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集团文件版本号：(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)学生发展规划表出生年姓名:出生年月：学籍号： 性另U：入学年月：所在年级：本学期学生接受的主要辅导:班主任：职务：班主任对学生未来发展的建议（长短期）学生个人发展的方式很多，例如：学生利用业余时间自学课程、参加学校组织的校本课程、参与研究性学习小组、通过兴趣小组轮换丰富学习经历等等。短期的建议针对学生能够在短期内改进学习的方面提出，而长期的建议多从学生人生长久发展方面提出。学业改进（短期）：人生发展（长期）：发展方向实现方式类别具体描述理想信念个人能力学业能力学生成长记录表学生姓名性别照片所在班级民族爱好特长我的理想

家长姓名联系电话基本情况受导学期成长记录二周四周六周八周十周十二十四周十六周十八周评测情况自我评价家长寄语班主任寄语学生档案袋学生快乐成长记实袋一一学生档案袋评价记录表（一）我快乐成长：自我评价：同学评价：我的反思：［说明］.每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。.利用每周的班会进行小组分享。.可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。学生课堂参与评价表一一学生档案袋评价记录表（二）我的座右铭：我的学习收获：自我评价：同学评价:我的反思:［说明］.每周记录自己在学习中一些重要的收获。.利用每周的班会进行小组分享。.可以从倾听、发言、合作、创新等评价。.学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。月度记录表一一学生档案袋评价记录表（三）同学评价：家长评价:教师评价:我的想法:［说明］.每月进行一次。.让家长参与评价，让家长走进课堂，引导家长用满含激励的语言评价学生，帮助家长建立促进学生发展的新理念，形成与家长沟通的网络，共同激励学生健康成长。期末测验记录一学生档案袋评价记录表（四）学校班级姓名时间成绩表项目语数学英语物理化学地理生物历史政治体育总分成绩均分相对分我的总结:［说明］.期末

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