人员深入讨时使用。②概念模型:用于设计构思初步完成之后，在模的基础上,用括的手法表产品的造型风格、布安排,以产与人、与环境的关系等，从整上表现产品造型的整体概念。③结构模型:用研产品造型与结构的关系,清地达产品的结构尺寸和连接方法，并用于进结构强度试验等。④功能模型:主用于究产品的各种性能以及人机系，同时也用于分析、检查设计对象各部分件尺寸与机体的相互配合关系并在一定条件下用于试验.⑤展示模型:是在结构模型与功能模型的基础上采用真实材料，按照准确的尺寸选择恰当的比例,做的与际产品形态高度相似的模型第节工艺1工艺：指产品的加工程序和方.2常见工艺种类:①零件加工工艺1）木材加工工具刨子、木锯、木锉、凿子、斧、手持电钻、羊角锤、角尺等2）金属加工工具：划针、划规、钢直尺、样冲、手锤、手锯、钢、台虎钳、台钻等。手锯的装和握锯条安装错误锯条安装正确手锯的正确握法操作要领：1站位和握锯姿势正确。2推锯加压，回拉加压。3锯程要长。4推拉要有节奏。

起锯方一般可以采用从工的远离自己的一端起锯，条和工件的倾斜角约为。为了更好地起锯，般采用拇指挡住锯条，使正确地锯在所需的位置。起锯时用力要轻一些，能过猛。当锯条陷入2，才能逐渐正常锯割金属钻孔步骤：划线→②冲眼→③装夹工件→装夹钻头→⑤钻孔。金属钻孔操作安提示操作要集中注意力钻孔要戴防护眼镜防钻屑飞出伤害眼;不准带手套操作以防钻头卷住手套而伤害手指不能用手直接扶持小工件、薄工，以免造成伤害事故--

高中学业水平考试(通用技术)知识点复习②装配工艺③表面涂饰工艺第节制作型第章技术品的用保第节产品明及其写1产品说明书的写作要求：①充考虑用户的阅读需要；②体现产品的设计特点;③不必平均用力，应有所侧重;④言确、通俗、简洁，内容条理清.第节技术品使用维和保与第章结构设第节常见构认识1结构：可承受一定应力的物体态（结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力)2结构受力：压力：构件两端受两个大小相等、方向相向、用在一条直线上的力,力的作用效果是使构件的度变短；拉力：构件两端受两个大小相等、方向相背、用在一条直线上的力，力的作用效果是使构件的度变长;剪切力：构件局承受两个距离很近、大小相等方向相向的平行力，力的作用效果是使构件的局发生错位;弯曲力：构件两承受两个大小相等、方向基本同的力，力的作用效果是使构件发生弯曲；扭转力：构件两承受两个大小相等、旋转方向反的力，力的作用效果是使构件发生扭转。3结构的类型：①实体结构:通是指构体本身是实心的结构。其力特点是，外力分布在整个体积中。②框架结构：通是指结构体由细长的构件组成结构。其受力特点是，既能承受竖向重力荷载，能承受水平方向荷载。③壳体结构：通是指层状的结构。其受力特点，外力作用在结构体的表面上。实际生产生活中很多物体的结构是由两种或两以上的基本结构类型组合而成的，称为组合结。第节稳固构探析1结构的稳定性:结构在荷载的作用下维持其原有平衡状态的能力。2影响结构稳定性的主要因素①何形状；②支撑面积大小;③重心位置低。结构要稳定，首先它整体几何结构必须科合理;其次,个物体支撑面积越大，重心越低其度越大，同时要使重心垂线落支撑底面积内。3结构的强度：指结构具有的抵被外力破坏的能力。当构件受到外力用时，内部各质点之间的相互用发生改变，产生一种抵抗外力--

．．．．．．．．．高中学业水平考试(通用技术)知识点复习．．．．．．．．．与形变的力，称为内力。应力就是构件的位横截面积上所产生的内力。σ=F/S（σ为应力，F为力，S为力积）4影响结构强度的主要因素:结构的形状；②使用的材料；③构件之间的连接式。连接方式：①铰接-—被接的构件在连接处不能相对移动但可相对转动；②刚连接—连接的构件在连接处既不能相移动，也不能相对转动,具体有榫接、胶接、焊接等.第节简单构设计1结构设计应考虑的主要因素：合使用者对设计对象的稳定性和强度要求，安全因素，公众和使用的审美需求,使用的个性化需要，对设计对象的成控制要求和一定的使用寿等.第节经典构欣赏第章流程设第节生活生中的程1流程：指一系列连续有规律的动。时序：活动的先顺序流程环节：活动的具步骤2流程图：可以用文字、表格、示、模型、动画等表达第节流程设1流程设计的目标：提高效率、高质量、节省资源、安全生产、提高经济效益、提高管理水平等。2流程设计应考虑的基本因素：料、工艺、设备、人员、资金和环境等。3小铁锤锤头加工流程：下料→划线→锯削削→划螺孔中心线→钻孔→倒角→攻→淬火→镀小铁锤锤柄加工程：下料→锉削→倒角丝→电镀第节流程优1流程优化内容:期优化、工艺优化、成本优化、质量优化等.第章系统设第节系统结1系统：由相互联系、相互作用相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机体。2构成系统必须具备的条件：①少要有两个或者两个以上的要素（部分)能组成系统；②要素（分)之间互联系、相互作用,按一定方式形成一个整体；③整体的功能是局部没有的。3可据需要对系统进行不地分类：4系统的基本特性：

如自然系统和人系统;实体统和抽象系统。①整体性：是系最基本的特性，也是观察和分系统最基本的思想和方法。(重于部分影响整体--

．．．．．．．．．．．高中学业水平考试(通用技术)知识点复习．．．．．．．．．．．系统是一个整体它不是各个要素（部分）的简相,系统的整功能是各要素（部)在孤立状态下所有的。系统的任何一个要素（分）发生变化或出现故障时，都影响其他要)整体的功能的发挥的体功能大于组成系的各部分的功能之和。②相关性:指组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间的相互用、相互联系重于部分与部分间的关）③目的性：任何统都具有某种目的，都要实现定的功,这正是区别不同系统的标.④动态性:何系统都是一个动态的系统，处在运动变化和发展之.⑤环境适应性：统只有具有对环境的适应能力才保持和恢复统原有的特性。第节系统分1系统分析的主要原则:①整体性原则：统分析时先整体、后部分，先局、后局部，先长远、后当前.②科学性原则：统分析时运用科学方法和数学具进行定量分析。③综合性原则：统分析时选取优先目标,统兼可顾此失彼,因小失大2系统的优化：指在给定的条件或约束条件）下，根据系统的优化目标，采取一定的手段和方法，系统的目标值达到最大化（或小化)。第节系统设第章控制设第节控制手与应1控制指们按照自己意愿或目的，通过一定的手，使事物向期望的目标发展。2控制分类控制过程中人工预的情形可分为人工控制和自动控制；按照执行机构的不同可分为械控制、气动控制、液压控制电子控制等。第节控制统工作程方式1控制系统：为实现预期目标，若干个环节所涉及的装置共同组成的系统。2控制系统通常分为开环控制系和闭环控制系统。3开环控制系统：系统的输出量对系统的控制产生任何影响的控制系统。输入量

控制器

执行器

控制量

被控对象

输出量4闭环控制系统：系统的输出量回到输入端并对控制过程产生影响的