人教版杰出的中医药学家李时珍课件

历史选修四（配人教版）第六单元第1课杰出的中医药学家李时珍历史选修四（配人教版）第六单元第1课杰出的中医药学家李时第1课杰出的中医药学家李时珍第1课杰出的中医药学家李时珍

教材研读学案课堂探究讲义课程标准速效提能演练第1课 教材研读学案课堂探究讲义课程标准速效提能演练第1课课程标准了解李时珍的主要事迹，认识他对社会发展所做的贡献。课程标准了解李时珍的主要事迹，认识他对社会发展所做的贡献。教材研读学案一、从医之路1．医生世家：____中叶，李时珍出生在医生世家，从小对医药学产生了浓厚兴趣。2．科举受挫：几次科举考试失败后，决定专心学医。3．成为名医：十余年刻苦钻研，成为当地有名望的医生。4．提升学识：曾担任太医院____，饱览丰富医药典籍。后辞职回乡，行医之余进行医药学的研究和著述。明朝院判教材研读学案一、从医之路明朝院判【特别提醒】学习李时珍走上从医之路的原因时，既要从出身家世、兴趣爱好、志趣理想、科举受挫等方面进行分析，又要联系明代的社会背景和时代条件进行思考和说明。【特别提醒】学习李时珍走上从医之路的原因时，既要从出身家世二、编写中医药巨著《本草纲目》1．原因：在学习和行医的实践中发现医学书籍上记载的药物有不少错误。

2．经过(1)从35岁时，李时珍开始编写《________》，先是花费大约10年的时间，对以往本草书中记载的药物进行详细的鉴别和考证。(2)经过27年的艰苦探索，李时珍完成了初稿，后三次修改，最终定稿。(3)1596年，《本草纲目》正式出版。本草纲目二、编写中医药巨著《本草纲目》本草纲目【特别提醒】李时珍确定《本草纲目》的书名受到了宋代朱熹《通鉴纲目》的启发；其中，“纲目”有纲目分明、查阅方便之意，“本草”二字则体现了该书的主要内容。【特别提醒】李时珍确定《本草纲目》的书名受到了宋代朱熹《通三、“中国的百科全书”1．内容及特点(1)全面总结了我国______以前的药物学成就，纠正了许多前人的错误。全书收载药物1892种，附药方11096个。(2)运用了先进的药物分类法，首创按照药物________逐级分类的纲目体系，在______分类学等许多方面成就突出，并涉猎多种学科。16世纪自然属性动植物三、“中国的百科全书”16世纪自然属性动植物2．历史影响(1)《本草纲目》以其丰富的内容和多方面的成就，受到高度评价。它流传到海外后，成为世界医药学的宝典之一，被誉为“______________”。英国生物学家______称之为“中国的百科全书”。(2)李时珍被公认为是“对人类________的科学家”之一。东方医学的巨典达尔文最有贡献2．历史影响东方医学的巨典达尔文最有贡献【特别提醒】

《本草纲目》反映了中国古代药物学的最高成就，创立了当时世界上最先进的分类法，体现了生物进化的思想，推进了世界药物学的进一步发展。【特别提醒】《本草纲目》反映了中国古代药物学的最高成就，创归纳综合归纳综合明朝中叶，李时珍出生在湖北蕲州的一个医生世家。受家庭环境的影响，李时珍从小就对医学产生浓厚兴趣，30岁时便成为当地有名望的医生。李时珍十分重视实地考察和试验观察，他走访了长江流域和黄河流域很多地方，每到一处，就虚心向药农和其他人民请教，努力收集民间验方，采集药物标本，还亲自尝试各种药材。李时珍用了27年的时间，终于写成了《本草纲目》，全面地总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医学的巨典”。明朝中叶，李时珍出生在湖北蕲州的一个医生世家。受家庭环境的影课堂探究讲义【探究核心问题】一、古代中西方科学成就的不同及成因课堂探究讲义【探究核心问题】二、李时珍及其《本草纲目》的历史地位和影响1．李时珍是中国古代杰出的中医药学家。他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。2．《本草纲目》代表着中国古代药物学的最高成就，全面系统地总结了中国16世纪以前的药物学成就。《本草纲目》创立了当时世界上最先进的分类法，体现了生物进化的思想，推进了世界生物学的发展。二、李时珍及其《本草纲目》的历史地位和影响3．《本草纲目》一书后来也流传到海外，成为世界医药学的宝典之一，被誉为“东方医学的巨典”，并被译成日、朝、拉丁、法、德、英、俄等多种文字。英国著名生物学家达尔文曾将这部书作为编写《动物和植物在家养下的变异》一书的重要参考书，并称之为“中国的百科全书”。3．《本草纲目》一书后来也流传到海外，成为世界医药学的宝典之【探究热点考向】考向一以全新的角度考查李时珍的从医之路

李时珍曾经对父言诗明志：“身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。”诗中表达的李时珍的志向是(

)A．科考做官B．读书应试C．编修本草D．终生行医例1【探究热点考向】考向一以全新的角度考查李时珍的从医之路【解析】本题考查学生对基础史实的再认再现能力。题干中的诗是李时珍向父亲写的表明学医决心的诗，体现了其终生行医的志向。【答案】

D【解析】本题考查学生对基础史实的再认再现能力。题干中的诗是针对训练在编写《本草纲目》的过程中，李时珍曾亲自去江河湖泽，终于弄清了

、莼、杏三种水生植物的区别。为了弄清曼陀罗花的麻醉作用，他不顾危险，亲口尝服曼陀罗酒，亲笔记下感受。这说明李时珍(

)A．性格比较执拗B．只信自身所见C．治学态度严谨D．轻视前人经验解析：选C。亲自了解药物的形状和药效，说明李时珍对待医学研究的态度比较严谨。针对训练在编写《本草纲目》的过程中，李时珍曾亲自去江河湖泽

阅读材料，结合所学知识回答问题。兔【得名】……【集解】……(时珍曰)……或谓兔无雄，而中秋望月中顾兔以孕者，不经之说也。……肉考向二综合考查《本草纲目》的内容及影响例2阅读材料，结合所学知识回答问题。考向二综【气味】辛，平，无毒。……(弘景曰)兔肉为羹，益人。妊娠不可食，令子缺唇，……(藏器曰)兔……，子从口出，故妊妇忌之，非独为缺唇也。【主治】补中益气【发明】……其性寒而解热……，故又能治消漏，……虚寒者，宜戒之。……【附方】……血【气味】……——李时珍《本草纲目》第五十一卷“兽部”【气味】辛，平，无毒。……(弘景曰)兔肉为羹，益人。妊娠不可(1)《本草纲目》一般分哪几个门类来介绍一种药物？其中纠正了前人关于兔子功用的什么错误说法？(2)从材料看，《本草纲目》有何不足之处？(3)总结《本草纲目》在中国传统医学史上的主要影响。(1)《本草纲目》一般分哪几个门类来介绍一种药物？其中纠正了【解析】本题以《本草纲目》的介绍为问题情境，求医问药的内容贴近人们的现实生活，考查学生归纳概括能力和辨析问题的能力。解答本题要充分利用材料所给的信息。第(1)题在材料信息中可以直接找出答案。第(2)题注意将药物介绍的功用方面和现今科学知识相结合来回答。第(3)题联系教材知识从对中医药学的发展和图书的体例创新方面来回答。【解析】本题以《本草纲目》的介绍为问题情境，求医问药的内容【答案】

(1)得名、集解、气味、主治、发明、附方等。望月而孕。(2)没有否定或纠正前人的某些错误说法(如孕妇忌吃兔肉)。(3)对16世纪以前传统中医药的研究进行了全面总结；创立了新的药物分类法；纠正了前人的一些错误说法。【答案】(1)得名、集解、气味、主治、发明、附方等。望月而【探究史料研习】李时珍从医的原因及其人生观、价值观的评价阅读材料：与李时珍同时代的明代著名文学家王世贞如是评论李时珍：“予窥其人，悴然貌也，癯然身也，津津然谈议也。真北斗以南一人！”【探究史料研习】【思考探究】(1)李时珍所处的时代，知识分子通过科举求取功名是深得社会认可的道路。李时珍不走这条道路，主要原因有哪些？(2)结合李时珍先后在楚王府和太医院供职，很快便托病辞职的经历，评价李时珍的人生态度和学术态度。【思考探究】【探究思路】本题主要考查李时珍放弃科举，专心医药学和悬壶济世，不贪恋富贵荣华，不放弃医学研究的人生观和价值观，并由此得到深刻启发