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文档简介

部编版道与法治七下2.2青春萌动学设计课题2.2青萌动

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

七年级下册学习

1.了解青春期的我们对异性有好是正常现象确看待异性交往学会正确处理与异性之间的情感。目标2.正确认识并接受青春开始出现的对异性的爱慕心理思并正确把握情感问题初形成有关爱情的初步认识。重点难点

与异性同学正常交往的正确方式。在与异性同学交往中把握友谊。教学过程教学环节导入新课讲授新课

教师活动复习提问1、认识性别角色有什么作用？2、男生女生为什么要欣赏对方优势？3、男女生怎样优势互补？导入新课。一、异性朋友环节一：解码青春，探寻真谛某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，班主任眉头一皱，计上心来……男生女生的变化告诉我们什么？归纳：在异性面:有自我表现欲望更加在意自己的形象渴望得到异性的肯定和接受。——青春期的心理萌动合作探究：假如班主任制定了这样的班规：你赞同这样的规定吗？为什么？归纳：与异性交往的重要性（好意义）？小调查：你有没有羞于与异性同学交往？

学生活动(学生从不同的角度阐述

设计意图

△当和异性同学交往的时候，你有没有出现过脸红的情况？归纳：健康的异性交往观异性交往小贴士二、异性情感环节二：体味情感，澄清误区七年级5班育班长吖文，个头高高，外形俊朗，爱好体育运动，篮球打的很棒。自己最近确实有些在意在女生面前的形象，我是不是真的很“装”呀？上中学以来，自己和同桌的关系一直不错，我们还能继续做朋友吗？阿文没有在意同学们的风言风语，坦诚大方地与同桌女生继续交往。相处日久，他越来越发现同桌身上更多的优点立耐顺解人意……阿文会经常有意无意地想起同桌……合作探究：你认为阿文出现这种情况正常吗？理由？归纳：青春期对异性朦胧的情感——青春成长中的正常现象。对异性的欣赏、对美好的向往——带来愉悦的情感体验。正在继续……猜一猜：阿文与同桌的故事会怎么发展……什么是真正的爱情？归纳：爱情的含义播放视频：电剧《天真遇上现实》的爱情宣言归纳：我们该如何认识和面对异性情感？环节三：心语寄飞，青春焕发任青春萌动且

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