(名师整理)最新化学中考《石头纸成分的探究》专题复习精讲精练

中考化学专题复习中考化学专题复习框图推断题框图推断题(名师整理)最新化学中考《石头纸成分的探究》专题复习精讲精练石头能造纸吗？石头能造纸吗？石头纸成分的探究石头纸成分的探究石头纸与传统纸的成分比较石头纸主要成分所属物质的类别碳酸钙聚乙烯等高分子化合物盐有机物传统纸主要成分所属物质的类别纤维素有机物坚硬的石头能化成“绕指柔”石头纸与传统纸的成分比较石头纸所属物质碳酸钙聚乙烯等盐有机物【实验方案】探究一、鉴别石头纸和传统纸方案一取两种纸各一张，撕碎后，分别放入烧杯中，倒入稀盐酸，观察现象。保留液体待用。方案二取两种纸各一张，分别用坩埚钳夹持，用打火机点燃（保持纸一直在石棉网正上方燃烧），比较燃烧现象。保留灰烬待用。【实验方案】探究一、鉴别石头纸和传统纸方案一取两种纸各一张，探究一、鉴别石头纸和传统纸探究一、鉴别石头纸和传统纸探究二、石头纸燃烧后CaCO3的分解分解情况可能有：(1)未分解：CaCO3(2)部分分解：CaCO3、CaO(3)完全分解：CaO探究二、石头纸燃烧后CaCO3的分解分解情况可能有：(1探究三、石头纸与盐酸反应后的剩余液体中的溶质组成(1)CaCl2(2)CaCl2、HCl即：(1)Ca2+、Cl-(2)Ca2+、Cl-、H+各取少量剩余液体于试管探究三、石头纸与盐酸反应后的剩余液体中的溶质组成(1)C【方法总结】物质鉴别或检验的一般思路：明确成分对比性质合理设计排除干扰现象明显【方法总结】物质鉴别或检验的一般思路：明确成分探究四、测定石头纸中CaCO3的质量分数比一比，拼一拼

利用老师提供的“锦囊”，小组交流，选择并拼装图形，准备展示。展示内容包括：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(1)该方案的原理(2)测定哪些物质的质量(3)每个装置的作用其他成分既不溶于水，也不与酸反应。探究四、测定石头纸中CaCO3的质量分数比一比，拼一若不测定C中BaCO3的质量，只测定C在实验前后的质量差，若实验结果明显偏高，原因是

。B中水蒸气和氯化氢气体进入了装置C若不测定C中BaCO3的质量，只测定C在实验前后的质量差，若CaCO3→CO2→BaCO3下列各项措施中，不能提高实验结果准确度的是

。A.滴加盐酸不宜过快B.在A~B之间添加盛有浓硫酸的洗气装置C.在B~C之间添加盛有NaHCO3的洗气装置沉淀法BCCaCO3→CO2→BaCO3下列各项措施中，不能提高实验CaCO3→CO2若将装置C中的AgNO3溶液改为饱和的NaHCO3溶液，测定结果偏

。若没有装置F，测定结果偏

。气体法大大CaCO3→CO2若将装置C中的AgNO3溶液改为饱和的N【方案整理】残渣生成物CaCl2CO2蒸发结晶沉淀法：转化为CaCO3敞口装置的减轻量用Ba(OH)2溶液或碱石灰吸收CO2增重量BaCO3质量钙守恒碳守恒……CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑反应后【方案整理】残渣生成物CaCl2CO2蒸发结晶沉淀法：转化为【方法总结】含量测定的一般思路：明成分明原理明装置明操作明误差【方法总结】含量测定的一般思路：明成分石头纸的优点不消耗木材不排放三废不使用一滴水石头纸的优点不消耗木材石头纸在生活中的应用石头纸在生活中的应用发挥你的想象，畅想石头纸的未来……畅想未来发挥你的想象，畅想未来想象力比什么都重要！—安德烈·科斯托拉尼（匈）与大家共勉想象力比什么都重要！与大家共勉学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯教师寄语光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清中考化学专题复习中考化学专题复习框图推断题框图推断题(名师整理)最新化学中考《石头纸成分的探究》专题复习精讲精练石头能造纸吗？石头能造纸吗？石头纸成分的探究石头纸成分的探究石头纸与传统纸的成分比较石头纸主要成分所属物质的类别碳酸钙聚乙烯等高分子化合物盐有机物传统纸主要成分所属物质的类别纤维素有机物坚硬的石头能化成“绕指柔”石头纸与传统纸的成分比较石头纸所属物质碳酸钙聚乙烯等盐有机物【实验方案】探究一、鉴别石头纸和传统纸方案一取两种纸各一张，撕碎后，分别放入烧杯中，倒入稀盐酸，观察现象。保留液体待用。方案二取两种纸各一张，分别用坩埚钳夹持，用打火机点燃（保持纸一直在石棉网正上方燃烧），比较燃烧现象。保留灰烬待用。【实验方案】探究一、鉴别石头纸和传统纸方案一取两种纸各一张，探究一、鉴别石头纸和传统纸探究一、鉴别石头纸和传统纸探究二、石头纸燃烧后CaCO3的分解分解情况可能有：(1)未分解：CaCO3(2)部分分解：CaCO3、CaO(3)完全分解：CaO探究二、石头纸燃烧后CaCO3的分解分解情况可能有：(1探究三、石头纸与盐酸反应后的剩余液体中的溶质组成(1)CaCl2(2)CaCl2、HCl即：(1)Ca2+、Cl-(2)Ca2+、Cl-、H+各取少量剩余液体于试管探究三、石头纸与盐酸反应后的剩余液体中的溶质组成(1)C【方法总结】物质鉴别或检验的一般思路：明确成分对比性质合理设计排除干扰现象明显【方法总结】物质鉴别或检验的一般思路：明确成分探究四、测定石头纸中CaCO3的质量分数比一比，拼一拼

利用老师提供的“锦囊”，小组交流，选择并拼装图形，准备展示。展示内容包括：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(1)该方案的原理(2)测定哪些物质的质量(3)每个装置的作用其他成分既不溶于水，也不与酸反应。探究四、测定石头纸中CaCO3的质量分数比一比，拼一若不测定C中BaCO3的质量，只测定C在实验前后的质量差，若实验结果明显偏高，原因是

。B中水蒸气和氯化氢气体进入了装置C若不测定C中BaCO3的质量，只测定C在实验前后的质量差，若CaCO3→CO2→BaCO3下列各项措施中，不能提高实验结果准确度的是

。A.滴加盐酸不宜过快B.在A~B之间添加盛有浓硫酸的洗气装置C.在B~C之间添加盛有NaHCO3的洗气装置沉淀法BCCaCO3→CO2→BaCO3下列各项措施中，不能提高实验CaCO3→CO2若将装置C中的AgNO3溶液改为饱和的NaHCO3溶液，测定结果偏

。若没有装置F，测定结果偏

。气体法大大CaCO3→CO2若将装置C中的AgNO3溶液改为饱和的N【方案整理】残渣生成物CaCl2CO2蒸发结晶沉淀法：转化为CaCO3敞口装置的减轻量用Ba(OH)2溶液或碱石灰吸收CO2增重量BaCO3质量钙守恒碳守恒……CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑反应后【方案整理】残渣生成物CaCl2CO2蒸发结晶沉淀法：转化为【方法总结】含量测定的一般思路：明成分明原理明装置明操作明误差【方法总结】含量测定的一般思路：明成分石头纸的优点不消耗木材不排放三废不使用一滴水石头纸的优点不消耗木材石头纸在生活中的应用石头纸在生活中的应用发挥你的想象，畅想石头纸的未来……畅想未来发挥你