《太阳花》中班美术教案

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《太阳花》中班美术教案1

活动目标教学预备

1、通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指引画鱼的眼睛、花纹及水草，尝试手印变形的绘画方式。

2、知道用与鱼身体有区分的着色进行花纹装饰，情愿装饰出与别人不同的花纹。

3、学习在小组合作中找到纸张的空地方进行压印。

1、颜料、纸，《水族馆》CD

2、热带鱼的图片，手印画范例1张。

美术：太阳花〔手掌印画〕

1、老师出示范例，引导幼儿探究再总结太阳花的制作方法。

2、集体总结太阳花的制作方法。

第一步：用水彩笔在手掌涂上养料，然后以手掌为中心朝各个不同的方向压印出图案，做花瓣。要留意用劲压一下，不动，再拿起来。

第二步：将手掌的养料擦净，然后涂上绿色养料，在花瓣的下方压印出树叶，同样也要留意用劲压一下，不动，再拿起来。

第三步：将手掌的养料擦净，用手指蘸上其他养料，在花瓣中间点出花蕊。

第四步：用水彩笔画出枝干，连接花和叶。

3、幼儿作画，同时播放轻松、活泼的背景音乐。

4、共享和展示作品。

老师：你们是怎么完成绘画作品的？

《太阳花》中班美术教案2

活动目标

1、给纸杯涂色，熬炼幼儿的`涂色技能。

2、按规律给纸杯剪"花瓣"，熬炼幼儿的动手操作技能。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，进展幼儿的审美技能。

4、培育幼儿废物利用的意识。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒假设干，即可贴〔眼睛、嘴巴假设干〕，音乐磁带《我是一朵小花》，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。

活动过程

一、活动导入：请幼儿观赏作品，激发幼儿活动爱好。

画面内容：花园里开满了五彩缤纷的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么美丽花朵是怎么做的吗？

小结：我们要擅长发觉四周很多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，老师讲解示范。

1、小伙伴任意选择自己喜爱的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵漂亮的"太阳花"了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

小结：留意不要剪斜、剪断，要根据肯定的规律剪。剪下的材料要实时整理清理。

三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

1、幼儿共同观赏，相互评价。

2、老师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结：请小伙伴们思索，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

活动结束

大家把漂亮的"太阳花"作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来！

《太阳花》中班美术教案3

活动目标：

1、愿意参与美工活动，有肯定的环保意识。

2、按规律给纸杯剪“花瓣”并进行装饰，熬炼幼儿的动手操作技能。

3、粘贴彩纸球，进展幼儿的审美技能。

4、增进参加环境布置的爱好和技能，体验胜利的欢乐。

5、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备：

1、阅历预备：课前学会运用剪刀剪纸条，并请家长带孩子到植物园去参观，让幼儿感受了解春天花儿的各式各样的形态与颜色的有关知识阅历。

2、物质预备：纸杯、彩纸球、剪刀假设干，乳胶、即时贴(眼睛、嘴巴假设干)“太阳花”作品一幅。

教学过程：

活动流程我采纳步步引入来组织活动程序，活动流程为激发爱好谈春天——看春天的花儿——观赏老师作品——实践操作——评价观赏1、通过谈话激发爱好活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天里的各色各样花的阅历进行整理，激发幼儿活动爱好。

2、观赏春天里的花观看课件《春天里的花儿》，开阔幼儿的视野与对颜色的初步运用。

3、观赏老师作品观赏老师的作品后，请幼儿把喜爱的地方说出来。老师引导争论，援助幼儿明白制作的方法。请幼儿观看老师的制作过程，加深对制作的了解。

4、实践操作引导幼儿运用手工工具，用剪贴的方式将幼儿感受到的太阳花的形状和颜色表现出来，巩固和加深幼儿对春天及春田里的花的认知。

5、评价观赏把幼儿们的作品都展示到本班《春天》主题墙上面，在请他们观赏的同时也进一步提高了幼儿的审美技能。

活动反思：

中班孩子年龄较小，动手技能差，完满的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到胜利与欢乐，一次，我发觉纸杯可以做成各种美丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观美丽而且简约易学，特别适合中班孩子学习。

中班时期的幼儿审美技能有肯定的进展