2009-2022历年全国事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题含答案带详解2022-2023上岸资料汇编4

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她2009-2022历年全国事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题含答案带详解[2022-2023上岸资料]（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹套一.历年真题荟萃(共30题)1.根据形成原因，岩石可分为哪三大类：

A.碳酸盐岩、石灰岩、变质岩

B.白云岩、岩浆岩、沉积岩

C.岩浆岩、沉积岩、变质岩

D.石灰岩、白云岩、碳酸盐岩

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查地理知识。

第二步，岩石按其形成原因主要分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。岩浆岩是来自地球内部的熔融物质，在不同地质条件下冷凝固结而成的岩石。沉积岩是在地表常温、常压条件下，由风化物质、火山碎屑、有机物及少量宇宙物质经搬运、沉积和成岩作用形成的层状岩石。变质岩是原有岩石经变质作用而形成的岩石。

因此，选择C选项。

A项：碳酸盐岩是对主要由碳酸盐类矿物组成的岩石的泛称，按成因分类属于沉积岩，本身并不是岩石三大分类之一。石灰岩简称灰岩，是以方解石为主要成分的碳酸盐岩，按成因分类属于沉积岩，本身并不是岩石三大分类之一。A项不符合题意，故排除。

B项：白云岩，是一种沉积碳酸盐岩，按成因分类属于沉积岩，本身并不是岩石三大分类之一。B项不符合题意，故排除。

D项：石灰岩、白云岩、碳酸盐岩按成因分类都属于沉积岩，本身并不是岩石三大分类之一。D项不符合题意，故排除。

2.想知道人如何感受、思考、判断，但又无法看到大脑怎样作业，大脑就成了一个无法打开的黑箱，给这个黑箱输入一个刺激，通过分析输出的变化来来推测其内部工作的过程，这便是利用黑箱方法从事研究的基本逻辑。它至今在心理和行为研究中占统治性地位。其应用的极端形式是人脑和计算机对比。其实，通过“输入—输出”的变化来解释大脑的研究方法是不得已之举。但凡对输入到输出的变化有合理化解释的模型，便可以被认为是真。这类解释与大脑真实活动吻合的程度是难以充分证明的。

这段文字意在：

A.介绍黑箱方法的基本逻辑和原理

B.呼吁大脑研究应引进新的技术和方法

C.说明使用黑箱方法进行大脑研究是有先天缺陷的

D.批评将人脑和计算机对比的方法过于机械、牵强

参考答案：C

解题思路：第一步，分析文段。文段第一句话引出大脑研究这一话题，接下来指出现在大脑研究的方法。之后又通过“其实”引出转折之后强调的内容，指出这种方式并不完全真实，与大脑真实活动吻合度不高。文段的主旨在于指出目前利用黑洞进行大脑研究的缺陷。

第二步，对比选项。C项是对文段意图的同义替换。

因此，选择C选项。

A项：缺少重点，即黑箱方法的缺陷。B项：与主体“黑箱方法”不符。D项：属于过度引申。

3.教育除了需要根据社会的变化而与时俱进、更新知识体系外，还应向受教育者提供许多“________”的东西，比如创新意识和批判精神的________，品行、修为的培养，智商、情商和灵商的开发。无论时间如何流逝，知识如何更新，上述内容都应始终存在于高等教育之中，成为学校培养目标的基石和灵魂。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.持之以恒

发扬

B.亘古不变

植入

C.焕然一新

传授

D.一脉相承

树立

参考答案：B

解题思路：第一步，分析第一空。根据语境“教育除了需要……还应向受教育者提供许多‘________’的东西，比如创新意识和批判精神的________……无论时间如何流逝，知识如何更新，上述内容都应始终存在于……”可知，“知识”是需要更新的，但是“创新意识和批判精神”则应始终存在于高等教育中，该空应体现“不管时代怎么变化，这些内容都始终应保留下来”之义。A项“持之以恒”指长久地坚持下去。未凸显“不管时代怎么变化，都……”之义，排除A项。B项“亘古不变”是指从古至今永远也不会改变。符合题意。C项“焕然一新”形容出现了崭新的面貌，与文意相悖，排除C项。D项“一脉相承”指由一个血统或一个派别传下来。原文未体现“由一个血统传下来”之义，而是“每个时代都要接续保留下来创新意识和批判精神”，排除D项。故答案锁定B选项。

第二步，验证B项第二空。“植入”指把一物安放到另一物中，插入。现搭配范围较广，可搭配：芯片、广告、思想等。“向受教育者植入创新意识和批判精神”符合逻辑。

因此，选择B选项。

4.某项工程，若王强单独做，需40天完成；若李雷单独做30天后，王强、李雷再合作20天可以完成。如两人合作完成该工程，王强第一天工作但每工作一天休息一天。问整个工程将会在第几天完成?

A.44

B.45

C.46

D.47

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查工程问题，属于效率类，用赋值法解题。

第二步，设王强的效率为x，李雷的效率为y，根据工作总量不变，可得：40x＝30y＋20（x＋y），化简得2x＝5y，赋值王强的效率为5，李雷的效率为2，所以工程总量为40x＝200；若两人合作，根据王强每工作一天休息一天，可得每天两人的效率和呈现以下的周期性：（7，2），（7，2），（7，2），……，每两天可看作一个周期，共完成7＋2＝9（个）工作量，根据200÷9＝22…2，可得22个整周期即44天，此时还剩余2个工作量并由两人合作完成（不到1天），所以工程将会在第45天完成。

因此，选择B选项。

5.人们普遍认为高薪才能留住人才，但有些公司薪酬并不是很高，麾下却有不少人才。可见，金钱并不是唯一的。留住优秀员工的关键不是高薪，而在于有没有自己独特的美景，这既包括优美的自然环境，也包括独特的人文环境，催人奋进的企业精神，员工与老板之间的和睦相处，能满足员工各种层次的心理需求，帮助员工成长以及实现自我价值，获得成就感．提高幸福感。

最适合做这段文字标题的是：

A.适合的才是最好的

B.金钱不是万能的

C.靠什么留住人才

D.如何打造企业文化

参考答案：C

解题思路：第一步，分析文段。文段第一句话引入留住人才的话题，接着指出留住人才，金钱不是唯一的方式。最后又通过正面的方式强调观点，即留住人才关键不是高薪，而在于有没有自己独特的风景。最后对这种独特的风景以并列的说明方式进行了解释。文段可以理解为“分—总—分”结构。总句为作者强调的观点。

第二步，对比选项。C项为主旨句的同义替换，可作为文段标题。

因此，选择C选项。

A项：缺少主体“人才”。B项：分句内容，偏离重点。D项：属于过度引申，无中生有。

6.预期社会化，是一种指向未来角色的社会学习过程，人们要学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。

根据上述定义，下列属于预期社会化的是：

A.为了能出国读大学，中学生小李努力学习英语准备托福考试

B.初为人母的小张开始学习给婴儿喂奶、洗澡、换尿布等

C.为了更好的适应今后的生活，退休后的老赵开始学习太极拳和书法

D.小明的理想是当一名厨师，刚上初中就开始钻研菜谱

参考答案：D

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

①人们要学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。

第三步，辨析选项。

A项：小李努力学习英语准备托福考试，是为了未来的目标，但是学习英语准备托福考试是现在的角色需要做的，不符合定义；

B项：初为人母的小张开始学习给婴儿喂奶，说明母亲是她现在的角色，而不是将来的角色，不符合定义；

C项：退休后的老赵开始学习太极拳和书法，属于老赵现在的角色要做的事情，不符合定义；

D项：刚上初中就开始钻研菜谱，钻研菜谱属于为将来要做的厨师角色而学习，符合定义。

因此，选择D选项。

7.（

）

对于

宣传

相当于

板书

对于（

）

A.视频；教学

B.广告；书写

C.报纸；黑板

D.报导；投影仪

参考答案：A

解题思路：分别将选项代入题干，确定逻辑关系。

A项：“视频”有“宣传”的作用，二者属于功能对应关系，“板书”有“教学”的作用，二者属于功能对应关系，前后逻辑关系一致，符合；

B项：“广告”有“宣传”的作用，二者属于功能对应关系，“书写”与“板书”属于动宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：“报纸”有“宣传”的作用，二者属于功能对应关系，“板书”写在“黑板上”，二者属于地点对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；

D项：“报导”与“宣传”属于并列关系中的反对关系，“板书”与“投影仪”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。

因此，选择A选项。

8.教育家陶行知特别倡导“手脑并用，要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间”，注重知识和实践的结合。下面哪个诗句最符合这一说法：

A.棍棒底下出孝子，慈母手下多逆儿

B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

C.世事洞明皆学问，人情练达皆文章

D.黄口小儿初学行，唯知日月东西生

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查人文知识。

第二步，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自《冬夜读书示子聿》，作者南宋陆游。这是一首教子诗，意思是：从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现。体现的是注重知识和实践的结合。

因此，选择B选项。

A项：“棍棒底下出孝子，慈母手下多逆儿”是一句俗语，意思是：孝子都是打出来的，过分溺爱必定会出逆子。体现的是家庭教育的重要性。与题意不符。A项错误。

C项：“世事洞明皆学问，人情练达皆文章”是《红楼梦》里的一副对联，意思是：明白世事，掌握其规律，这些都是学问；恰当地处理事情，懂得道理，总结出来的经验就是文章。与题意不符。C项错误。

D项：“黄口小儿初学行，唯知日月东西生”出自唐代诗人许碏的《题南岳招仙观壁上》，意思是：小孩子刚刚学走路的时候，只知道太阳和月亮东升西落。常用来讥讽别人年幼无知。与题意不符。D项错误。

9.学术个性的形成往往源于科学家的教育背景、国家文化、生活经验和科研经历，很难遵循某种方式刻意培养。但可以肯定的是，尊重差异、鼓励质疑的科研风气，一定会让更多能够创新的学术个性冒出来。让创新力旺盛的年轻人敢于提出人所未言、人所未见的大胆假设，会孕育更多科学的灵光。同时，应多鼓励不同科学学派的发展，正如DNA结构的发现者之一沃森所说，给朋友展示科研文章得到的往往是附和，而竞争对手则会花费大量的时间去证明它是错的。

这段文字主要：

A.介绍不同科研环境对学术个性的不同影响

B.阐述如何促进富有创意的学术个性的形成

C.探讨创新思维对科学发展的推动作用

D.揭示发扬学术个性对科学研究的影响

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段。文段开篇介绍学术个性的形成很难遵循某种方式刻意培养，但是尊重差异、鼓励质疑的科研风气，一定会有助于促进更多能够创新的学术个性冒出来。接着从两个方面介绍对策，即如何让更多能够创新的学术个性冒出来。因此，文段属于“分—总”结构，文段重点是“如何让更多能够创新的学术个性冒出来”，主体词是“能够创新的学术个性”。

第二步，对比选项。A项是对策之前的内容，概括片面，排除；B项是对文段重点的同义替换，符合题意。C项的主体“创新思维”和文段主体不一致，偷换概念，且概括片面，排除。D项“发扬学术个性对科学研究的影响”文中未提及，文段只介绍了“学术个性”的形成来源，什么样的风气有助于促进冒出更多的“学术个性”以及如何去做。故排除D项。

因此，选择B选项。

10.蚕蛹∶飞蛾

A.种子∶果实

B.小鸭∶天鹅

C.胎儿∶婴儿

D.蝌蚪∶青蛙

参考答案：D

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“蚕蛹”是“飞蛾”变态发育过程中变态前的形态，二者属于对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“种子”变为“果实”的过程是自然生长，没有变态发育，排除；

B项：“小鸭”与“天鹅”属于并列关系中的反对关系，排除；

C项：“胎儿”变为“婴儿”的过程是自然生长，没有变态发育，排除；

D项：“蝌蚪”是“青蛙”变态发育过程中变态前的形态，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。

因此，选择D选项。

11.我们鼓励社会阶层自然分化，让不同阶层________，我们也鼓励鲤鱼跳龙门，但也应该看到能跃过龙门的“鲤鱼”毕竟是少数，这就需要构建更加公平正义的社会选择机制、甄别机制，只要是锥子，就可以冒出头，当然你也可以________，让自己冒出头。

填入划横线处最恰当的一项是：

A.各得其所

毛遂自荐

B.各行其是

脱颖而出

C.各取所需

首当其冲

D.各司其职

锋芒毕露

参考答案：A

解题思路：第一步，分析第一空。由前文的“鼓励社会阶层自然分化”可知，第一空处应填入褒义词或中性词。B项的“各行其是”指按照各自认为对的去做，比喻各搞一套，这个词语含贬义，不符合文意，排除B项。

第二步，分析第二空。由前文的“社会选择机制、甄别机制”和后文的“让自己冒出头”可知，前面强调的是社会选拔，该空应强调自我推荐的意思。A项的“毛遂自荐”指自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作，符合文意。C项的“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，不符合文意，排除C项。D项的“锋芒毕露”强调的是才华全部显露出来，与文段要强调的内容不同，排除D项。

因此，选择A选项。

各得其所：①各人都能得到满足；②每个人或者事物都得到恰当的位置和安排。各取所需：各自选取各自需要的。各司其职：各自负责掌握自己的职责，做好各自所承担的工作。脱颖而出：本领全部显现出来。

12.关于家用电器的电源插头，下列说法不正确的是：

A.电视机使用二桩头的电源插头，是因为电视机的功率比较小

B.如果强行去掉地线桩头，一旦电器漏电，接触者会受到电击

C.三桩头中地线桩头比较长，这样可以保证先接通地线，后接通电源

D.二桩头的电源插头在桩头附近没有任何标志，插入插座时无需区分方向

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查生活常识并选错误项。

第二步，电视机的外壳都是塑料的绝缘材料，不存在外壳漏电的问题，电视机的工作电源是经过变压器或者开关电源的，不会有交流高压，且在使用中远离人体，所以用二桩头的电源插座。A项错误。

因此，选择A选项。

B项：大地是一个零电势体，插入地线可以把电流导入到大地保证安全，如果强行去掉地线桩头，电器漏电，人就会触电。B项正确但不符合题意，故排除。

C项：在设计电源插头时，为考虑到使用者的安全，有意识地将接地脚设计得比导电脚长几个毫米。这是因为在插入三脚插头时，接地脚先接触插座内的接地线，这样可先形成接地保护，后接通电源；反之，在拔出三脚插头时，导电脚先与电源插座内的导电端分开，接地脚后断开。C项正确但不合题意，故排除。

D项：由于二桩头的电器电压比较小，对人体造成不了大的损害，所以没必要设计地线，因此也就不用贴任何警示标志，在插入插座时也无需区分方向。D项正确但不符合题意，故排除。

13.钱穆先生曾说：“做学问可训练做人。”初听不免令人困惑：“做学问”是少数人从事的职业，并非人人可为，更非人人必为，除了享受其研究成果，可谓与大多数人的生活毫无干系。不过，若我们把思路放开，钱先生此言也不难理解。这里的关键在“训练”二字：治学的道理、方法，许多根本就来自日常生活，两者虽有深浅之别，却是一脉贯通。例如，我们几乎需要时刻面对各自情势，判断是非准确，甚或涉及身家；而专业性的学术训练，一个核心工作就是学习精确而审慎地作判断。

这段文字意在：

A.解释做学问何以能够成为做人的训练

B.指出专业研究应拓宽思路以指导生活实践

C.论证现实生活的问题远比学术研究复杂

D.说明生活和学习都需要精准而审慎的判断力

参考答案：A

解题思路：第一步，分析文段。文段先引用钱穆先生的观点“做学问可训练做人”，并指出“困惑”：做学问与“大多数人的生活毫无干系”，接着文段话锋一转，通过“不过”指出钱穆先生的话关键在“训练”：治学的道理、方法，许多根本就来自日常生活，两者虽有深浅之别，却是一脉贯通。最后，文段通过例子进行论证。综上所述，文段是“分—总—分”结构，重点阐述“治学的道理、方法，许多根本就来自日常生活，两者虽有深浅之别，却是一脉贯通”。简言之，学问和日常生活密切相关，通过做学问可以训练做人。

第二步，对比选项。B项“拓宽思路”无中生有，故排除。C项偏离文段的主旨，排除。D项“审慎的判断力”无中生有，排除。A项是对文段重点的同义替换，符合作者的意图。

因此，选择A选项。

14.“谁污染谁买单”制度并不需要苦心孤诣的原创性设计，国际上已有先例可循。从上个世纪七八十年代开始，德国就开始建立“污染者要买单”的法律框架，对各类企业产生的垃圾、废水、废气以及各种可能发生的环境损害，制定了严格、规范的收费政策，并形成了流畅的回收再利用流程。生物肥料一律不能直接丢弃，必须由专门的公司回收处理，企业要按量支付高额的处理费用。这既刺激了各种与工业污染有关的环境技术的蓬勃发展，又倒逼企业不断吸纳环保技术，持续优化产业结构，还使得社会投资自动趋向高新环保产业。这种绿色循环经济模式已经为多个国家跟进，并为后发者提供了成熟的范本。

这段文字意在说明：

A.国外已有成熟的绿色循环经济模式可供借鉴

B.“谁污染谁买单”制度需完备的法律框架

C.高额的污染成本能刺激环保技术的发展

D.高新环保产业是社会投资的必然趋势

参考答案：A

解题思路：第一步，分析文段。文段第一句话阐述了国际上有“‘谁污染谁买单’制度”先例可循，第二句话举德国的例子来加以说明，之后又进一步阐述了这种制度先例的特点和优势。最后一句话通过指代词“这种”引出了作者的结论观点，“这种绿色循环经济模式”指代前文的内容，即文段的主旨句为“这种绿色循环经济模式已经为多个国家跟进，并为后发者提供了成熟的范本。”

第二步，对比选项。A项为文段意图的同义替换。

因此，选择A选项。

B项、C项：属于文段的解释内容，偏离重点。D项：表述绝对化，且为无中生有。

15.虽然人们总是假定，只要不断________人类的理性水平，并使信息透明化，就能________谣言产生的土壤，但迄今为止这一直只是________，而且很可能永远无法实现。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.提升

消弭

理想

B.提高

消除

噱头

C.增强

避免

前提

D.强化

逃离

假设

参考答案：A

解题思路：第一步，分析第一空。根据语境，第一空搭配的对象是“水平”，C项“增强”指增进加强。D项“强化”指加强，使坚强巩固。均不能搭配“水平”，排除C项和D项。

第二步，分析第二空。文段通过“只要……就”引导充分条件，即人类的理性水平上升了，谣言就能制止了，第二空强调消除谣言产生的土壤。A项“消弭”指消除，制止。B项“消除”指使不存在、除去，二者均符合文意。

第三步，分析第三空。根据后文“而且很可能永远无法实现”，可知那只是一个理想情况，A项“理想”符合文意。B项“噱头”指引人发笑的话或举动，不符合文意，排除B项。

因此，选择A选项。

提升：提高（职位、等级等）。理想：对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。避免：设法不使某种情形发生。前提：事物发生或发展的先决条件。逃离：侧重于秘密逃走撤退，尤其在暗中还干了犯罪的行为。假设：姑且认定，虚构。

16.亚马逊公司推出一项新的版税规定，将对作家们的收入方式产生巨大影响。从7月开始，亚马逊旗下的电子图书作家将按照读者阅读的页数和时长领取版税。如果某本电子书无人问津，该作家的收入将受严重影响。亚马逊希望新的规定能更好地将读者的阅读兴趣和作家的创作动力关联起来。为了防止作弊，还将会考量读者在某一图书页面上的停留时间，如果是快速翻页，可能不会计算为有效阅读页数。

根据这段文字，可以推出：

A.新规定将会加快图书行业的优胜劣汰

B.新规定有可能带来读者量的大幅增长

C.作家将对亚马逊公司产生更大的依赖性

D.电子图书作家将更多地迎合读者的口味

参考答案：D

解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。

第二步，辨析选项。A项对应文段第一句“亚马逊公司推出一项新的版税规定，将对作家们的收入方式产生巨大影响”，属于偷换概念，不符合文意。B项对应“从7月开始，亚马逊旗下的电子图书作家将按照读者阅读的页数和时长领取版税”为过度引申，不符合文意。C项“作家将对亚马逊公司产生更大的依赖性”无中生有，文中无提及。D项对应“新的版税规定是以读者对图书的阅读页数和时间来确定作家的收入”，由此可推知，作家将会更加注重作品对读者的吸引力，以增加读者的阅读时间。因此，电子图书作家将会更多地迎合读者的口味，以便增强读者的阅读兴趣，符合文意。

因此，选择D选项。

17.无论以信息和言论发布为核心的微博，还是类似以“圈子”交流为中心的社交网络，都是以一种________的人际关系为中心的网络形态。它们引发了传播方式以及议题和议程设置方式的深刻转移，原来以传统媒体为中心的自上而下的传播，已经转变为多中心的、________式的传播形态；原来往往由纸媒或电子媒体引发议题并引导议程的状况发生改变，常常出现微博引发一个议题，之后电子媒体跟进的现象。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.交互

集约

B.动态

互动

C.模拟

传导

D.虚拟

发散

参考答案：D

解题思路：第一步，分析第一空。根据“都是以一种________的人际关系为中心的网络形态”可知，所填词是在形容“人际关系”的。A项“交互”互相替换着。B项“动态”指事情变化发展的情况，均与“人际关系”搭配不当，排除A项和B项。

第二步，分析第二空。第二空横线前是顿号，所填词需要与“多中心的”成并列关系。C项“传导”指热或电从物体的一部分传到另一部分，与语境不符，排除C项。D项“发散”由一点向四周散开，符合文意，并且能够搭配横线之后的“传播形态”。

因此，选择D选项。

集约：泛指采用现代化管理方法和科学技术，加强分工、协作，提高资金、资源使用效率的（经营方式）。互动：相互作用，相互影响。模拟：模仿现成的样子。虚拟：虚构，不符合或不一定符合事实的。

18.任意两个命题，如果它们不能同时为假，但可以同时为真，则称为“下反对关系”。

根据上述定义，下列属于“下反对关系”的是

A.“天不下雨”和“地上不湿”

B.“不一定及格”和“不一定不及格”

C.“不可能通过”和“可能不通过”

D.“允许携带字典”和“禁止携带字典”

参考答案：B

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

①任意两个命题，不能同时为假，但可以同时为真。

第三步，辨析选项。

A项：“天不下雨”为假即：天下雨，“地上不湿”为假即：地上湿，“天下雨”和“地上湿”可以同时成立，即选项可以同时为假，不符合定义；

B项：“不一定及格”为假即：一定及格，“不一定不及格”为假即：一定不及格，“一定及格”和“一定不及格”不能同时成立，即选项不能同时为假，但“不一定及格”和“不一定不及格”可以同时为真，符合定义；

C项：“可能不通过”为假即：一定通过，“不可能通过”为假即：可能通过，“一定通过”和“可能通过”可以同时成立，即选项可以同时为假，不符合定义；

D项：“允许携带字典”和“禁止携带字典”是矛盾关系，不可能同时为真，不符合定义。

因此，选择B选项。

19.对一个组织来说，各个组成部分往往是________的，而劣质的部分往往决定了整个组织的水平，为了发挥组织的________作用，释放它的潜力，就必须弥补薄弱环节，使组织能够在市场竞争中处于不败之地。

填入划横线处最恰当的一项是：

A.参差不齐

整体

B.优劣参半

积极

C.休戚与共

核心

D.一脉相承

凝聚

参考答案：A

解题思路：第一步，分析第一空。根据“而劣质的部分往往决定了整个组织的水平”可知，空格处要表达的意思是各组成部分之间是有差别的。A项“参差不齐”形容水平不一或很不整齐，符合文意。B项“优劣参半”指两种成分在某一整体中各占一半，符合文意。C项“休戚与共”形容关系紧密，利害相同，不符合文意，排除C项。D项“一脉相承”指从同一血统、派别世代相承流传下来，不符合文意，排除D项。

第二步，分析第二空。根据“必须弥补薄弱环节”可知，文段表达的意思是让整个组织力量更均衡，发挥更积极的作用，所以应填入“整体”的意思。A项符合文意。B项“积极”指肯定的，正面的，有利于发展的，不符合文意，排除B项。

因此，选择A选项。

整体：指整个集体或整个事物的全部（对各个成员或各个部分而言）。核心：中心，主要部分（就事物之间的关系说）。凝聚：聚集，积聚。

20.在一次模拟考试中，小鲁语文、数学、外语和地理四门课的平均成绩是79，他语文、数学、外语地理和历史五门课的平均成绩大于82。如小鲁五门课的成绩都是整数，则他的历史成绩至少为多少分?

A.86

B.92

C.95

D.98

参考答案：C

解题思路：解法一：

第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。

第二步，设历史成绩为x分，根据“五门课的平均成绩大于82”，可得79×4＋x＞82×5，解得x＞94。由于小鲁五门课的成绩都是整数，结合选项，至少为95分。

因此，选择C选项。

解法二：

第一步，本题考查基础应用题。

第二步，若现在平均分为82，那么每科的分数要比原来多82－79＝3（分），所以五科要比原来多3×5＝15（分），历史的分数为79＋15＝94（分），根据五门课的平均成绩大于82分，且每门课的成绩都是整数，所以历史的分数应大于94，结合选项，至少为95分。

因此，选择C选项。

21.橡胶∶轮胎∶汽车

A.玻璃∶水杯∶容器

B.塑料∶键盘∶电脑

C.木材∶纸笔∶课本

D.线丝∶衣架∶阳台

参考答案：B

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“橡胶”是“轮胎”的原材料，二者属于对应关系，“轮胎”是“汽车”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系。

第二步，辨析选项。

A项：“塑料”是“水杯”的原材料，二者属于对应关系，但“水杯”是“容器”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；

B项：“塑料”是“键盘”的原材料，二者属于对应关系，“键盘”是“电脑”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，符合；

C项：“木材”是“纸笔”的原材料，二者属于对应关系，“纸笔”与“课本”无明显逻辑关系，排除；

D项：“线丝”是“衣架”的原材料，但“阳台”是“衣架”放置的地点，二者属于地点对应关系，排除。

因此，选择B选项。

22.王大妈在市场承包了一个摊位卖水果，一天收摊后清点钱数时，王大妈发现手上有100元、50元和10元的钞票共48张，合计1760元，其中50元比10元多两张，问100元有多少张？

A.8

B.6

C.4

D.2

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。

第二步，设100元有x张，50元有y张，10元有（y－2）张，列方程组得：x＋y＋（y-2）＝48①，100x＋50y＋10（y－2）＝1760②，解得x＝4，y＝23。

因此，选择C选项。

23.能够从上述资料中推出的是：

A.所有年级的所有科目都有及格但不优秀者

B.各年级数学的整体及格率高于语文

C.及格率低于50%的科目只有一门

D.3—6年级英语优秀率都不低于同年级其他科目

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查综合分析问题，且需选出正确的一项。

第二步，A选项，直接读数。定位表格“优秀人数”与“及格人数”两列。读数可知，1年级语文考试中，及格人数与优秀人数均为16人，即不存在及格但不优秀者，错误。

B选项，比重比较。根据及格率=及格人数/参考人数，各年级数学、语文参考人数一致，则及格率比较可以转化为及格人数的比较。读数可知，仅3年级数学的及格人数（19人）多于语文（16人），即数学的整体及格率低于语文，错误。

C选项，比重比较。根据及格率=及格人数/参考人数，代入数据可得，4年级数学及格率＜50%，4年级语文及格率＜50%，及格率低于50%的科目有两门，错误。

D选项，比重比较。根据优秀率=优秀人数/参考人数，各年级各科目参考人数分别一致，则优秀率的比较可以转化为比较优秀人数，3年级英语优秀人数（16人）＞数学、语文优秀人数（11、8人）；4年级英语优秀人数（20人）＞数学、语文优秀人数（0、3人）；5年级英语优秀人数（10人）＞数学、语文优秀人数（3、9人）；6年级英语优秀人数（12人）＞数学（7人），6年级英语优秀人数（12人）=语文优秀人数（12人），则3—6年级英语优秀率都不低于同年级其他科目，正确。

因此，选择D选项。

24.在原始社会，人类不断受到野兽的侵袭和自然灾害的威胁，为了保护自己，都住在山洞里。原始人懂得，如果身处空旷的荒野中，就有被猛兽攻击的危险，而在较为狭窄的山洞里猛兽就不可能从四面八方来袭，使他们防不胜防。山洞成为原始人的天然“保护所”。这种“山洞安全感”随着人类的进化，一直隐伏在人的潜意识之中，并演化成了“狭窄空间”安全感。

下列说法与这段文字相符的是：

A.原始人为求得生存会首先满足安全的需求

B.“山洞”与“狭窄空间”给人相似的心理感受

C.通过狭窄空间获得安全感是所有动物的本能

D.现代人有许多行为方式和心理现象都源自古人类

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。

第二步，辨析选项。A项中的“首先满足安全需求”在文段中没有体现，排除A项。B项对应文段“这种‘山洞安全感’随着人类的进化，一直隐伏在人的潜意识之中，并演化成了‘狭窄空间’安全感”，由此可知，“山洞”与“狭窄空间”给人相似的心理感受，B项正确。C项的“所有动物”由文中无法得出，排除C选项。D项的“许多”行为方式和心理现象在文段中没有体现，故排除D项。

因此，选择B选项。

25.以下哪个不是秦始皇执政期间发生的事件：

A.罢黜百家

B.焚书坑儒

C.统一货币

D.修筑长城

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查中国史知识并选错误项。

第二步，罢黜百家，独尊儒术是董仲舒于元光元年（公元前134年）提出，在汉武帝时开始推行，不是秦始皇执政期间发生的事件。A项错误。

因此，选择A选项。

B项：焚书坑儒，秦始皇在公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀“犯禁者四百六十余人”，实质是统一思想的运动。B项正确但不符合题意，故排除。

C项：为了巩固政权，秦始皇在位期间统一了货币，他采取了两种统一货币的主要途径：一是由国家统一铸币，严惩私人铸币，将货币的制造权掌握在国家手中；二是统一通行两种货币，即上币黄金和下币铜钱。C项正确但不符合题意，故排除。

D项：秦始皇执政期间，开始在其他国家原有长城的基础上北筑长城，修建长城是为了保护北部边境人民的生命财产的安全，其目的也是为了减少人民的负担。由于匈奴是游牧民族，其骑兵活动范围很大，没有长城的话，要很多军队来防守，这会给人民增加很大的负担。D项正确但不符合题意，故排除。

26.如果你既不能少玩一分钟，又不愿多用功一点儿；既想成绩好，又不愿牺牲玩耍的时间；或在读书时开着手机，________，玩的时候又惦记着功课，________，怎么可能成功？而且到头来既没能玩好，又误了学业。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.心神不定

心乱如麻

B.心驰神往

心惊胆战

C.心猿意马

提心吊胆

D.心不在焉

心急如焚

参考答案：C

解题思路：第一步，分析第一空。根据“在读书时开着手机”可知，这是一种“一心二用”的行为，因此，该空需体现“一心二用，心思不专一”之义。A项“心神不定”指精神不安定、坐立不安、发慌。不符合语境。B项“心驰神往”指心神飞到（向往的地方）。但文段只是说在玩手机，而手机就在手边，并未说心神飞到某个地方，而且“心驰神往”的正确用法是：对……心驰神往。故不符合语境，排除。C项“心猿意马”形容心思不专，变化无常，符合语境。D项“心不在焉”指心思不在这里，指不专心，精神不集中，符合语境。故保留C项、D项。

第二步，分析第二空。该空的状态需与“玩的时候又惦记着功课”紧密相关。C项“提心吊胆”形容对事情不能放心，担心、害怕。恰如其分地描述了学生在有功课的情况下玩，玩也玩不好，心里又惦记着功课而担惊受怕的状态，符合语境。D项“心急如焚”指心里急得像火烧一样，形容非常着急。语义过重，不符合语境。

因此，选择C选项。

27.纵向研究是指在很长一段时间内（可能是几十年）定期对被试者进行研究，通过长时间对被试者的研究，研究者可以调查到与某种异常的发生相关联的事件，并从中辨认出预测此种异常发展的相关因素。

根据上述定义，下列属于纵向研究的是：

A.通过自1962年起追踪研究一群母亲患精神分裂的儿童发现，这些儿童患精神分裂症的风险比其他儿童大，从而认为，母亲患精神分裂症可以一定程度上预测孩子患此种疾病

B.通过大量观察经常去酒吧喝酒的人发现，他们比一般人更容易与人发生争执和冲突，从而认为，体内酒精含量在一定程度上可以预测攻击性行为

C.通过与抑郁症患者长期谈话发现，消极思维可能引起抑郁症，但也有可能刚好相反——抑郁导致了消极思维

D.在对青少年酒精成瘾的众多相关因素（如家族史、学业成就、对饮酒的态度等）的大量调查分析中，研究者发现，对饮酒的态度与青少年酒精成瘾的相关性最高

参考答案：A

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

①通过长时间对被试者的研究；

②从中辨认出预测此种异常发展的相关因素。

第三步，辨析选项。

A项：从1962年起对儿童追踪研究，体现了“通过长时间对被试者的研究”，从而认为母亲患精神分裂症可以预测孩子患病，体现了“从中辨认出预测此种异常发展的相关因素”，符合定义；

B项：大量观察去酒吧喝酒的人，未体现“通过长时间对被试者的研究”，不符合定义；

C项：通过长期谈话，体现“通过长时间对被试者的研究”，但最后并没有明确辨认出抑郁症的相关因素，不符合定义；

D项：大量调查，未体现“通过长时间对被试者的研究”，不符合定义。

因此，选择A选项。

28.业内人士指出，限定最大客流量的方式对于景区环境的保护和游客旅游体验的提升均有积极意义，然而，由于缺乏权威的指标体系和测算方法，当前多以历史最大安全接待量作为限定客流量的判断标准，科学性和有效性均有待提高。专家指出，应从制度上明确景区承载量和游客人数的计算标准，在分类研究的基础上，双向构建景区最大承载量测算模型，其中，山岳型景区的最大承载量建议采用“线路容量法”进行核定，世界文化遗产地的最大承载量建议