企盼世界和平的孩子现代文阅读答案

企盼世界和平的孩子现代文阅读答案语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是同学日常猎取学问、信息重要方法，也是同学自身全面进展的必定需要和适应将来信息.的必备技能。下面是我整理的企盼世界和平的孩子现代文阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。

企盼世界和平的孩子现代文阅读答案

每当站在爸爸的遗像前，雷棣都感觉爸爸在和他说话，往事一件件地出现在眼前。记得一次在和小伴侣玩扑克牌输了之后爸爸对他说记住没有人总会让着你的肯定要靠自己的努力去赢得胜利爸爸牺牲以后，许多人特别关怀他，假(jiàjiǎ)期里邀(jiāoyāo)他和妈妈免费旅行，或送电影票、演出票。雷棣一一谢绝了。他说：“我和妈妈没做什么，我们不能靠着爸爸的名义享受照看。”

1.给加粗的字选择正确的读音。

2.解释下列词语。

出现：_______________

享受：_______________

3.给缺标点的地方加上恰当的标点。

4.在爸爸对小雷棣说的话下面画“_____”，并说说从这些话中你读懂了什么。

____________________________________________

5.“不能靠着爸爸的名义”和前面“_____”相照应，说明__________________________。

参考答案：

1.jiàyāo

2.指详细的事物在眼前显现出来。物质上或精神上得到满意。

3.，：“，，。”

4.记住没有人总会让着你的肯定要靠自己的努力去赢得胜利

爸爸要求雷棣要学会靠自己努力，不能总依靠别人。(意思对即可)

5.雷棣牢.着爸爸的教育，任何事情都不依靠别人，完全靠自己。(意思对即可)

古诗阅读鉴赏题怎么做

第一步、精确     解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：

(1)上看：看诗歌题目，圈出题眼(某一词语)，仔细讨论古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗供应了感情基调。再看，回忆所处的朝代和作品风格。留意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想);

(2)下看：看注解提示，了解诗歌的背景，查找诗歌内容和情感的线索。

(3)中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特殊留意诗歌中的表现情感的形容词和副词(如：孤独自寂)。后部分一般运用谈论、抒情手法，是诗的主旨。

(即我们平常讲的五读：读题目、读、读内容、读解释、读命题。)

其次步、明白答案构成要点(即给分点)。小口径问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点：

(1)采纳的写作手法：常见写作手法(技巧)见后面所附四大类13小类。

(2)手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象(人，物，景)的什么特点，或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)。

(3)所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。(内容方面的作用：深化意境深化主旨意境深远意境美丽意味深长耐人寻味言近旨远。形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答)

现代文阅读分析情节的技法

分析现代文的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场面;②查找线索;③理清小说的结构。

分析故事情节时要留意两点：

①情节的进展变化是冲突冲突进展的体现，分析情节时必需抓住主要的冲突冲突。

②分析情节不是鉴赏的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时留意体会它对人物性格的形成及对揭示主题的作用。

(1)情节的作用

①交代人物活动的环境。

②设置悬念，引起读者阅读的爱好。

③为后面的情节进展作铺垫或埋下伏笔。

④照应前文。

⑤线索或推动情节进展。

⑥刻画人物性格。

⑦表现主旨或深化主题。

(2)情节的特点

A.情节支配评价：

①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增加故事的戏剧性、可读性。

②就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

③就开头来说有倒叙式，如《祝愿》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念。

④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。

⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的“人血馒头”、《乌米》中的“我”等。

B.情节支配基本技巧：

①顺叙：按时间(空间)挨次来写，情节进展脉络分明，层次清楚。

②倒叙：不按时间先后挨次，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按挨次叙述下去的一种方法，造成悬念，引人入胜。

③插叙：在叙述主要大事的过程中，插入另一与之有关的大事，然后再接上原来的大事写。对主要情节或中心大事做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

④补叙：在叙述主要大事