爱莲说-完整版课件

文言词语1、可爱者甚蕃2、濯清涟而不妖3、不蔓不枝4、亭亭净植5、可远观而不可亵玩焉6、菊之爱，陶后鲜有闻7、宜乎众矣洗涤美丽而不端庄蔓延生枝节亲近而不庄重少应当多立，树立句子翻译1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖艳。2、莲，花之君子者也。莲是花中的君子。3、菊之爱，陶后鲜有闻。对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。4、莲之爱，同予者何人？像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？5、牡丹之爱，宜乎众矣。喜爱牡丹的人当然就很多了。文章评价1、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好，不与世俗同流合污的生活态度。精要练习11、加点词的意义相同的一项是（）A.①陶后鲜有闻 ②无鲜肥滋味之享B.①予谓菊，花之隐逸者也 ②是谓大同C.①莲之爱，同予者何人 ②尝遗余核舟一D.①不蔓不枝 ②青树翠蔓2、解释下列语句中加点词语的意义。①水陆草木之花，可爱者甚蕃 蕃：____②濯清涟而不妖 濯：_____ 妖：_____③可远观而不可亵玩焉 亵：________C、多；洗涤；美丽而不庄重；亲近而不庄重精要练习23、把下列句子译成现代汉语。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。答：__________________________________我惟独喜爱莲从淤泥中长出却不被沾染，经过清水洗涤，却不显得妖艳，（它的）茎中间贯通，外部笔直，不生藤蔓，不长枝节；香气传播得越远越清芬，笔直洁净地立在水里，（人们）可以远远地观赏（莲），而不可靠近玩弄。1、表现词人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：“莲之爱，同予者何人？”2、描写莲美好形象的句子是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”3、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”4、比喻君子美名远扬的语句是：“香远益清。”5、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：“莲，花之君子者也。”6、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：“中通外直，不蔓不枝。”7、从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”8、形容洁身自好，然而不以此媚人的句子：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”精要练习39、体现莲自尊自爱的句子：“可远观而不可亵玩焉。”10、文章描写莲花的角度：生长环境体态香气风度气质。精要练习34、作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是：出淤泥而不染。象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子：濯清涟而不妖。象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子：中通外直，不蔓不枝。象征君子美好资质的句子是：香远益清，亭亭净植。精要练习45、说说“牡丹之爱，宜乎众矣”的言外之意。答：________________________________含蓄批评了追名逐利、趋炎附势的社会风气。6、试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质？答：________________________________洁身自好，坚持自己的操守，不与恶浊势力同流合污，正直大度，鄙薄名利，不炫耀自己，等等精要练习57、本文采用衬托写法，用____、____衬托莲，从而表现了作者______________。菊；牡丹；对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度。作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。其中象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是________________________，象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子是______________________________，象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子是__________________，___________________。象征君子美好资质的句子是______________，______________。精要练习68.《爱莲说》中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。

答：三种：隐逸的人生观；贪图富贵的人生观；不与世俗同流合污，洁身自好的人生观。谈自己的人生观，只要积极向上，联系实际，言之有理即可。

9.《爱莲说》中,作者在第一段为什么连用两个“独”字？答：表现出作者和陶渊明一样遗世独立，决不随波逐流的态度，但又不赞同陶渊明的隐居、逃