2023小学一年级国庆节主题班会教案(精选10篇)

小学一年级国庆节主题班会教案(精选10篇)使同学树立民族自尊心、自信念和骄傲感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。下面我给大家带来了2023学校一班级国庆节主题班会教案(精选10篇)，仅供参考，欢迎大家阅读，盼望能够对大家有所关心哦。

2023学校一班级国庆节主题班会教案篇1

活动目的：

依据低班级学校生的接受力量和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发同学对祖国的喜爱之情。

使低班级同学对文明礼貌用语有一个熟悉和了解，同时体会文明的重要性。

活动预备：

指导同学从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的学问。收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。

活动过程：

一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开头。

“友爱的老师和同学们，大家好!

很快就要祖国母亲生日了，我们宏大的祖国成立60周年了，60年前的十月一日，宏大的____在天安门城楼上庄重宣布：“中华人民共和国成立了！”我们今日能有这样优越的学习条件和生活条件，是很多革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时，我们的心都分散在一起，所以我们肯定要仔细学习，学好本事，将来参与建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加富强富强。”

二、熟悉五星红旗。

主持人：它代表的意义是什么？

中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围围着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的四周。

主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是很多革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

主持人：全班齐唱《国歌》。

主持人：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！

三、争做文明队员

友爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀，让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的心里，吹遍我们的校内.

（一）我问你答

我来考考你们。请听题：

1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

2、假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

3、来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢?

4、假如你和爸爸妈妈游玩时，你丢失了，你该怎样向民警叔叔求得关心呢？

5、当家里来了客人，你怎样款待他？

6、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

7、你发觉有2个同学在过道上追赶打闹。看到这一切，你应当怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追赶打闹；课余，进行文明健康的文体活动。）

8、今日早晨，你起床时，发觉头痛极了，嗓子也非常干哑。妈妈摸摸你的头，发觉你发高烧了，必需到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前预备。有事或生病时，肯定要记住事先请假。）

9、根据我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫

10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办

（二）集体拍手学习文明礼仪儿歌

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”

平常相互问问“好”，分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最终别忘说“感谢”，

影响别人，“对不起”回答请说“没关系”

文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

（三）、情境表演

每组扮演一种角色，全组一起练习。

a、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。敬重售货员，不给别人添麻烦。

b、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵。

c、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持宁静不起哄。

d、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到。

四、结束班会

同学们庆贺你们，在宏大祖国60岁生日到来前夕，在本次班队活动中，我兴奋地看到每一个同学都能乐观主动地学礼仪、用礼仪，人人争取成为讲文明、讲礼貌的优秀队员。我真心盼望你们这朵朵文明之花能永久绽放。

2023学校一班级国庆节主题班会教案篇2

《祖国妈妈我爱您》主题班会

一、活动目的：

依据低班级学校生的接受力量和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发同学对祖国的喜爱之情。

二、活动预备：

1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

3、多媒体课件

三、活动过程：

主持人甲：(手指中国地图)同学们，这是什么?

(这是中国的版图)

中国版图的外形像什么?

(她的外形像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)

主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。

主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

(合)你们说，是吗?

主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会(合)现在开头!

乙：让我们用不同的形式来赞美我们宏大的祖国。

甲：你想给大家表演一个什么节目呢?

(张)：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

乙：大家欢迎!(鼓掌)

(张)：报题目——《新儿歌》

乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母!

甲：请观赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

乙：有请王萱!(鼓掌)

甲：爱国将领岳飞的故事，大家肯定听过。

乙：请观赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

甲：大家欢迎!(鼓掌)

乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多!

甲：请听#等同学带来的儿歌《节日歌》。

乙：大家欢迎!(鼓掌)

甲：我们的祖国多么美啊!她好比一幅彩色的地图。

乙：请观赏诗朗诵《彩色的中国》。

甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵。

乙：请观赏舞蹈《娃哈哈》。

甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福!

乙：请听表演唱《我们多么幸福》。

甲：有了宏大的祖国，才有我们今日幸福的生活。

乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。

甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化灿烂。

乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞进展。

请观赏快板《祖国、祖国了不起》

甲：为了表达我们对祖国的无限喜爱，让我们齐声高唱《大中国》。

乙请班主任老师为我们讲话

今日，我们团聚一堂胜利举办了《祖国妈妈，我爱您》主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们宏大的祖国!

让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国!感谢大家!

主持人甲：“祖国妈妈我爱您”主题班会(合)到此结束。(合)感谢大家!

2023学校一班级国庆节主题班会教案篇3

(一)学问目标

知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日--在北京--上升起了第一面五星红旗。

(二)力量目标

了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜爱的方式庆祝国庆节。

(三)情感、态度与价值观目标

激发同学作为一名中国人的骄傲感，表达对祖国生日的最美妙的祝愿。

教学重点

了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

教学难点

激发同学作为一名中国人的骄傲感，表达对祖国生日的最美妙的祝愿。

教学方法

争论法、探究式教学法、联系同学的实际生活阅历和感受、录像

教学媒体

多媒体、投影仪等

课时支配

2～3个课时

教学结构与过程

【课前预备】

1.让同学搜集一些本地庆祝国庆节的资料。

2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。

【导入新课】

(让同学们观赏视频“50周年国庆纪实”。)

老师：同学们，大家知道为什么在这一天进行这么大的盛典吗?

同学：(略)

老师：这一天是1999年10月1日国庆节，是祖国成立50周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗?

同学：(略)

老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡)

【讲授新课】

一、国庆节的来历(板书)

老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁?他在干什么?

同学：(略)

老师：他就是--，1949年10月1日，他在北京--城楼上，亲自升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。

(让同学们观赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。)

老师：以后，10月1日就成了中华人民共和国的国庆节。在这一天人民都会进行各种活动来庆祝这一宏大的节日。(过渡)

二、国庆节庆祝活动(板书)

老师：我们打开课本第十六页，仔细看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。

同学：(略)

老师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿艳丽的民族服装，手持鲜花，欢呼跳动，个个洋溢着节日的欢乐，是不是啊?

同学：(略)

(可让同学们观赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤竞赛庆国庆”等。)

老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。

同学：(略)

老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢?

同学：(略)

老师：大家是否有作为一名中国人骄傲感啊?

同学：(略)

老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢?让我们来说一说吧!(过渡)

三、说一说(板书)

老师：大家打开课本第十九页，我们看所展现的图片中是怎样庆祝国庆节的?然后说一说。

同学：(略)

老师：下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!

同学：(略)

(还可让同学们观赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。)

老师：大家准备以什么样的方式庆祝我们宏大的生日呢?说一说吧!

同学：(略)

老师：下面就让我们行动起来吧!以自己的方式，表达对宏大祖国生日的祝愿吧!

同学：(略)

(最终，让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。)

【课堂小结】

通过这节课的学习，大家知道了10月1日是中华人民共和国国庆节，知道了1949年10月1日--在北京--上升起了第一面五星红旗。了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了同学作为一名中国人的骄傲感。

2023学校一班级国庆节主题班会教案篇4

活动目的：

通过主题班会，对同学进行爱国主义教育，培育同学对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得敬重国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入：

1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断抵抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

1、七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在--广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

2、理解国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄重热闹，象征革命;红色易引起盼望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达美丽、温柔与宝贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农夫阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是灿烂夺目的五颗金星，下方是宏伟端庄的--城楼，--城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环绕，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚决、稳定之感。国徽的基本颜色是红、黄两色，热闹、漂亮、崇高、庄重。--图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的宏伟端庄的--城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威猛不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农夫阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的富强。

2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环绕，象征亿万人民，心心向着共产党，顽强团结，众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

1、“一滴水可以折射太阳的七彩光线。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。喜爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们毕竟爱不爱国，毕竟有没有民族骄傲感。

2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗仆人的一员，我们应当做些什么呢?为中华的振兴，为中华的富强富强，积累学问，增长才能，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五：总结：

我们是祖国的将来，浴血奋战、硝烟充满的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，连续着我们中华民族的宏大传统，分散着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的宏大事业，不懈奋斗。

2023学校一班级国庆节主题班会教案篇5

活动主题：

祖国妈妈，生日欢乐!

活动目的：

1通过活动，知道今年的十月一日是中华人民共和国第--个国庆日;并在活动中让同学了解中国的文化，为自己是炎黄子孙的后代，能在中国学习汉语而感到骄傲。

2同学以各种表演形式，展现自己学得的各项技能和本事，庆祝祖国的生日。

活动时间：

9月30日第4节课。

活动过程：

甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢?

乙：当然有!明天，10月1日就是中国的生日!

甲：她今年几岁了?

乙：让我算算!从1949年10月1日___在北京--城楼上宣布“中华人民共和国成立”并亲自升起了第一面五星红旗到现在2023年10月1日，哦，中国要迎来第70个生日了!

甲：瞧，让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”!

(歌曲：世上只有妈妈好)

乙：大家的歌声真悦耳!的确，人们总是把祖国比作是自己的妈妈。

(出示：祖国妈妈)在妈妈的怀抱中，人们才会感到欢乐幸福!

甲：我们是一群小留同学,但是我们都是龙的传人，中华儿女!中国是我们的祖国!

乙：你说的没错!我们的祖国——中国，是一个幅员宽阔的国家，拥有960万平方公里!

(出示中国地图)中国的版图就像是一只仰头挺胸的雄鸡!你到过中国的哪些省市?

甲：这个问题还是邀请同学们一起参加吧!

(同学们进行沟通。老师可以关心同学将所讲的地域在地图上标明，并可适当的补充讲解当地的特产、风俗!如首都北京的万里长城，故宫;“东北三宝”;新疆大草原“风吹草低现牛羊”;海南岛的碧海蓝天，红色娘子军……)

乙：同学们去过的地方还真不少呢!

甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美妙的回忆!等我长大了，肯定要把中国这960万平方公里的土地游遍!

乙：哇，那得花上好几年的时间吧!

甲：中国不仅土地宽阔，而且历史悠久!

乙：学者们认为中国的历史有五千年之久!

甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢!

乙：我来推举一本书叫《上下五千年》，具体介绍了中国从盘古氏开天辟地始终到中华人民共和国成立的五千年历史!

甲：古时候，我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同：用动物毛制成的笔——毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——书法，还消失了很多的书法大家，如我们熟识的王羲之。这些书法作品可是国宝呢，应邀到很多国家展览呢!

甲：大家都觉得写字很难，你觉得怎样，你在家中是怎样练习的?

(生回答)

乙：这真是“一份耕耘，一份收获!”

甲：学校是个欢乐的大家庭，布满着欢乐，明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，预祝祖国妈妈生日欢乐!(补全主题，出示：生日欢乐。)

乙：你有什么祝愿的话语要对祖国妈妈说吗?

甲、乙：祝祖国妈妈生日欢乐!

2023学校一班级国庆节主题班会教案篇6

一、活动目的：

以建国__周年国庆节为契机，结合改革开放__周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导同学爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：

祖国进展我成长

三、活动支配：

1、“祖国进展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，__2中队负责)

2、“祖国进展我成长”为主题的黑板报竞赛(10月11日组织评比)

3、利用班队、非常钟队会各中队开展“祖国进展我成长”主题队会(第三周)

4、举办1—6班级“祖国进展我成长”集体朗诵竞赛。

朗诵内容

1、各班级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2、选一篇或自创一篇以“祖国进展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内依据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点赛前预备：9月1日—9月29日

竞赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开头(三楼音乐教室)

西校区：9月29日(周二)12：00分开头(多功能教室)

竞赛挨次：一至三班级，四至六班级，期间由竞赛工作队员通知。

活动步骤

1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上细心编排，参与校级竞赛。

3、诵读要求：

(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，布满自信。(10分)

(2)使用一般话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)

(3)朗读正确流利，吐字清楚，不破句，停顿恰如其分。(15分)

(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

(5)自创诵读内容。(5分)

(6)上、下场静、齐、快。(5分)

评委支配：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达竞赛场地)

帮助协作：

1、烦请总务处在赛前布置好竞赛场地。

2、烦请金老师在竞赛时全程摄影。

2023学校一班级国庆节主题班会教案篇7

一、活动内容：

《我们的国庆节》

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢庆国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的喜爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热闹，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而骄傲。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动预备

1、师生共同

搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、老师预备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。

3、老师预备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国闻名风光及各族人民载歌载舞的录像。)

4、指导同学细心观看国庆节来临之际四周生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动设想

对于如何过国庆节，同学都比较熟识，一般是家长利用长假带着外出巡游或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从同学比较熟识的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清同学的未知，针对同学的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜爱的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与骄傲之情，培育同学对祖国的喜爱。

六、活动过程

★活动导入

播放课件(伴随着美丽的背景音乐，一个美丽的大蛋糕消失在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导同学说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(同学自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。)(从同学熟识的生活情境入手，调动起同学的乐观思维，促使同学主动参加到教学中。)

★了解国庆节由来

1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今日，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?(引导同学说出自己已有阅历中的学问，同学可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简洁的常识，也有可能说不出。老师在上课时留意关注同学的即时反应，科学地进行引导。)(此环节的目的旨在了解同学对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决)

2、播放开国大典录像，老师解说：1949年10月1日，毛泽东同志在北京天安门城楼上庄重地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了仆人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺侮了。)

3、同学自由说通过录像知道了什么。师引导同学了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有__岁，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。老师随录像进行适当解说。(在同学的已有阅历中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使同学对祖国有深刻的熟悉，同时以祖国秀丽的风光激发同学的骄傲感，培育同学对祖国的喜爱之情。)

★体验国人庆国庆的喜悦

1、我们漂亮的祖国妈妈已经__岁，在过去的__年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?

2、同学依据搜集到的资料，结合自己观看到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

3、老师播放人们庆祝国庆节的录像。(解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了很多有精致图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还进行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示庆贺。祖国生日的时候，全国人民为她进行了一个盛大的庆典，充分展现出了祖国的富强富强、欣欣向荣……)(在初步感知祖国形象的基础上，深化同学对祖国的熟悉，使同学心目中的祖国形象更加丰满、形象、清楚，使同学更深刻地体会人们热闹庆祝国庆节的喜悦心情。)

4、引导同学说说看了录像以后的感受，留意对同学进行民族骄傲感与对祖国喜爱之情的教育。

★我为祖国过生日

1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今日，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的__岁生日。

2、同学争论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?

3、同学依据自己的特长爱好，以小组为单位预备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

4、生日庆祝会开头，同学向祖国妈妈献上自己细心预备的生日礼物。

★活动小结

今日，同学们用自己最喜爱的方式为祖国妈妈庆祝了她的__岁生日，表达了对祖国妈妈的无比喜爱，还学到了许多关于国庆节的学问，在平常我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。

2023学校一班级国庆节主题班会教案篇8

活动目的：

通过本次庆祝活动，培育中兴学校少先队员民族骄傲感，调动每个同学乐观参加的热忱，真实感受艺术节欢乐，营造良好的校内艺术文化氛围。

时间：

9月__日14：00点

地点：

江明中兴学校大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

组织策划：

艺术总监：

评委会成员：

活动预备：

1、各班级诗歌朗诵排练。负责人：班级组长(语文组长帮助)

2、彩旗队排练负责人：

3、主持：同学与老师各一名负责人：

4、信息技术支持负责人：

5、活动现场调控负责人：

6、横幅预备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶横幅：江明中兴学校第四届艺术节开幕式叶子

7、每班15个小氦气球负责人：叶国军，每人写上对艺术节的祝愿语(两人一个，正反写)负责人：班主任

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人

9、老师爱国歌曲联唱编排负责人：

开幕式程序：

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开头。

3、全体起立，唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐预备：王一华)

6、大队长王中华宣布：“江明中兴学校第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐预备：王格格)

7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开头。

同学座位：以班级为单位六个方阵

(1)一班级负责人：

(2)三班级负责人：

(3)五班级负责人：

(4)二班级负责人：

(5)四班级负责人：

(6)六班级负责人：

建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主、

8、老师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国

9、全场唱歌《唱歌祖国》。校合唱团领唱

10、开幕式结束，各班退场。

评奖方法：

1、设立班级最佳组织奖若干个。

2、评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合同学年龄特点。

(3)一般话标准、声音嘹亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感精确     自然。

(6)现场演出效果好。

2023学校一班级国庆节主题班会教案篇9

一、指导思想

时值中华人民共和国__华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动呈现学校新风貌与灾后重建新气象，学校依据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热闹氛围，唱歌社会主义好的时代主旋律，加快美妙家园重建步伐，为此而特制订本方案。

二、领导小组

组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

副组长：任晓波，详细落实活动的实施、监督与宣扬。

组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任协作。银奎负责环境消杀等工作。

三、活动措施支配

1、学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏竞赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及老师个人均非常投入，对参见竞赛的老师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《唱歌我的祖国》之声中圆满结束。

2、大队部进行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校赐予评比嘉奖。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”

演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。

3、学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。

4、学校教育处乐观组织开展庆国庆征文竞赛活动，争优创先为祖国生日献礼。

5、强化校内环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消退卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防学问讲座，配备了必备消防器材;要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展;要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之沟通行疾病上做到宣扬到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级协作到位。三是提升同学文明素养，形成优良的班风，学风和校风。

6、结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。

7、学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校内宣扬工作，做到行声合一!

四、活动小结与反思

2023学校一班级国庆节主题班会教案篇10

一、指导思想：

为庆祝第__国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀学校以“我赢将来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会沟通、合作、关怀他人、关心伙伴;培育队员的表达力量、组织力量、应变力量、理财力量;提高同学参加社会实践活动力量。

二、活动意义：

为培育我校同学节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校依据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀学校国庆节“我赢将来”跳蚤市场活动，号召全校同学将闲置的各类物品(旧衣物、旧书藉、旧玩具等)或自制小作品到现场进行模拟交易，开快乐心迎国庆，快欢乐乐大换购。

走读班二至六班级的同学主要以卖家的身份消失。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣扬画(广告);制