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文档简介
奇怪的梦课程导入创设一个梦境般的音乐环境，让学生闭起眼睛听音乐，进入虚幻的梦境，想像出梦的画面。回忆表述。讨论：你曾做过哪些奇怪的梦，它给你留下了怎样的印象?启发：想一想动物会做怎样的梦?图片欣赏提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境?图片欣赏提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境?图片欣赏提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境?图片欣赏提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境?图片欣赏提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境?图片欣赏提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境?图片欣赏提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境?图片欣赏提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境?图片欣赏提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境?图片欣赏提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境?教师示范构思创作:１.“梦”的构图。描绘自己做过的梦。可以从多角度大胆地想像自然界动植物所做的梦，在构图上要分清主次，选择梦中最精彩的局部重点进行表现。２.“梦”的色彩。美丽的梦，色彩斑斓；离奇的梦，色彩夸张，对比强烈。学生练习同学们：离开习惯的思路，探究荒诞的迷宫，思维活跃，才能做奇怪的梦。可以幻想出自己最奇怪、印象最深的
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