基础心理学(上)新课件

新教材剖析第一印象厚了漂亮了内容分析基础心理学李荔波踏入咨询师之门

第一节绪论一、心理学概述1.心理学是什么？心理学是研究的 的科学。、和

P2心理现象心理学研究心理现象……

心理现象分为那几类？（如何去认识心理现象？）基础心理学的四方面内容心理现象两大类

感觉、知觉、 记忆、表象、认

思维、言语、知

想象情绪、情感、意志 需要、动机、 能力、气质、性格

以过程的形式存 在，都要经历发 生、发展和结束 的不同阶段表现个性的心理特征，是人格的重要组成部分

心理过程 人格（也称：个性）心理过程第二天又见到了那个女子，更加感觉喜欢上她了决定对女孩展开追求，拟定ABC三套追求计划并开始实行（情感过程）（意志过程）个性（人格）气质：多血质

需要：归属与爱的需要理想：娶一位美女做妻子价值观：生命有限，该出手时就出手和

第一节绪论一、心理学概述1.心理学是什么？ 心理学是研究心理现象的、的科学。P2发生P4）高级心理现象心理学研究心理现象的发生……

心理现象是如何发生的？（人和动物有何不同？

1.心理现象是在动物适应环境的过程中思维萌芽思维意识 （人类）

……

2.神经系统发展的 最高产物是……

3.心理现象、神经系统、大脑有何关系？

知觉 （脊椎动物） 感觉（环节动物）（灵长类动物）

4.人的大脑是最为复杂的物质，是物质初级发展的最高产物。简单神经系统复杂

第一节绪论一、心理学概述1.心理学是什么？ 心理学是研究心理现象的发生、

和的科学。P2发展心理学研究心理现象的发生、发展……心理如何发展？（心理现象受何影响？P6）（1）健全大脑的给心理现象提供了物质基础。（2）客观现实是心理的源泉和内容。客观现实包括自然界、人类社会、人类自己（3）心理也是社会的产物，离开了人类社会，即使有人的大脑也不能自发地产生人的心理。P2第一节绪论一、心理学概述1.心理学是什么？心理学是研究心理现象的发生、发展和

的科学。活动规律心理学研究心理现象的发生、发展和活动规律…心理规律如何研究？（心理规律如何把握？P6）（1）心理是在大脑中产生的客观事物映象，心理支配着人的行为活动，因此可以通过观察和分析人的行为活动来研究人的心理。（2）心理现象既是人脑的机能，又受社会制约，是自然和社会结合的产物。只有从自然和社会两个方面进行研究，才能揭示心理的实质和规律。

第一节绪论

2、心理学是科学吗？

心理学是研究人性的科学 心理学是研究心理与行为的科学 心理学是研究行为的科学 心理学是研究意识（心理活动）的科学 心理学是研究心灵的学问心理学是研究灵魂的学问7B.C~4B.C17~18世纪19世纪末20世纪20~60年代20世纪60年代以后（1）从古代哲学心理学过渡到现在的科学心理学的漫长时间内，心理学的定义有过多次改变。（心理学是科学吗？）第一节绪论（2）心理学的学派纷争（心理学是科学吗）

心理现象是十分复杂的现象，人们在19世纪末至20世纪初期间，很难对它做出全面的解释，往往会从一个侧面去认识心理现象，并把自己这种片面的认识当作对心理现象正确的、全面的解释。发现这种片面性的人，为了批评这种片面性，又从另一个侧面去说明心理现象。这样，各种不同的观点之间的争论便形成了各种心理学的派别，使心理学处在一个学派林立，相互纷争的时代。（2）心理学的学派纷争机能主义心理学1、研究对象：意识的功能。2、研究目的：研究个体适应环境时意识的功能。3、研究方法：内省、观察、测验。4、观点管窥：意识是川流不息的过程，是个人的，永远变化的，连续性的和有选择性的，意识的作用就是使有机体适应环境。创始人：詹姆士(WilliamJames,1842-1910)（2）心理学的学派纷争行为主义心理学：创始人华生1、研究对象：可观察可测量的外显行为。2、研究目的：查明刺激和反应之间的规律性联系，由刺激就能推知反应，根据反应也能推知刺激。3、研究方法：强调对研究对象的精确描述，以及证据的严格标准，通常用可量化的表格。4、观点管窥：只要确定了刺激和反应（S-R）之间的关 系,就可以预测行为，并通过控制行为去塑造人的心理。华生：“给我一打健全的婴儿，以及我可以用以培育他们的特殊的世界，我就可以保证随机选出其中任何一个，不问他们的才能、倾向、本领、父母的职业和种族，而可以把他训练成为我所选定的任何类型的特殊人物，比如医生、律师、艺术家、大商人甚至乞丐、小偷。”华生的恐惧实验（2）心理学的学派纷争格式塔心理学1、研究对象：知觉与意识。2、研究目的：探究知觉意识的心理组织历程。3、研究方法：实验研究。4、观点管窥：心理现象未必反应物理刺激的事实，物理刺激是客观存在，而心理现象则是通过对之加以选择和经过组织后的反应。（2）心理学的学派纷争精神分析心理学：创始人弗洛伊德1、研究对象：无意识。2、研究目的：对异常行为的分析。3、研究方法：自由联想、释梦4、观点管窥：人的一切个体行为和社会行为，都根源于心灵深处的某种欲望或冲动，特别是性欲的冲动。欲望以无意识的方式支配人，并且表现在人的正常和异常的行为中。（3）当代心理学的新取向对心理学来说，由于它研究对象的复杂性，在人们开始自觉地去认识它的时候，想要用一个完善的理论模式概括出心理现象的本质，难免具有局限性，争论是不可避免的。到了20世纪30年代人们在争论中认识到了这一点，逐渐把主要精力转移到对心理现象规律的探讨上，学派之争自然就结束了。学派之争的结束反而为心理学研究的发展开辟了更广阔的天地。第二次世界大战后新的心理学思想相继产生，它们以新的思潮或发展方向影响着心理学的各个研究领域，从而加强了心理学研究的整合趋势。（3）当代心理学的新取向人本主义心理学(代表人物：马斯洛；罗杰斯)1、研究对象：人类进步有意义的问题-价值、尊严、爱情、责任2、研究目的：了解人性，改善环境以利于人性的充分发展，达成自我实现。3、研究方法：观察法、访谈法4、观点管窥：心理学家应该关心人的价值与尊严，研究对人类进步富有意义的问题，反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。也就是说，它既反对把人的行为归结为本能和原始冲动的弗洛伊德主义；也反对不管意识，只研究刺激和反应之间联系的行为主义（3）当代心理学的新取向认知心理学1、研究对象：认知过程2、研究目的：探讨认知过程的机制。3、研究方法：用模拟计算机的程序来建立人的认知模型，并以此作为揭示人的心理活动规律的途径。4、观点管窥：把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。（3）当代心理学的新取向生理心理学1、研究对象：有人类也有动物2、研究目的：探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。3、研究方法：研究方法有实验的也有非实验的。4、观点管窥：生理心理学研究大脑整体及不同部位，在个体表现某种行为或从事某种心理活动时，究竟发生了什么样的变化。学以致用（思考）2：心理学是科学吗？（1）心理学采用的科学方法，其周密性并不逊于一般的自然科学。（2）心理学的成就较为落后,是因为人性的问题比物性的问题难度更高,深度更深。（3）从科学研究的价值看，心理学研究人性问题，比任何一门学科的研究都更为重要。第一节绪论3、心理学是怎样的科学（1）中间科学或者边缘科学（2）心理学虽属于科学，但它不等于也不同于自然科学

因研究对象的差异而有不同研究取向：自然科学对物性的研究，循自然法则，可以求得单一肯定结论，而心理学对于人性特质的研究，无法循自然法则，只能获取不同观点的多种理论解释，所以，自然科学尚专，心理学尚博。

因知识演变历程差异而有不同求知态度：自然科学的演变为汇聚越近式，新知识出，旧知识退；知新不谙旧，仍可成为专家。心理科学知识的演变为纷进回旋式，知识不分新旧，须温故知新才能得以略窥知识全貌。绪论部分小结研究原则

从性质看心理学是什么？心理学是科学研究方法

从发展过程看 从定义看心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学心理学发展简史基础心理学的内容心是脑的机能心理是客观现实的反映

第一节的小测验一、单选题：

1、基础心理学是研究（）的科学A、正常成人心理现象的心理学基础学科B、人的心理现象的分支C、除动物以外的心理现象的心理学分支D、心理现象发生、发展及活动规律

2、心理过程包括（）A、认知、情感和意志B、能力、气质和性格C、知、情、意和能力D、感觉、知觉、记忆和思维

3、冯特和铁钦纳是（）学派的创始人A、格式塔心理学B、构造主义心理学C、机能主义心理学D、行为主义心理学AAB第一节的小测验二、多选题：

1、（）是人本主义心理学的主要特点。A、重视人的本能作用B、人有自我实现的需要C、重视人的自身价值D、要充分发挥人的潜能2、（）是认知心理学的主要特点。A、从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素B、从信息的输入、编码、转换、存储和提取过程来研究人的认知活动C、把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认知活动D、从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用BCDBC第二节心理活动的生理基础第一单元：神经系统的构造及功能 第二单元：内分泌 系统与心理

一、神经元及其功能 二、外周神经系统及其功能 三、中枢神经系统及其功能 四、大脑的构造与功能 五、大脑半球功能的不对称性

一、垂体腺 二、肾上腺 三、甲状腺 四、性腺第二节：开篇话题《心理咨询能使大脑发生改变》杭州日报2006年7月31日

为什么一个愁容满面的人在和心理咨询师进行了一番对话后，会一身轻松微笑着离开？为什么心理咨询师不开药不用仪器，只动动“嘴皮子”，就能治好病人？实验人员：陈树林心理学博士（杭州第七人民医院心理科）实验对象：“衡阳113大火”施救的20多名消防员实验方法：功能神经影像学的手段，对其大脑进行了前后对比，通过功能磁共振成像、波谱分析等。实验发现：其中的3名消防队员，在心理咨询前，部分脑区灰质密度降低，大脑主管记忆的区域“海马”有明显的功能损害，六个月的心理咨询后，“海马”开始恢复正常。

“以前有些人认为心理治疗挺‘唯心’的，看不着摸不到，现在这个研究能够为心理治疗找到‘唯物’的证据，对临床心理学的发展很有帮助。”陈树林说。第二节心理活动的生理基础1.认识我们的大脑（1）史上最著名的大脑科学家们发现，从表面皮层面积、结构和脑的重量来看，爱因斯坦的大脑都和普通人一样，他的脑重也只1230克，轻于成人大脑重量的平均值。成年人大脑重平均值：男：1350~1400克女：1200~1250克第二节心理活动的生理基础1.认识我们的大脑(2)天才的大脑俄国著名作家屠格涅夫的脑重量为2012克。法国著名作家安东尼·法朗士的脑重只有1017克。著名天体物理学家开普勒是早产儿，从小多病：天花使 他长了许多麻子，猩红热毁坏了他的视力，可是他却发 现了行星运行的三大定律。而且他的脑袋并不大。问：脑袋大的孩子一定聪明吗？答：脑的重量与聪明程度没有直接的联系，聪明程度主要表现在生理解剖、神经系统和脑的特点方面。）（3）脑的结构与功能A.微观：一立方厘米的人脑中包含了5000万个神经细胞，人的大脑由120亿个以上的特神经元所构成。①以下说法正确的是（A、我们把组成神经系统的细胞叫做神经元。B、神经元是神经系统的基本结构和功能单位。C、神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成。D、神经元分为感觉神经元（传入）、运动神经元（传出）、中间神经元（联络）三类。亲眼看看神经传导新教材内容反射与反射弧感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（3）脑的结构与功能脑干间脑B.宏观：神经系统中枢神经系统

脑脊髓小脑端脑感觉神经（输入）躯体神经系统外周神经系统（可控）运动神经（输出）自主神经系统（植物神经系统） （不可控）

交感神经系统（唤起，应付麻烦）

副交感神经系统（镇静，维护体内环境）（4）填一填：为了更好地理解神经系统的组成，我们来看一下在特定情境下他们的作用。想象一下你正准备参加论文答辩：

当你即将进入教室时，你最后扫了一眼笔记卡片，以此记住你要说的话。你的（）神经系统将卡片上写下的记号从卡片传到你的（）神经系统。当你在记忆要点并且计划着如何与考官保持友好的时候，你的（）神经系统在加工这些记号并且将他们解码成文字。在你钻研笔记几分钟以后，你草草记下了另一个你希望让考官满意的论述要点。这时，你的（）神经系统又开始工作了，它将头脑中的信息传达到你的手臂肌肉，使你能够在纸上做下标记。

信息从眼睛传到你的脑，再传到你的手，这些都是（）神经系统在起作用。这是很重要的一次面试，所以你有一点紧张和焦虑。你的胃感觉到有点恶心，心也砰砰乱跳。这些都是由你的（）神经系统中的（）神经所唤起的。然而，你提醒自己你的论文足够经得起推敲时，你又重新恢复了自信。当你放松时，（）神经系统中的（）神经就开始工作了。外周中枢中枢外周躯体植物交感植物副交感学以致用(探索)2.1：测试你的疲劳类型

每一个问题请就A或B选择其中一项来圈选（两者皆不适 宜时，不圈选也是可行），最后将A、B分别加总。

主题

Q1肤色

Q2体形Q3体温Q4体力

选项A

每个人都说你皮肤黑看起来有肌肉又紧又实 时常觉得冷重度劳动之后感到疲倦

选项B

每个人都说你皮肤白 接近肥软丰腴的体态 偶尔觉得冷稍微动一下就会觉得疲倦学以致用(探索)2.1：测试你的疲劳类型

主题

Q5举止Q6身体不适

Q7胃肠

Q8性格①

Q9性格②

选项A

动作敏捷走路速度快胃或者口腔容易发炎、 长出青春痘 比起下痢更容易便秘 凡事过于热衷 喜怒哀乐变化剧烈

选项B

身体动作缓慢 怎么算都是过敏体质比起便秘平日更容易拉肚子 不勉强的淡泊个性 大方又稳重的性格学以致用(探索)2.1：测试你的疲劳类型

主题

Q10性格③

Q11性格④Q12性格⑤

Q13饮食

Q14食物①

选项A不在意他人眼光或意见 容易烦恼的个性 好动的人 吃饭时间短 经常吃肉或者高脂食品

选项B

在意他人眼光 不太容易有烦恼 喜欢安静独自做事 吃饭时间长爱吃青菜或者清淡食物学以致用(探索)2.1：测试你的疲劳类型

主题Q15食物②

Q16入浴

Q17药品

Q18生活

Q19睡眠

选项A比起刺激食物更爱甜食 洗澡时间短 定期吃药 每天为了工作忙翻天 多数时间睡眠不足

选项B比起甜食更爱吃辛辣刺激的食物 洗澡时会好好地泡澡 尽可能不吃药 讨厌忙碌生活尽可能逃开 睡眠十分充足学以致用(探索)2.1：测试你的疲劳类型

测试结果对照

测试结果 选择A较多的人

此一类型的人， 多半好动、肤色 黑且肌肉发达， 动作灵活、走路 速度快，喜怒哀 乐形之于外，心 情也容易高亢。[交感神经活跃型]

测试结果

A、B差异不大 （1~3个）1、表示生活形态健康，应当不易疲倦也少有烦恼，能够有意识地调节自己的生活规律.2、身体不好的人，自主神经的运作并不稳定。原本具备的体质与现实生活差异甚大。

测试结果 选择B较多的人此型多半是肤色白、体态肥软的人。可以看出生活大多从容悠闲，日子过得一点也不忙碌。[副交感神经活跃型]自主神经的功能

自主神经

交感神经分泌兴奋物质—肾上腺素

交感神经活跃型

副交感神经分泌放松物质—乙酰胆碱

副交感神经活跃型

学以致用(探索)2.1：测试你的疲劳类型

1、行为与作息特征

在副交感神经处于优势的时段，如比方饮食、洗澡或 睡眠时，这些活动的时间依旧短暂。 想要接收副交感神经刺激、想要休息”的无意识需求， 人就会老是想要吃很甜的食物或甜点。 总是被工作追着跑，无法由繁忙状态中脱身，稍事休 息马上又站起来赶工。

2、疲劳表现

身体总是觉得疲劳，焦虑、不安感强烈且如影随形， 容易被周围人的举止所激怒，过于亢奋所以晚上睡不 着。血压偏高，血糖值偏高，肩膀、背、腰部活动量 一大就会疲劳、疼痛。便秘严重，体温低。交感神经活跃型

3、疲劳原因（1）工作过量--这是让自律神经平衡失调的最主要因 素，眼睛常感疲累、长时间待在冷气房造成体温过 低，通常伴随着睡眠不足。（2）忧虑烦恼--精神上的压力也会让交感神经紧张。（3）用药频繁--西医的处方药物也会让交感神经紧张。学以致用(探索)2.1：测试你的疲劳类型

1、行为与作息特征

事情只要一多，心情立刻低落，人很容易就垂头 丧气。痛、痒的感受变强烈，对于他人的眼光或 所说的话都变得很在意。当副交感神经胜出时， 身体却想刺激反向的交感神经，结果反而想要食 用多盐、辣椒之类的重辣、冰凉的食物，倾向于 刺激性饮食。

2、疲劳表现

稍微动一下就觉得疲累，提不起劲来做事。在意 他人眼光，在意小明细，容易沮丧。早上不容易副交感神经活跃型起床，肌力弱，肩膀、背部、腰部总是酸痛疲劳。容易拉肚子，体温低。这些症状继续恶化，就会生病。3、疲劳原因副交感神经处于优势的原因之一，竟然是生活过于快乐。工作或人际关系乏善可陈，每日运动量不足，加上喜欢甜食，都是让副交感神经处于优势的主要原因。学以致用2.2：疲劳测试的提示健康很容易，只是不注意！1、你应已明白疲劳分为两大类型，依生活方式来看，大致可区分两个极端：（1）“过于紧绷”属于交感神经占优势的生活方式。（2）“过于放松”则是副交感神经胜出的生活方式。2、位居两个极端的生活都会产生疲劳：

无论是过多张力的紧张生活，或者过于松散的日子，都是让自主神经无法保持平衡的不良示范。无论你过著何种极端生活，都必须立即停止。人类的身体需要活动与休息交互运作，生活当中要有紧迫感，也要有放松的时刻。脊髓P17页P18页小脑P17页P17页延脑P14页（3）脑的结构与功能

C、猜猜它是谁？

C.1:它能完成一些简单的反射，如膝跳反射，是中枢 神经系统最低级中枢。

C.2:它的损伤会阻断平滑性运动的信息流，造成不协 调。它的功能是保持身体平衡，调节肌肉紧张，实现 随意和不随意运动。脑干网状结构 边缘系统/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B0%AE%D2%F2%CB%B9%CC%B9%B5%C4%B4%F3%C4%D4&in=7&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=6&rn=1它的大部分损伤导致昏迷，它调节着脑结构的兴 奋水平，是睡眠与觉醒的神经结构。它使有机体在一 定刺激作用下，保持一定的唤醒水平和清醒状态，并 维持注意，并激活情绪。/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B0%AE%D2%F2%CB%B9%CC%B9%B5%C4%B4%F3%C4%D4&in=15&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=14&rn=1它的损伤对人来说是致命的，因为它是呼吸、血 压和心跳的调节中枢。

/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B0%AE%D2%F2%CB%B9%CC%B9%B5%C4%B4%F3%C4%D4&in=15&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=14&rn=1它与动机、情绪状态和记忆过程相关，也参与体 温、血压和血糖水平的调节，是体内环境的高级调节 中枢，也是情绪的调节中枢。学以致用3（案例）：大脑皮层的功能与结构案例我的同学约瑟夫

我有个很要好的同学叫约瑟夫·埃斯通，他在幼儿园里是个好学生，曾代表自己所在的幼儿园表演过朗诵节目，因此他的朗诵才能被一家制片公司发现了，邀请他为一部动画片中的角色配音。约瑟夫的父母曾认为他以后可以成为电视节目主持人。 但是，不幸的事情很快就发生了。约瑟夫进入小学后，当他拿起课本阅读的时候，他开始变得结巴，读不出连贯的段落。开始他的父母以为他太紧张了，就不断地鼓励他。进入小学三年级后，他做家庭作业也有了困难。约瑟夫说：“为了避免自己出错，我盯着那黑板上的那些单词，一个字母一个字母地仔细分辨。”“有一次，当我带着完成的家庭作业回到学校的时候，才发现我做错了页数，本应该做359页我却做了395页的。更可笑的恶是，我经常把save看成和读成vase!可我全不知道自己怎么会犯这样的错误。”此时，他的父母才意识到他有阅读障碍。D、对大脑的不同区域功能的认识

早期的解剖学研究还很不精细，全脑说。18世纪后期德国的解剖学家，高尔提出了 不同心理功能可被定位到脑的不同位置， 并认为语言能力可以定位到脑的前额叶。19世纪60年代法国外科医生布洛卡，发现大脑左半球额叶受损伤导致了运动性失语症，证明了左半球的言语优势。P171874年由德国学者威尔尼克发现接受性失语症。P4920世纪60年代,美国神经心理学家罗杰·斯佩里做了“割裂脑”的实验。证明了，对于右利手的人来说，他的左半球言语功能占优势;右半球空间知觉

和形象思维占优势.P17D、对大脑的不同区域功能的认识大脑皮质的不同区域有不同的机能P18

额叶以躯体运动功能为主把手指朝上，覆盖前额，底下大约是额叶的位置。顶叶以躯体感觉功能为主 十指交握后，把手放到头部上后侧，大约就是顶叶的位置。

脑部后侧，大概是头部的中下侧把手放在耳朵后面，这里是颞叶顶，它在额叶之后，顶叶之下，蜷缩在在整个大脑的下侧。

枕叶以视觉功能为主 颞叶以听觉功能为主D、对大脑的不同区域功能的认识

大脑皮质的不同区域有不同的机能额叶：这个区域关系到规划、人际交往、语言，还有对脑部其他区域的控制与管理。顶叶：这个区域处理相当多的感知觉，结合信息并呈现给你的身体及行动。颞叶：也要处理语言（例如记忆词汇），特别是左脑的颞叶是与语言相关的（非语言的声音由右脑颞叶处理），颞叶的末端与边缘系统的海马相连，并与长时记忆有关。

视觉中枢位于此区学以致用4：对大脑的不同区域功能的认识大脑按照能力特征被划分为四个区域，即：左前脑(知识积累能力)、左后脑(实践能力)、右前脑(发明创造能力)、右后脑(社会交往能力)。不同脑区优势的人所表现出的能力特征是不同的，不同能力特征的人又显示出不同的学习能力。--《大脑决定高考志愿拍张脑象图选择从业领域》--《脑象图让大脑优势充分暴露》

第二节小结心理活动的生理基础：两个系统一个规律神经系统的结构与功能结构/组成神经元基本的结构与功能单位

中枢神经系统种 功类 能外周神经系统脊髓脑大脑两半区功能功能躯体神经自主神经脑干间脑小脑端脑的不对称性交感副交感额叶顶叶颞叶枕叶

内分泌系统与心理第二节小测验一、单选题：1、外周神经系统可分为（）A、交感神经系统和付副交感神经系统B、躯体神经系统和自主神经系统C、脑神经和自主神经系统D、脊神经和自主神经系统2、对大多数右利手人来说，大脑两半球功能表现为（）A、左半球空间知觉占优势B、右半球言语功能占优势C、左半球形象思维占优势D、左半球言语功能占优势BD

第二章小测验二、多选题：1、自主神经系统（）A、又叫植物神经系统B、一般不受意识支配C、包括交感神经和副交感神经D、与情绪反应有密切的关系。2、神经元可以分为（）等几种A、感觉神经元B、运动神经元C、思维神经元D、中间神经元ABCDABD第三章感觉和知觉第一单元感觉概述一、感觉的定义二、感觉的种类

一、感受性与感觉阈限的定义第二单元感受性与感觉阈限二、感受性及感觉阈限的种类 三、韦伯定律和费希纳定律第三单元感觉现象第四单元各种感觉第五单元知觉概述

一、感觉适应二、感觉后像 三、感觉对比四、联觉 一、视觉二、听觉 三、嗅觉和味觉四、皮肤绝 五、平衡觉六、运动觉七、内脏觉一、知觉的定义二、知觉的基本特性第六单元知觉的种类一、空间知觉三、运动知觉二、时间知觉四、错觉第三节感觉和知觉1.什么是感觉感觉案例：小豌豆识真公主的童话故事2.故事里的心理学理论（1）什么是感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

每个感觉器官对物体一个属性的反映就是一种感觉。眼睛看到了 光线，耳朵听到了声音，鼻子闻到了气味，舌头尝到了滋味，皮 肤摸到了物体的温度和光滑程度，等等。（2）什么不是感觉有时我们对物体个别属性的反映却不是感觉，例如，我们回忆起 了看到过的一个物体的颜色，虽然反映的是这个物体的个别属 性，但这种心理活动不属于感觉而属于记忆了。所以，感觉反映的是当前直接作用于感觉器官的物体。（3）为什么假公主感觉不到？我们把感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。能引起感觉的最小刺激量叫做感觉阈限。阈限值越低，感受性越高；阈限值越高，感受性越低。人类重要感觉的绝对阈限3.感觉的现象（1）感觉的适应：丈夫的脚VS电影院（2）感觉后像（3）感觉的对比哪个灰色更亮？（4）联觉4、各种感觉耳听不到却为实案例2006年9月2日《新闻晨报》

《成人听不见的“神奇手机铃声”在校园流行》日前，一种“神奇手机铃声”正在广州中小学生中流行，据称25岁以上的成人往往听不到该铃声，因此一些中小学生就把装有该铃声的手机堂而皇之地带进教室，在课堂上公然拨响了同学的手机，而老师对此却毫无觉察。案例分析应用原理：第三节感觉与知觉第二单元、第四单元相关知识1.16~20000赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激，我们把这个范围的空气振动叫

声波。比16赫兹低的次声，以及比20000赫兹高的超声人们都听不到。2.在听阈范围内，人们对1000Hz~4000Hz的声音最敏感，对这一范围声音的耐受性也比较高。3.人的听觉感受性和年龄有关，随着年龄的增长，首先丧失对高频声音的听觉，随着年龄的增长对低频声音听觉逐渐丧失。4、各种感觉耳听不到却为实案例据了解，这种铃声原型为英国一家公司发明的“青少年超音驱逐器”，这种驱逐器会发出14400赫兹的声音。例子的启发：感觉规律在生活中的应用声音的物理性质：频率振幅波形声音的心理性质：音调响度音色4、各种感觉—嗅觉《公务员参加“嗅觉”相亲会靠气味寻另一半》京华时报2008.11.17昨天下午，50余名公务员在建外现代城参加了一场“嗅觉”相亲会。

参加者都用眼罩蒙住眼睛，再戴上面具。然后，屋里关灯，每个人仔细甄别异性散发出来的气味。如果女士找到属于自己味道的男士，就可以轻拍他三下，邀请其参加接下来的活动。双方蒙眼参加“心有灵犀”、“危情应对”等一系列的活动之后，选定情侣并将定情锁送给对方作为信物。

心理专家娄朕豪组织了这次活动。他说，嗅觉是对他人的第一印象，也是记住一个人最持久的方式。 每个人身上都有一种独特的味道，最初是凭此相互吸引，然后再通过交谈、触摸等方式加深了解。5.理解感觉的重要《感觉剥夺实验》1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验：在实验室里呆一天可以获得20美元报酬在实验的过程中，大学生除了吃饭和上厕所外，严格地控制任何感觉输入。学生们报告说：他们对任何事情都无法做清晰的思索，进行连贯性的集中注意和思维十分困难。在感觉剥夺中，体验到了幻觉，出现情绪的紧张忧郁、记忆力的减退、判断力的下降，甚至各种幻觉、妄想，最后难以忍受，不得不要求实验立即停止，把自己恢复到有丰富感觉刺激的生活中去。可见，丰富的感觉刺激对维持我们的生理、心理功能的正常状态是必须的。第五单元知觉1.说明知觉的小游戏。2.小游戏的说明应用的理论：第三节感觉知觉第五单元知觉是各种感觉的结合，它来自于感觉，但已不同于感觉。感觉不依赖于个人的知识和经验，知觉需要借助于过去的经验，在大脑中综合物体的不同属性，从而形成物体的完整映像。知觉会受到人已有的经验、态度的影响，同样的物体，不同的人对他的知觉会有差别。感觉是单一感觉器官活动的结果，知觉却是各种感觉协同活动的结果；知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。3.知觉的基本特性a.整体性视频b.知觉的选择性c.知觉的恒常性d.理解性寻食的狗---具备北极、雪地、熊等相关的自然环境和动物知识经验的人，容易逐渐理解这个图形是一头北极地带的狗在雪地上。这样，过去的知识经验促使我们理解知觉到的事物，使知觉活动顺利进行。知觉的理解性：上下关系的影响知觉特性的演示空间知觉形状知觉大小知觉方位知觉深度知觉时间知觉和运动知觉真动知觉似动知觉运动幻觉超感知觉和错觉4.知觉的种类大小知觉大小知觉的影响因素物体的熟悉性邻近物体的大小对比体态变化与大小知觉邻近物体大小对大小知觉的影响深度知觉深度知觉的线索生理线索双眼线索单眼线索对象的大小；对象的重叠；明暗和阴影；空气透视；线条透视；运动视差单眼线索之对象重叠单眼线索之纹理梯度单眼线索之线条透视运动视差演示似动现象运动知觉诱导运动运动后效错觉错觉图片欣赏视觉大师艾舍尔（1）视觉大师艾舍尔（2）视觉大师艾舍尔（3）视觉大师艾舍尔（4）知觉现象：眼见不一定为实

19世纪，有这样一种“降神会”。主持者把室内的灯都熄灭，窗帘遮蔽得严严实实，然后点上一支蜡烛插在烛台上，摆放在桌子中央，大家静静地围坐在四周，盯着那一点微弱的亮光。不一会，人们发现光点好像开始四处飘动，似乎还有微风轻拂，于是主持人宣布，他所召唤的“灵体”到来了。例1.2的分析：应用原理：第三节感觉与知觉第六单元相关知识1、有时物体在空间中并没有发生位移，却能被知觉为运动，这种现象叫做似动现象。2、似动现象之所以出现，主要因为光点缺乏任何视觉的框架作参照，只要附近出现其他刺激因素，那么这个现象就渐趋消失。例如：飞行员在夜间飞行时经常会遇到这一尴尬情况， 把远方明明静止的物体看成是在运动着，有经验的飞行 员就把远方物体和坐舱窗户的边框排列在一起，以便正 确定向。

第三节入门小结

感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。有别与记忆和我们常说的感觉能力特点各种感觉 视觉 听觉 嗅觉 味觉

……

适宜刺激 光波 声波能挥发，有气味溶于水，有味道

……

感受性 色盲言语声音、年龄与感受性 不如动物敏锐 机体生理状况

……感觉现象感觉适应感觉后像感觉对比

联觉特性知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映

知觉的种类整体性选择性空间知觉时间知觉运动知觉错觉恒常性理解性第三节小测验一、单选题1、对光的适应是（）A、在强光作用下视觉感觉阈限迅速提高的过程B、在强光作用下视觉感受性迅速提高的过程C、在强光作用下视觉的差别感受性提高的过程D、在强光作用下视觉的差别阈限提高的过程

2、听觉的适宜刺激时（）范围内的空气振动A、16Hz~20000HzB、20Hz~5000HzC、1000Hz~4000HzD、200Hz~20000Hz3、把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的（）A、完整性B、整体性C、选择性D、理解性AAB第三节小测验二多选题：1、（）的现象属于联觉A、红色看起来觉得温暖B、听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动C、声音停止后，耳朵里还有这个声音在萦绕D、绿叶陪衬下的红花更红了

2、感觉的属性包括（）A、它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反应B、它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反应C、它是人脑对客观事物个别属性的反应D、它是人脑对客观事物整体的反应ABAC第四节记忆第一单元记忆及其过程 第二单元表象 第三单元三个记忆系统

一、记忆的定义 二、记忆的种类 三、记忆的过程 四、遗忘及遗忘的规律 一、表象的定义 二、表象的特征和作用一、什么是三个记忆系统二、三个记忆系统的特点和相互联系1、记忆及其种类我要陪你擦拭每个昨天相片日记书签有暖意慢慢浮现我要用默默的体贴让你睁开双眼看见昨夜梦想都实现我也愿意帮你打扫房间把身体好好锻炼好让你觉得安全让你记得我的优点无论任何时间对我非常想念非常想念我也愿意帮你打扫房间把牌技好好演练陪你母亲打八圈为你写下盈泪诗篇感觉就像触电才会对我想念非常想念我也愿意帮你打扫房间帮你的爸爸戒烟帮你兄弟姐妹买早点让你时刻觉得很炫生活过得很休闲对我非常想念非常想念

《身边》无印良品 词:于光中李宗盛曲:品冠p411、记忆及其过程

识记/编码 信息进入记忆中

管理好时间，做好规划集中注意力，尽可能不分心 理解材料，不要死记硬背

自我提问 做好笔记

保持/存储 将信息进行 一段时间的 保存组织记忆，形成网络展开学习，巩固成