部编语文八年级下古诗文测试卷

部编语文八年级古诗文测试卷时间：45分钟

满分：80分一、基础积累(26分)1．古诗文默写。(每空1分，共14分)（1）_____________________，君子好逑。（2）所谓伊人，___________________。（3）青青子衿，____________。（4）海内存知己，______________。（5）怒而飞，__________________。（6）_________________，只有香如故。（7）《送友人》中，表现“送君千里，终须一别”，却又借马的鸣声来寄托诗人和友人的离别之情的诗句是：______________________，_____________________。（8）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：

_______________________，__________________________。（9）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：______________________________,_________________________________。（10）常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：__________________________

_______________________2.下列各句朗读节奏划分有误的一项是

（

）(2分)A.忽逢/桃花林，夹岸/数百步

B.其岸/势犬牙差互C.盖/简桃核/修狭者/为之

D.蒹葭/苍苍，白露/为霜3．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是

(

)(2分)A．食之不能尽其材/林尽水源

B．策之不以其道/不足为外人道也C．其翼若垂天之云/大道之行也

D．虽有嘉肴/虽有千里之能4.下列句子中没有通假字的一项是

(

)(2分)A．选贤与能

B．才美不外见C．然后能自反也

D．系向牛头充炭直5.下列加点词语解释有误的一项是

（

）(2分)A.欣然规往(规：打算，计划)

B.心乐之(乐：以……为乐)C.神情与苏、黄不属(属：属于)

D.溯洄从之(溯洄：逆流而上)6.文学文体常识。（4分）（1）下列文学常识表述有误的一项是

(

)(2分)A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。（2）下列关于文学常识的表述正确的一项是

(

)(2分)A．《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。B．韩愈，字退之，宋代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。D．《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都反映了当时社会现实问题，表达了诗人对统治者的愤懑和对下层劳动人民的深切同情。二、阅读理解(54分)(一)阅读下文，完成题目。(13分)①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。7.解释下列加点词语。(4分)(1)水尤清冽____________

(2)潭中鱼可百许头____________(3)其岸势犬牙差互____________

(4)悄怆幽邃____________8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。________________________________________________________________________(2)以其境过清，不可久居。_______________________________________________________9.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是

(

)(2分)A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D．第①②段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。10.第④段画线句流露出作者怎样的心情并说说作者产生这种心情的原因。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)阅读下文，完成题目。(12分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(节选自《桃花源记》)【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(选自《礼记·礼运》)11.解释下面加点的词语。(4分)(1)屋舍俨然____________

(2)阡陌交通____________(3)不独子其子____________

(4)货恶其弃于地也____________12.翻译下面句子。(4分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。______________________________(2)选贤与能，讲信修睦。

______________________________13.理解文意，用原文语句填空。(2分)(1)陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂馀荫，菽稷(粮食作物)随时艺(种植)”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：_______________________________。(2)孟子有句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是：_________________________________。14.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。(2分)示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。_________________________________________________________________________________(3)阅读下文，完成题目。(9分)【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪其真不知马也！【乙】《诗》曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虚言也。陛下秉①四海之众，曾亡柱干②之固守于四境殆③开之不广，取之不明，劝之不笃。《传》曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人④皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊⑤。(节选自《汉书》)【注】①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③殆：大概。④中人：中等资质的人。⑤英俊：杰出人物。15．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(

)(2分)A．故虽有名马

卷卷有爷名B．安求其能千里也

安知鱼之乐C．且欲与常马等不可得

年且九十

D．鸣之而不能通其意