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文档简介

各学科电子备课教学设计模板教学设计模板课题《罗斯福集邮》课时第（1）课时教学目标认识并书写12个生字，理解由生字组成的词语意思。学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。指导学生参与集邮活动，鼓励学生畅说个人的感受，参与名人的观点讨论。正确流利有感情的朗读课文。教学重点引导学生通过朗读，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。教学难点鼓励学生畅说个人集邮的感受，参与名人的观点讨论。教具及多媒体应用教学过程教学环节教学内容及师生活动二次备课新课一、导入新课：1、出示课文插图：你们知道这是谁吗？2、指名说说有关罗斯福的资料。今天，我们就来学习关于罗斯福集邮的故事。[板书]罗斯福集邮二、分层朗读，随文识字，初读感知。1、读课文，圈出不认识的字，用自己喜欢的方法记住。2、小黑板出示：依次出现课文的几句话，画出生字。3、强调难读的字：避供4、复述课文，重视复述，鼓励学生与他人交流。三、精读品读，思考：课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？学习课文第一自然段用自己的话，说说罗斯福为什么喜欢集邮？学习课文第二、三自然段（1）指名读课文：课文具体讲了哪两件事？（2）找出令你感动的词、句子谈谈（3）重点理解：从不买价格昂贵的邮票把自己的邮票捐给伤员，一直到去世请不要忘了我是一个集邮者（4）指导学生读课文，重点理解词语：“从不”“一直”结合词语、句子谈谈自己的体会（5）有感情地朗读课文二、三段学习课文第四段指名读课文想想人们被罗斯福的什么精神所感动？你想对他说些什么？总结课文：罗斯福是坚持爱好、敢于奉献、为人民造福的人。当堂练习四、布置作业1.你们还知道哪些关于罗斯福的故事？课下找找，在小组中交流交流2.朗读课文板书设计集邮起源增长见识低价邮购罗斯福集邮集邮轶事普及集邮

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