《爱惜粮食》教案范文

《爱惜粮食》教案范文

《疼惜粮食》教案1

活动目的：

1.让幼儿体会劳动者的光荣，敬重各行各业的劳动者。

2.培育幼儿敬重劳动者、关怀他人的良好品质。

活动预备：

熟悉五一劳动节的多媒体课件。

一、开头部分。

（一）通过提问导入活动主题。

1、师：“珍宝们，你们知道5月1日是什么节日呢？”

生：“五月一日是劳动节”。

2、师：“珍宝们真聪慧，5月1日啊，是全世界劳动者的节日。在这一天，全部的劳动者都有权利放假休息一天，大家都会用各种各样的形式来庆祝。

3、师：那说到这，珍宝们要问了，谁是劳动者呢？那我来告知你们，比如说辛苦种植粮食的农夫，建筑房子的建筑工人他们都是劳动者。

4、师：“那我要请珍宝们来说说，你们知道的劳动者有哪些呢，他们的劳动为我们的生活带来了哪些关心呢？

5、生：“清洁工是劳动者，他们把我们城市打扫的洁净又美丽。（引导幼儿一一说出完整的句子。）

（二）谈谈如何敬重别人的劳动成果。

1、师：“珍宝们说的真好，那我们一起来看看你们说的劳动者们，他们都是怎样劳动的呢？”（出示图片：建筑工人、制衣厂工人、农夫、交通警察、清洁工）

2、生：“我看到了建筑工人冒着生命危急在为我们建房子，这样我们就有了美丽宽敞的房子住了。“我看到制衣厂的工人们在我们做好看的衣服裤子。

3、师：“珍宝们真棒，说的真好。他们啊都是为大家服务的都是劳动者，他们的劳动都是光荣的'，我们应当喜爱劳动，更应当敬重别人的劳动。”

（引导幼儿说出怎样敬重别人的劳动：如建筑工人是冒着生命危急在给我们建筑房子，我们就更应当爱惜好我们的房子，不随便乱图画墙壁，毁坏墙面。清洁工不论刮风下雨坚持打扫卫生，使我们的环境变的更加漂亮，我们就更应当爱惜好环境不随便丢垃圾破坏环境）

二、基本部分。

谈话：劳动是光荣的

老师：“你们知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗？”

请幼儿一一发言。

老师小结：“要知道，他们都是为大家服务的，都是劳动者。他们的劳动是光荣的，我们应当喜爱劳动，应当敬重别人的劳动。”爸爸妈妈每天辛苦劳动，确定很辛苦，我们应当为我们的爸爸妈妈做些力所能及的事情。

三、结束部分。

嬉戏：“角色扮演”

1、爸爸妈妈辛苦了

玩法：由两名幼儿分别扮演爸爸、妈妈从外面回来，一名幼儿扮演爸爸、妈妈的孩子，给爸爸、妈妈拿拖鞋、倒茶水等。

训练幼儿在家关心父母做力所能及的事情，减轻爸爸、妈妈的负担。

2、让幼儿尝试着多表演其他角色（如医生跟患者、售货员跟顾客之间）

《疼惜粮食》教案2

活动目标

1、训练幼儿应从小养成疼惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培育幼儿辨别是非的力量，知道什么是对的什么是错的。

3、训练幼儿学会敬重他人。

4、大胆说出自己对疼惜粮食的理解。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

教学重点、难点

对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。

活动预备

配套的教学用书，图片。

活动过程

1、老师谈话导入新课。

师：小伴侣，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们肯定要疼惜粮食。2、老师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，认真观看。

师：快看，图中的小伴侣在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？

3、老师鼓舞幼儿回答问题。

4、训练总结幼儿回答，训练幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、老师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。

师：每一粒粮食都是农夫伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们肯定要疼惜粮食。

6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做。

7、活动结束。老师再次强调要珍惜粮食。

教学反思

本节课我在讲解时不够生动，假如拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的爱好，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做，对幼儿有肯定的训练意义，也起到了良好的效果。

小百科：粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称，又称为“谷物”，含养分物质丰富，主要为蛋白质、维生素、膳食纤维、脂肪等。

《疼惜粮食》教案3

第1课时

教学目标：

1、会比较详细地写清晰事情的经过。

2、初步学会认真观看图画，并且会绽开合理的想象。

3、懂得疼惜粮食的道理，并在行动上落实。

教学重点：会比较详细地写清晰事情的经过。

教学难点：学会认真观看，并绽开合理的想象。

教学过程：

1、揭题后，让同学先说说题意，现雯过去我们写过哪些记事的文章。

2、学习课文课文，明确“习作要求”

①、要认真观看图画，理解图章；②要发挥想象。

3、观看图画，绽开想象，理解图章。

按课文中的第1、2、两题边想象，然后口述图章。

4、指名说说图章，进行口头作文。

图章内容：屋子里一家三人正在吃午饭，小明嫌菜差不喜爱吃，一碗饭没有吃完刚要把剩下的半碗饭倒掉。这时，爸爸妈妈赶忙过来阻挡。爸爸告知小明，饭不能倒掉。又指着门外正在插秧的农夫伯伯说：“要疼惜粮食，你看农夫伯伯是怎么种粮食的？现在，他们正弯着腰在插秧，以后要耕田除草、收割。粮食是农夫伯伯辛辛苦苦用汗水换来的，怎么能任凭地铺张呢？”小明一拍脑袋说：“对！我怎么忘了。以前学过的两篇课文都是讲粮食来之不易的，一篇是《白米饭和花衣裳》，还有一篇是《锄禾》。”妈妈说：“既然你已经懂得了疼惜粮食的道理，就要落实到行动上啊？这样吧，你嫌菜不合口味，我去给你烧鸡蛋汤吧。”小明说：“感谢爸爸妈妈！”说着，转过身回到饭桌旁又去吃饭了。

5、评议后老师小结：看图作文，留意两点：

（1）要认真看图，正确理解图意。

（2）想象要合理，事情经过要写得详细些。

6、让同学思索课后第3题。考虑怎样写好这篇作文。

第2课时

教学目标：

1、能依据图意口述自己要写的内容。

2、能按事情