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文档简介

《六足舞蹈家》详案一、教学目标：1、知识目标：2、能力目标3、思维目标二、教学重点与难点：1、教学重点：了解昆虫模型中各足的位置，观察其运动方式。2、教学难点：昆虫的特征及运动的三、教学方法：四、教学准备：教师演示器材学生器材五、教学过程：1、课堂导入： 生：做飞机， 做小汽车，做……师：今天做一个比这些 2、点及引导质疑 你观察过它们是如何行走的吗？今天就来认识一个六足的舞蹈家——3、探究验证：探究（1）察昆虫的外形特点对足。现在一起来看看昆虫的外形特点。和我一起大声念出来！探究（2）究昆虫的行走方式只脚标上数字1#、2#、3#。仔细观察一下，七星瓢虫的模型下面还有两只生：1、2#、3三只脚运动。2#、脚3形成了什么形状？ 个小朋友最响亮，最干脆！老师接下来有 师：接下来玩一个速度与 准备好了吗？给大家3分钟的时间一起练下！（活动环节4、原理总结：师：还记得今天学习的内容吗？一起来回顾一下吧！5、学生实验：（具体操作步骤见学生6、拓展创新：师：小朋友们想，生活中还见到过哪些动物是昆虫呢？

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