沪教版二年级上册语文期中整理复习水平练习题

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沪教版二年级上册语文期中整理复习水平练习题

班级：_____________姓名：_____________

【拼音词组】

1.词语闯关。

yéyemìnglìngxiǎozhūdìyī

gōngpíngnǎinaisōngguǒzhùfú

2.拼拼写写我最棒。

zāinànbiǎndanzhànshìjūnduì

pōshuǐlóngchuándàolùchǎnyè

3.看拼音，写词语。

rènwéiqúnshānqíguàishuǐguǒ

lǎoxiāngnánwàngxiànzàizhànshì

4.读拼音，写词语。

nánfānɡ（_____）tèbié（_____）jīxuě（_____）tàikōnɡ（_____）

fánɡzi（_____）chuānɡhu（_____）yěwài（_____）zìrán（_____）

5.读拼音，写词语。

huāduǒɡènɡjiātiàoɡāowáwa

tóudǐnɡtiānkōnɡzhīshibànɡwǎn

【笔画集训】

6.数笔画填空。

“道”共____画，第2画是_____，组词_______。

“难”共____画，第5画是_____，组词_______。

“业”共____画，第2画是_____，组词_______。

“产”共____画，最后1画是_____，组词_______。

7.我知道，也会填。

1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。

2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。

3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。

4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

8.按要求完成填空。

①“坡”部首是________，右边是________字。

②“梯”部首是________，右边是________字。

③“搭”________结构，共________画。

④“棚”部首是________，右边是________字。

⑤“够”由________、________两个部件组成。

⑥“颜”部首是________，右边是________字。

9.按要求填空。

1、切：是（）结构，第三笔是()，组词()。

2、底：部首是()，共()笔，第七笔是()。

3、顶：是（）结构，偏旁是（），组词为（）。

10.数一数，填一填，再组词。

1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。

3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。

4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。

5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。

6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

【形近字词】

11.辨字组词。

井（________）观（________）渴（________）

开（________）欢（________）喝（________）

活（________）棵（________）纷（________）

话（________）课（________）份（________）

12.比一比，再组词。

睛（__________）园（__________）底（__________）

晴（__________）圆（__________）低（__________）

盯（__________）渴（__________）桂（__________）

灯（__________）喝（__________）挂（__________）

13.形近字组词。

洪（______）灾（______）难（______）首（______）产（______）

哄（______）灭（______）准（______）道（______）音（______）

14.比一比，再组词。

弓此昨注

引些作住

15.比一比再组词。

油（_________）团（_________）研（_________）组（_________）

由（_________）困（________）拼（_________）姐（_________）

检（_________）迷（_________）蛛（_________）炎（_________）

捡（_________）谜（_________）珠（_________）淡（_________）

【句子训练营】

16.我会照样子写句子（不会写的字可用拼音代替）。

1．那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

___________好像_________________________________

2．他在田边焦急地转来转去。

小明在操场上___________蹦来蹦去。

3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

妈妈一回到家就忙起来了，____________________________________________

17.按要求完成句子练习。

(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

(缩句)

__________________________________________

(2)农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)

树__________________________________________。

(3)我们应该明确学习态度。(修改病句)

__________________________________________

(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)

__________________________________________

18.我会照样子，写句子。

（1）例：狐狸溜走了。狐狸悄悄地溜走了。

天空飘着气球。

_____________________________________

（2）例：雾把一切都藏了起来。一切都被雾藏了起来。

洪水把田地淹没了。

_____________________________________

（3）例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。

这么近的路，还用坐车？

_____________________________________

（4）湖水像一面镜子。（用下划线的字写一句话）

________像_____________________。

19.按要求写句子。

1．这里生产的葡萄干非常有名。（用加点词语写句子）

__________非常_____________。

2．加上括号里的词，让句子更生动、具体。

枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。（茂密的一个个绿色的）

___________________________

3．这个岛把湖水分成两半。（改为“被”字句）

____________________________

20.句子芳草地。

1．例：风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

海龟爬到了大海里。

___________________

2．风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：____________________

【古诗阅读】

21.把古诗补充完整，并完成练习。

梅花

墙角数枝梅，凌寒独________。

遥________，为有暗香来。

［1］请把古诗填完整。

［2］本诗的作者是________代的________。

［3］判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

①“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。（______）

②“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。（______）

22.课外阅读。

雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，

但是你的故事像星星一样多，

你背伙伴过河，

你扶大娘上火车。

你冒雨送大娘和孩子回家，

你到工地去干活，

你打扫车站为旅客服务。

啊，雷锋叔叔，

你的故事讲也讲不完。

［1］读完诗后，你知道雷锋叔叔都做了哪些好事？

_______________________________________________

［2］从诗中画线句，我体会到了______________________。

23.完成练习。

江雪

千山________飞绝，万径________踪灭。

孤舟衰笠翁，独钓寒________。

［1］把古诗补充完整。

［2］读了古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？（

）（多选）

A.没有人和动物的踪迹。

B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。

C.江水缓缓地流着。

24.阅读下面的诗歌，完成练习。

春天来了吗？

春天来了吗？去问桃树上的（桃

跳）花。

春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽

春天来了吗？去问池塘里的花鸭。

春天来了吗？去问屋檐下的（雁

燕）子妈妈

［1］用“/”画去括号内不正确的字。

［2］“春天来了吗？”作者都去问了谁？用“”在诗歌中画出来。

［3］“春天来了吗？还可以去问谁？仿照诗歌中的句式写一写。

春天来了吗？去问______________________。

25.古诗阅读。

悯农（其一）

____种一粒粟，____万颗子。

____________，农夫犹饿死。

［1］补充古诗，再做题。

［2］诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____，可以组词：____。

［3］这首诗的作者是唐代诗人（①李白②李绅）。（打“√”）

［4］诗句中“万”的意思是（____）。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到（____）。

①很多②一万③农民劳动很辛苦④农民大丰收很高兴

［5］用“√”选出与古诗相对应的图。

（

）

（

）

【阅读理解】

26.课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山去砍。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

1．根据短文内容填空。

没有锯之前，木匠要用砍树，一天几棵树。发明了锯以后，用锯来树，又又。

2．“这可提醒了鲁班”中“这”是指（）

A．小草的叶子。

B．小草的叶子上有许多小齿。

C．小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

3．鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用“”画出来。

4．读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.课内阅读《日月潭》，回答问题。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1．从语段中找出下面词语的近义词。

清楚——（____________）展示——（____________）

2．语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨___________________。

3．第一自然段写到了薄雾、__________、__________、湖水这几种景物。

4．第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是________________时日月潭的美景。

5．这两个自然段是按照（）顺序写的。

A．时间（清晨——中午） B．地点（湖面——山上）

28.我会阅读。

奇妙的雨

傍晚，天空中堆满了鸟云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……

突然，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏（pēntì），声音可大了。接着，就下起了大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑（chēng）起一把雨伞，走进了雨里。雨水钻进我的鞋里，凉凉的，很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也休息了。空气中到处是泥土的味道，深呼吸，一股清新的气味进入鼻中。这真是一场奇妙的雨啊！

1．短文一共_________个自然段。

2．下雨前，天上的乌云形状各异，有的像_______，有的像_______，有的像____，有的像______。

3．“雷公公也打起了喷嚏”，“喷嚏”是指__________。

4．认真读短文，根据短文内容给下面词语排排序。（用序号）

①雨过天晴②电闪雷鸣③狂风大作④乌云密布

_________________________

5．“这真是一场奇妙的雨啊！”这还是一场什么样的雨？学着写一写。

这真是一场_______________的雨啊！

29.阅读短文，回答问题。

秋游公园

秋天到了，公园里的松柏却显得更加苍翠了。人工湖呢映着蓝蓝的天还把云朵也请到家里来云朵像鱼一样在天上游来游去。公园里最好看的要数菊花展了。沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……园林工人还用万头菊摆出各种动物造型，有大象，有龙凤呈祥……这里简直就是菊花的天堂，来观赏菊花的人络绎不绝。他们一边忙着品评，一边不停地拍照。秋天的公园真是美丽的地方。

1．“翠”用音序查字法查音序______，用部首查字法查部首________。

2．根据文章内容填空。

这里简直就是______，来观赏菊花的人______。他们一边忙着______，一边不停地_______。

3．照样子，用上加点的词写句子。

沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……

__________________________

4．在文章的空白处填上合适的标点符号。

30.课外阅读。

猴子和牛

从前，在一（）河边，住着猴子和牛。河对面有一（）树，树上结满了果子，猴子虽然能采到但不会游泳，所以不敢过河采果子。

猴子想到了一（）办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子，这样我们都能吃到果子。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到对面，猴子很快地爬上树，采下果子。

这就是"合作"的好处。

1．在文中的括号里填上恰当的量词。

2．根据短文内容，第三自然段横线处应填（）

A．高兴地吃起来 B．和牛分开吃 C．和牛一块吃

3．猴子想的办法是什么？

_______________________

4．短文主要讲了猴子和牛________的事，这个故事告诉我们___________。

【看图写话】

31.看图写话。

提示：仔细观察上面的图画。图中都有谁？它们在干什么？请你发挥想象，用通顺的句子表达出来。

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32.看图写话。

提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他们在做什么？想一想，然后写下来。

可用词语：下课操场同学们笑声

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33.看图写话。

看看上边的图，小白兔在干什么？它遇见了谁？它是怎样做的？

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